多媒体技术在职业高中思想政治课教学中的应用

多媒体技术在思想政治课教学中的应用是一个必然的趋势,尤其是在职业高中的思想政治课教学中,更应得到广泛而积极的运用。运用时要注意：适实而用,切勿随意;注重人机交互,重视师生沟通;善于选择,宁缺毋滥。     

网络教学,让思想政治课起飞

●运用多媒体辅助教学,促进学生主动学习,增强课堂教学实效政治学科涉及面广、时代感强,加之教材本身有很多事例或材料,这就要求思想政治课教师要善于收集和挖掘为我所用的文字、声音、图像等信息,     

浅谈网络环境下的思想政治课教学

计算机的网络教学已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径。网络教学极大地促进了思想政治课教学,但它又不仅仅是个辅助教学手段。     

网络教学，让思想政治课起飞

运用多媒体辅助教学,促进学生主动学习,增强课堂教学实效 政治学科涉及面广、时代感强,加之教材本身有很多事例或材料,这就要求思想政治课教师要善于收集和挖掘为我所用的文字、声音、图像等信息,精心制作和巧妙利用CAI课件进行辅助教学。     

信息技术辅助思想政治课教学精彩无限

处在青春叛逆期的中学生,容易接受的是最新最潮的事物,而现有的政治课本中的材料显得比较滞后,很难吸引学生。面对这种情况,我们可以充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,增强他们对思想政治课的兴     

浅谈多媒体技术在思想政治课教学中的运用原则

随着信息技术的迅速发展,多媒体技术在课堂教学中的运用日渐广泛。它可以创新课堂教学模式,增大教学容量,突出教学重点,增强学生学习的主动性、自主性,从根本上改变传统的教学观念,     

多媒体在辅助教学困境中的探讨

随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及,人们利用网络、多媒体技术进行教育教学已经成为评价体系中的一个重要环节。多媒体在现代课堂教学中的应用走向普及,其最大的优势在于将传统课堂的单一教学转变为现代课堂的多样展示。但人们对多媒体教学在认识上的误区不断加深,因此多媒体教学的问题也日渐暴露,逐步陷入教学的困境。本文通过对多媒体在现代教学应用中的实践考察与分析,对在应用中的困境做了客观阐述和说明,并提出可行的解决办法,借此来探讨多媒体在辅助教学应用中的创造性以及实用价值。     

信息技术辅助思想政治课教学精彩无限

处在青春叛逆期的中学生,容易接受的是最新最潮的事物,而现有的政治课本中的材料显得比较滞后,很难吸引学生。面对这种情况,我们可以充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,增强他们对思想政治课的兴趣。为此,我们首先要明确认识信息技术在中学思想政治课教学中的作用。     

网络与体育联姻 教学因媒体精彩——体育教学应用计算机多媒体技术与网络教学初探

计算机多媒体技术和网络技术的发展,给体育教学提供了强有力的技术支持,也带来了积极的教学效应.在网络环境下,学生学得主动.教学越显精彩.在几年的探索中,我认为计算机多媒体技术与网络教学应用于体育教学能提高了学生学习的主动性和实效性.本文就体育教学应用网络教学与以往体育教学的异同和具体应用谈几点粗浅的看法.     

浅谈如何运用现代教育教学技术手段进行计算机教学

在教育教学实践中如何不断地学习现代化教育思想、教育方法和教育手段,是每一位教育工作者都应该认真思考对待的。随着现代教育教学技术手段的广泛应用,如何将其很好地运用到计算机课堂教学中,是值得研究的一个问题。本文就现代教育教学技术手段的使用前提、工具选择、运用方法进行了探讨。经过笔者在教学中实践,效果良好。     

浅析在教育教学中计算机网络技术的运用

当前,随着信息技术的不断发展,计算机网络在教育教学中的辅助功能也越来越受到重视,成为网络技术运用的一个体现。计算机网络技术作为一种辅助教育的方式,体现的是对教育教学在内容与方式上的改革与创新。而通过对计算机网络技术的运用所面临的问题,以及其所具有的优势的分析,正式了当前教育教学中,计算机网络技术成为当前我国教学中的主要方式,也成为人们终身进行学习的主要的途径。     

