城市中小学校园操场地下空间利用研究

随着我国社会经济建设的发展,城市建成区内用地紧缺、交通拥堵等问题逐步凸显。加之二胎政策实施,学位需求量增加,上述矛盾在城市中小学用地内部及校园出入口周边愈发凸显,因此科学、高效、合理地发掘城区中小学校园地下空间资源意义重大。通过对北京中小学地下空间开发案例、政策的研究,从技术以及相关政策支持等层面对城市中小学校园地下空间利用进行了可行性分析,并提出合理利用建议。     

高密度环境下中小学创新集约化设计研究——以柳州市文博小学为例

随着城市化的不断发展,城市高密度环境下的中小学校园,面临着用地紧凑集约化与空间创新化发展的双重趋势。文章从创新教育理念出发,分析城市中小学校园的“集约复合”与“空间创新”设计策略,以便在城市高密度条件下创造空间丰富、开放灵活、满足创新教育体制要求的校园空间,并通过柳州市文博小学项目实际案例,分析具体的应用措施,希望对高密度环境下的中小学校园空间设计有所启发。     

顾大庆:“福田经验”及其反思

时间的发条拨回到2018年1月初的一天,当时任职深圳市福田区规划局副局长的周红玫打电话给我,向我热情推介她正在发起的、以“联合展览”的方式来组织的“福田新校园行动计划”,并且邀请我加入策展委员会.据她的描述,我得到的初步印象是:福田区的中小学教育学位严重短缺,城市的用地有限,新的校园建筑必将向高空发展,高容积率前所未有...     

高密度环境下的中小学校园规划研究

随着城市建筑密度的日益加大,城市内的中小学用地也是日益紧张。与之同时,高质量的教育需求也被社会大众越来越重视,其问题本身逐渐被提高到一个重点关注的层面。如何让校园师生获得一个能得到活动、交流、受教育的愉悦空间,值得深思。根据建筑设计的方法论与创作,在分析比较了传统校园、现代校园和城市环境高密度下校园规划布局的基础上,总结了高密度环境下3种空间组织类型的校园,提出未来高密度城市中小学建设的建议。     

中小学校园建筑综合体设计探讨——呼和浩特北师大附小设计

随着我国城镇化的快速发展,中心城区普遍面临着基础教育学位紧缺,校园建设用地不足的问题,建筑综合体作为一种集约高效的设计手段逐渐被运用于中小学校园规划建设中。本文以呼和浩特北师大附小为设计案例,从校园场地规划布局集约化、功能空间复合化、校园多元开放化三方面进行设计分析,归纳出校园建筑综合体的设计策略,在解决小学校园用地紧张问题的同时,满足多样化的教育需求,营造适合教育发展的校园环境。     

基于复合设计思想的中小学校园设计策略

当前中小学校园设计中面对着诸多难题,校园空间规模需求与日俱增,城市建设用地日渐减少,同时,新的教育理念向校园物质空间不断提出与之适应的要求。文章基于复合设计思想,从校园功能的垂直复合、时分复合、分类复合这3个维度对中小学校园设计展开探讨,力图协调校园建设与用地紧张之间的矛盾,满足新兴教育理念对校园建筑空间的要求。     

基于风环境模拟的中小学建筑布局研究——以广州为例

在城市高速发展的背景下,校园用地紧凑与学位指标增加之间的矛盾不断激化,中小学校园建设逐步形成几种典型的集约化建筑布局来满足不同的教学需求,建筑形体越复杂,对于校园整体风环境的影响越大.同时,在素质教育教学理念下公共活动空间的重要性日益突出,与其通风质量相关的校园建筑布局显得尤为关键.以PHOENICS软件为基础,对不同...     

红岭实验小学

正为了缓解日趋严峻的城市用地和学位紧缺的问题,深圳市、尤其是福田区加大了普通中小学的建造密度。建筑师寻求超越纯粹功能和体量的建造目标,希望在福田中心区建设一座属于儿童的微型城市,一片自由自在、可以抵御和消解商品化生产的内向型绿色方舟,立体校园满布可用的建设用地。建筑分为东西高度不同的两个半区,平面上以两个镜像的E字形连接。西半区利用学习单元之间所必须的间距创造出两个曲线形边界的"山谷"庭院。     

城市更新背景下的高密度中小学校园改造设计分析——以西安市三个校园设计项目为例

快速城市化导致大量的中小学校园进行高密度更新改造迫在眉睫。如何高效便捷地对校园进行高密度改造设计,了解高密度校园的真实使用感受,是研究目的所在。本研究以西安市三个校园设计项目为例,对高密度更新改造的方式和校园真实感知深入探讨分析。总结得出,改变室外运动场地布局、利用地下空间是更为高效的设计方式,在此基础上应进一步扩展校园内可供学生活动、交往的空间,增加环境育人的可能性,使校园设计真正地做到以学生为中心。     

深圳市南山区前海三小（荔湾小学）

正近年来,随着深圳经济快速发展,城市建设用地高度集约,空间密度日益加剧;同时在一系列政策刺激下,城市人口规模迅速膨胀,学位数量亟需扩增。而面向未来教育的多元化建筑功能需求,校园的建设规模和标准进一步提升,因此为了适应城市土地、人口规模、教育理念的时代背景发展,高容高密的校园已成了近年来深圳中小学校园设计的热点和面临的挑战。前海三小在高容高密限制条件下,以流动性院落空间为设计出发点,探讨在深圳地域气候下,如何营造通透、舒适、开放的立体校园。     

