浅谈多媒体教学课件开发的应用与思考

多媒体课件教学是现代化的教学手段之一,然而,充分肯定多媒体教学课件优势的同时,文章探求多媒体教学课件的运用模式和开发方向.     

电子实习基于网络的多媒体课件的设计制作

为了培养学生自主学习能力和创新能力,在电子实习开放式教学实践中,引入现代化教学手段,设计开发了基于网络的多种形式的多媒体教学课件。多媒体教学将使得学生能够主动参与到学习过程中,优化教学过程,倡导自主学习,增强教学效果,提高教学质量。     

课件开发与制作技术研究

利用多媒体计算机教学,大大提高了教学质量和教学效果。基于WEB的CAI课件的设计与开发,利用Dreamweaver与Athorware软件,能够开发出交互性更加灵活、教学效果更好的课件,掌握这项技术,能使越来越多的学科教师成为CAI课件的设计者和制作者。     

信息化教学模式在现代教育中的应用

阐述现代教育技术的应用，逐步完善硬件配套设施、强化信息化应用，保障教学课件开发的科学性、构建多媒体教学情境，促进技术和课程的融合，从而改善信息化教学效果。     

网络多媒体教学课件系统设计与实现

网络多媒体教学可以提升教学质量、改善教学效果。网络多媒体教学课件系统对于网络多媒体教学具有重要意义。文章对网络多媒体教学课件系统设计与实现进行了探讨,期望为网络多媒体教学课件系统的设计以及网络多媒体教学提供有益参考。     

"信号与系统"多媒体教学课件的研制

本文介绍了由Matlab和FLASH MX软件制作的"信号与系统"多媒体教学课件的研究开发和使用情况.文章包括三部分内容.第一部分简要介绍了"信号与系统"多媒体教学课件的主要内容,本课件除用Power Point制作的电子教案外,还包括用FLASH MX制作的动画和用Matlab GUI实现的由数据驱动的交互式软件;第二部分介绍了制作课件时使用的主要工具软件及其使用技巧,给出了部分教学课件的制作实例;第三部分结合教学实践分析了在使用多媒体教学课件进行授课时应注意的问题.     

多媒体课件的制作技巧及相关思考

根据笔者长期研制和使用多媒体教学课件的实践经验，本文以“电机与拖动”课程为例，详细总结了多媒体课件的一般制作要领和技巧。我们着眼于发挥多媒体课件在提高教学效果中的积极作用，以求与传统板书实现功能互补。由于“电机与拖动”课程中的图形复杂，并涉及旋转等复杂运动形式，教师可以采用多媒体教学，以便表达复杂的教学内容。本文期望对其它课程会有示范作用。     

民事诉讼法学教学中多媒体教学手段的应用

多媒体教学手段,是当代教育革新的一个关键方式。民事诉讼法学教学中多媒体教学手段的的应用,能引起学生的兴趣,提升学生接受和处理信息的能力,提升学生的综合素质。运用多媒体进行民事诉讼法学的教学,教学观念是要展现以教为主的形式向教学互动过渡、以讲为核心对信息查询的多样化改变、以课堂为中心向课堂和网络无限空间相结合的改变以及以书本为主向书本与多媒体并重的转变。而且,一定要完善多媒体教学的评价系统,强化教师对计算机知识的培训,并且还要为教师制作多媒体教学的课件提供更好的设备条件。     

综合应用多软件平台制作多媒体课件的研究

多媒体技术在教学中得到广泛的应用,多媒体教学课件的制作涉及面较广,有些多媒体教学课件创作者把使用PowerPoint软件和课件,采用计算机、投影仪等设备用于教学理解为多媒体教学.实际上制作一套完善的多媒体教学课件远不是如此简单,如何创作出生动、通俗易懂、功能完善的多媒体教学课件是一项较复杂的任务.同时制作一套功能完善的多媒体课件不是采用单一工具软件可以胜任的,一般要综合应用多个工具软件平台才可以胜任,要充分发挥各个工具软件的特点和优势,这样才可以节省时间以及提高制作质量.这里就多媒体教学课件的制作提供探讨和创作方法.     

基于虚拟网络计算的课件播放控制方法

多媒体教学作为集生动、直观和可视于一身的现代教学手段,已广泛应用于各个教育领域。本文分析总结了传统多媒体课件播放控制手段的不足,提出了基于虚拟网格计算的多媒体课件播放控制方法,以强化教学互动和改善教学效果。     

多媒体技术在课堂教学中的应用

本文探讨了多媒体技术作为一种现代教学手段,需要教师正确认识其作用,具备和掌握基本的计算机知识和多媒体技术,科学合理地设计实施教学过程.既要发挥优势,又要扬长避短.注重师生间的相互交流,解决好课件制作中的具体问题,从而取得理想的授课效果.     

