纳米中心开展国际科技合作的探索之路——以与巴西开展的国际科技合作为例

在政府的大力支持下,针对国际经济发展、纳米科技发展出现的新趋势和自身的需求,纳米技术及应用国家工程研究中心(简称"纳米中心")积极与多国的高校、科研机构和企业等在纳米科学技术领域开展了多方面的国际交流与合作。其中,在与巴西的国际科技合作过程中,纳米中心探索出新的合作模式、合作管理形式、合作内容及成果等。     

基于熵权TOPSIS法的新农保运行质量评价研究——以山东省某市为例

为了解新农保的试点运行质量,促进新农保制度的规范发展,本文采用德尔菲专家咨询法构建了新农保运行质量评价指标体系,利用熵值法确定各指标权重,然后采用多目标决策理想解(TOPSIS)方法,对山东省某市新农保运行质量进行了综合排序,发现该市整体运行良好,但是存在地区差异。通过综合评价发现试点中存在宣传效果不理想等问题,基于此提出了提高政策设计的科学性等五项政策建议。     

“双一流”建设高校教师科研合作现状和意愿——基于2019年上海市10所高校的问卷调查

基于社会交换的理论视角,以上海10所"双一流"建设高校为样本,采用问卷调查法研究高校教师科研合作的现状和意愿,探究影响教师开展合作的重要因素。研究发现,"双一流"建设高校教师科研合作以"小规模"团队为主,出现了由单兵作战模式转向寻求合作模式的趋势,并正在打破学科界限开展合作。教师开展科研合作的意愿整体较强,在学科间存在显著差异。科研合作氛围是影响教师科研合作的最突出因素,学校或院系在评价、激励制度等方面对合作的制约问题仍较为突出,合作管理制度亟待完善。     

对城市轨道交通周边住房价格影响因素的研究——基于AHP与熵权法

为了进一步研究城市轨道交通对周边住房价格的影响,在介绍层次分析法(AHP)及熵权法等理论的基础上,根据现有的分析评价方法及其优缺点,提出层次分析与熵权法相结合,对轨道交通周边住房价格的影响因素进行整体评价,避免了由于单独运用层次分析法造成的大量主观因素的误判及熵权法带来的个别因素无法量化的情况。以大连地铁一号线作为实例,选取其周边住宅的实际开发楼盘作为数据样本,确定轨道交通周边住房价格影响因素的综合权重,对后期轨道交通周边住房价格的预判及城市规划中实际工程的建设具有重要的现实意义。     

高校行风建设评价模型研究——基于层次分析法和熵值法的分析

针对目前高校行风建设评价趋向主观,缺乏客观评价模型的现状,文章运用层次分析法和熵值法分别对行风建设评价主体和评价指标赋权,探索了构建高校行风建设评价模型并进行了实证分析,力求达到客观评价高校行风建设的目的。     

基于改进未确知测度法的隧道工程施工安全管理成熟度研究

为提高隧道工程施工现场安全管理效率,有效减少隧道施工中安全事故的发生,本文提出基于改进未确知测度法的安全管理成熟度评价模型.首先利用成熟度理论划分隧道施工项目安全管理成熟度等级,梳理国内外相关文献并结合隧道施工法规条例及作业特点,构建具备针对性的评价指标体系.然后应用盲数理论改进未确知测度模型,融合AHP、熵权法综合建...     

基于校企合作的高职报关与国际货运专业人才培养模式研究

校企合作是高等职业教育人才培养模式的有效路径,是高等职业院校良性发展的必然选择。报关与国际货运专业因其与市场的密切贴合性,更需与用人单位紧密合作,以培养出市场所需的专门人才。在当前境遇下,如何建构有效的高职报关与国际货运专业人才培养模式,是本文着力探讨的问题。     

财政科技支出管理与绩效评价应用研究——基于广东省高校科研经费管理视角

高校是财政科技支出的重要执行主体,如何有效评判科技创新活动的产出和成效,积极推进财政绩效预算管理的深化发展,贯彻落实党的十九大全面实施绩效管理的战略部署,是当下需要解决的重点和难点。文章以系统论为基础,针对财政科技支出绩效管理和评价应用存在的问题,以提高财政科技支出绩效评价质量为前提,提出将绩效理念和绩效要求贯穿于财政科技资金管理尤其是高校科研经费管理的全过程,优化科技资源配置,提高财政资金使用效率、效益,真正实现将绩效评价应用落到实处,由点及面地推开全面绩效管理。     

科技经费管理的财务指标体系构建研究——基于系统论的分析

政府对科技活动投入的有效管理成为引领科技研究方向、促进经济发展的重要手段。如何加强科技经费的管理,切实提高政府财政科技资金的使用效率,已成为当前科研管理领域中的难点和热点问题。文章从系统论的视角和分析方法,构建了科技经费管理财务指标体系的研究模型,并根据相关研究和概念操作化的方法,运用粗糙集筛选了指标,最终确定了立项评估、中期评估、验收评估、追踪评估的科技经费管理财务指标体系,并运用层次分析法确定了各个指标层的权重,逐层写出个体判断矩阵。最后,提出指标体系构建后应进一步确定对评价主体和评价标准、评价实施的建议方案。     

建筑学专业学生实践能力培养研究——基于广东五所高校的文本分析

建筑学是一门综合性与实践性高度统一的学科,培养实践能力强的高素质人才是当代建筑教育不可忽视的重要任务。广东省相关高校实践能力培养方案各有侧重,宏观上课时学分分配、课程类别占比差异不大,微观上着力培养专业实践能力的设计课与技术课双轨并行实施教学。研究认为,应搭建系统的实践教学体系,形成纵横交错的课程组织方式,提高实践能力培养保障条件,加快建筑学专业学生实践能力的培养步伐。