形变与连接——高密度校园空间试验:深圳外国语学校国际部设计

高密度是近年中小学校园建设中常见的空间现象,论文以深圳市外国语学校国际部的设计过程为例,分别从空间作用力、形变、连接等基本概念出发,探讨了高密度条件下校园空间设计方法与应用。以此强调设计过程中建筑师对城市环境、项目构成及使用者需求等方面的认识和理解。     

中小学地下空间功能利用和空间组织研究——以深圳市集约型中小学为例

秉承集约化理念,开发校园地下空间能有效提高校园用地的资源利用率,缓解用地不足的困境。本文以深圳市中小学地下空间为研究对象,尝试从功能利用和空间组织两方面对其中小学地下空间进行分析探讨,总结集约型中小学地下空间的功能利用和空间组织策略,以期为我国城市中小学地下空间的开发与利用提供理论支撑。     

界面│北京161中学回龙观学校 高密度校园中的叙事性界面

<正>这是一个高密度城市住区中的校园,项目位于北京市昌平区回龙观镇,是北京旧城人口疏解定向安置建设的配套教育设施,其建设对于提升城市边缘教育环境有着积极的意义。如何在这样一个用地紧张、同时周边高楼林立的住区中营造一个具有开放性的校园,是这个设计着重探讨的问题。在高密度的语境下,在各种限制中,设计通过对校园中不同界面空间叙事性的研究和设计,希望创造平静中充满了开放与多样性的校园空间。     

中小学立体式校园规划与弹性教学空间设计研究

文章从素质教育的要求出发,结合国内外中小学校园弹性教学空间的实例,提出城市高密度地区中小学建设的立体式规划与设计,同时探讨适应青少年儿童行为心理习惯的弹性教学空间设计,希望提供可以借鉴的经验与策略。     

风环境视野下南方湿热地区高密度小学校园布局比较分析与策略研究

针对深圳高密度城区的学位紧缺问题，在“新校园”模式改革与探索背景下，经济技术指标要求的提高使得中小学的建设模式发生改变，建筑布局的集约化对校园风环境产生影响。通过对深圳近四年高密度小学设计实践的研究，依据深圳设计规范与提升指引，结合南方湿热地区气候特征，归纳演绎出34种高密度小学典型布局模式，进行风环境模拟，得到不同模式下总图布局与平均风速比、风速离散度、风舒适面积比的关系，进而分析不同总图布局与校园风环境性能的相关性规律，为风环境视野下的南方湿热地区高密度小学设计提供方法与建议。     

梅丽小学

正本项目位于深圳市福田区梅林片区。周边为典型的深圳城中村空间类型。作为中国城乡二元论土地政策下的特殊城市肌理,在中国城市化进程中呈现其独特的魅力:一个高密度下复合、充满活力的社区。地块周边的城中村肌理给我们很大的启示,我们希望校园能把体量分散,用同样的肌理回应场地,形成空隙改善校园微气候。高密度下给予学生们多层次的活动空间。     

集约化小学校园空间紧凑度和多样性的统一——以广州市白云新区小学规划设计为例

随着我国城市化进程的快速推进,很多城市中小学校园面临着用地紧张的问题,集约化随之成为了中小学发展的主要趋势。同时,应试教育向素质教育转变也对教学空间提出了新的要求。文章以广州市白云新区小学规划设计方案为例,探讨如何通过紧凑、高效的集约化设计,在解决中小学校园用地紧张问题的同时,创造出多样性的教学空间以适应素质教育发展。     

高密度城市核心区校园集约化设计策略研究——以北京市育英中学项目为例

城市核心区人口集聚,但土地资源稀缺。面对复杂的环境,城市需要高效利用土地资源。本文以北京市育英中学设计为例,在分析高密度城市核心区校园建设现状的基础上,从高效利用土地资源,有序组织室内外空间等方面出发,总结既与城市环境相融合,又能满足教学需求的集约化设计方法,希望在高密度用地条件下,塑造适应未来的高品质校园空间。     

南方城市紧凑型中小学校园规划设计研究——以广外增城外国语学校为例

随着我国城市化进程的不断加快,城市建设用地日渐紧缺,紧凑型中小学校园成为发展趋势。文章以广外增城外国语学校为例,针对当下城市中小学校用地普遍紧张、使用面积要求较高的情况,利用集约化设计方法解决用地紧缺问题,并通过校园空间多样化设计、校园环境人性化设计满足素质教育发展需要,营造舒适的人居环境。     

利用中小学运动场地下空间建设地下停车库建筑设计探索

为缓解城市中心区土地资源紧缺、土地价格持续上涨和停车难等城市问题，同时不影响城市形象，停车用地向地下发展成为必然趋势。本文结合中小学校园建设的实际情况和发展方向，对中小学运动场地下空间建设停车库建筑设计可行性进行了探讨，并提出一些建议，以供政府相关管理部门和业内人士参考。