应尽快开展对多媒体网络教学的评价

一、对多媒体网络教学进行评价的意义多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着社会的发展,科学技术的进步,多媒体技术在各个领域,特别是在教学中得到了广泛的应用,有效的起到了辅助教学的作用。多媒体教学突破了常规教学模式,运用文字、图形图像、动画、声音、视频及网络等多种形式进行教学,增加了授课的趣味性,提高了教学效果。但在实际教学应用过程中,还存在一些问题。我们应该正确认识和使用多媒体技术,使其更好地服务于课堂教学,让课堂教学效果更加务实和高效。     

计算机辅助教学在教学领域中的应用

计算机辅助教学(简称CAI)，是现代教育技术在教学领域应用的一个重要方面。其色彩鲜艳的动态画面、生动逼真的音响效果和灵活便捷的交互手段，能呈现出丰富多彩的教学信息，营造出入情入境的教学氛围。CAI不仅可以作为知识信息的载体。而且可以作为调控教学、优化教学过程的有效手段。     

让职业学校的思想政治课教学富有艺术性

培养具有创新素质、创新能力的人才教育工作者的一项重任。作为德育课教师,这要求我们要不断进行教学方法的改革与创新。笔者结合多年的德育课教学实践,在课堂教学艺术化即语言艺术化,方式的艺术化等方面进行探讨,主要从课堂导入方法和结束语两方面阐述了如何提高政治课教学的艺术性。     

浅析计算机网络技术在计算机辅助教育中的应用

当今的时代是一个信息的时代,在计算机教学方面,我国已经得到了一定成绩,但是和一些西方大国比起来,依然存在巨大的差距。为促进我国计算机教育事业的进步和发展,我们需要把网络技术应用于计算机的辅助教育中来。笔者对计算机网络技术应用在计算机辅助教育中的现状进行分析,对计算机网络技术在实践教学中所存在的问题进行分析,在文章的最后,笔者针对实验教学中所存在的问题予以改善的措施。     

浅谈计算机网络技术在教学应用中的作用和发展趋势

计算机网络技术在教学中应用的推广,新型教学模式对传统教育思想、教学观念、教学方法产生了巨大的冲击。本文分析了计算机技术在网络教学中应用的特点和问题,并对新型教学模式的发展趋势进行了探讨。     

网络自动生成器NSG在网络教学中的应用

针对计算机网络课程教学抽象难懂,实验条件要求高及设备昂贵的特点,在实际授课过程中,提出应用网络模拟与仿真的方法来辅助教学,在网络仿真器NS2的基础上,应用可以自动生成有线及无线网络环境的网络自动生成器(NSG)来辅助日常的理论及实践教学,经过实践,该仿真平台的应用对提高计算机网络课程教学的效果和水平起到了积极作用。     

论网络教学在计算机教学中的应用

计算机作为一种重要的教学工具,早已经成为现代高职院校中一种对我国技术人才进行培养的重要的手段和方式。学生综合素质和能力的养成很大程度上依赖于对计算机教学质量的优化方面,这还能够培养学生在自己的专业技能上使用计算机的能力。伴随着高职院校不断进行教改工作的步伐的加快,高职院校计算机教学也应该顺应时代的潮流,进行自身的完善和改革。同时以校园网络技术平台的基础上,吧计算机工作进行全面化展开。本文将对此进行详细的论述。     

浅谈多媒体在思想政治课教学中运用的优势

在思想政治课教学中,运用多媒体有利于把抽象的思想政治问题具体化和形象化,有利于创造生动活泼有效的教学情境,有利于增加课堂容量,提高教学质量,有利于突出教学重点、突破教学难点,增强课堂教学活力,优化课堂教学过程。