"模拟电子技术"课程教学方式的探讨

“模拟电子技术”课程是一门重要的技术基础课,其教学内容和教学方法的改革一直在进行中。越来越多的老师使用多媒体课件教学,但完全采用多媒体课件的教学方式也存在一些问题。根据多年“模拟电子技术”课程教学实践,本文分析了问题产生的原因,提出了一种基于多媒体的现代教学方式与传统教学方式相结合的教学方法,并给出了多媒体课件的制作方法。     

试论高校多媒体网络教学存在的问题及改进方法

多媒体网络教学在高等院校中是基本普及的教学方式,采用此方式教学可以使优质的教学资源推广共享,致其发扬光大,它不仅能减轻教师的教学工作量,还有助于学生对所学知识的深化巩固和加强.但是,多媒体网络教学确实存在着一些容易被人忽视的问题,如课件内容陈旧,动态性较差;学生缺乏学习主动性;师生互动不畅等,对此,文章提出了加强检测与考查,强化过程监管和输通互动机制的改进意见.     

多媒体动画在PoWerPoint课件中的应用

在多媒体课件制作中多媒体素材的应用很重要，也是课件成功与否的关键。PowerPoint软件简单、易学、易用、功能强大、易于修改，便于普通授课教师掌握，是一种简单的CAI课件制作工具。本文讨论了基于PowerPoint软件编制的传感器技术多媒体教学课件．及多媒体动画素材在PowerPoint课件中的应用方法。介绍了多媒体视频文件的在超级解霸软件中的剪辑方法和在PowerPoint课件中的插入方法，并详细介绍了利用控件工具箱将FLASH文件插入PowerPoint课件中的方法。     

多媒体教学方式应用的调查与思考

近年来,随着计算机技术的普及与推广,多媒体教学走进了课堂并得到了迅速的发展。多媒体教学的效果究竟如何？笔者对使用多媒体教学的学生进行了关于多媒体教学环境、方式、课件、效果等问题的问卷调查,并对调查结果进行了分析和研究。充分肯定了多媒体教学方式的优势,归纳出了多媒体教学方法的一些不足,提出了进一步的改进措施。     

网页格式多媒体课件的开发与应用

作者利用计算机多媒体技术(包括动画和网页制作)开发出了一种新型的多媒体课件,并在“通信原理”课程的教学中加以应用。课件设计采用了灵活的结构设计和交互式导航策略,既方便当前的使用更利于今后的扩充和更新。在内容展示上,根据多媒体教学的特点突出展现虚拟实验室演示部分。这种网页格式的多媒体课件比基于Powerpoint的课件用户界面更为友好,互动性高。课件的使用显著地地提高了学生的学习热情,有效地改善了课堂教学效果。     

基于思维导图的高效电路教学法的研究

本文将思维导图这一全新的思维工具应用于电路课程教学中,推出了一种基于思维导图的电路高效教学与学习法,并将其融入到现代化多媒体教学中去。实践表明,教师用此方法会使备课轻松,讲授思路清晰,能让学生快速地学会并且记住要点,从而大幅度提高了教学效率和效果,达到了让学生易学、想学和会学的有效教学目的。     

基于地方高校本科教学的《数据挖掘》多媒体课件的开发

《数据挖掘》是计算机专业的一门新课程。针对该课程至今未发现有适合地方高校本科教学的多媒体课件的问题,分析了《数据挖掘》传统教学存在的不足和多媒体辅助教学（Computer Aided Instruction,CAI）的优越性,结合地方高校的特点,分析了课件制作的主要过程,使用Power Point 2007制作课件的方法,开发了一个适合地方高校教学的多媒体课件,为地方高校开展《数据挖掘》课程的多媒体教学提供了软件支持。     

直播式网络教学系统及其关键技术研究

校园网络教学系统是解决学校课程师资紧缺、充分利用教学资源、提高教学效率的重要手段,目前的远程教学系统中,具有同步、异步两种学习模式.本文通过对二者的分析,设计了直播式多媒体网络教学系统,该系统实现多点、双向实时交互式网络教学,并且实现了教学信息的实时课件化.本文着重介绍直播式多媒体网络教学系统的系统结构及其采用的关键技术.     

基于Web的多媒体课件评价系统设计与实现

多媒体教学课件的质量评价是现代教育质量评价的主要内容之一.为了客观公正、科学合理地评价多媒体教学课件,针对现有的多媒体课件质量评价指标体系,结合ASP动态网页开发技术和ACCESS数据库,设计并开发了一套功能较为完善的多媒体课件评价系统,实现了多媒体课件的上传、下载和评价交流等功能.系统测试表明,运行稳定,操作方便,结果科学合理,为多媒体课件的在线评价提供了可视化的操作平台,具有一定的实用价值.