初中英语课外阅读的实践路径

<正>课外阅读是拓展学生英语视野,丰富学生英语语言实践,提高英语语感、培养英语情感的重要途径。课外阅读是课堂英语教学的延伸,尤其是在初中阶段,积极开展课外阅读教学,来发展学生的英语语言运用能力,促进课内知识的巩固和消化,提升英语驾驭与表达素养。结合初中英语教学实际,现就课外阅读实践路径进行探讨如下。1.明确英语课外阅读重点,拓展主题阅读活动在英语课外阅读实践中,要关注英语语言语感的培养,激发学生的阅读自主性,根据教学需要,灵活导入阅读材料,指导学生选择适宜的阅读方法,体验课     

网络信息技术环境下的课外阅读教学策略

当前,小学课外阅读教学存在阅读指导模式单一、缺乏阅读目的等问题,严重影响学生课外阅读能力的培养。为了让学生课外阅读面得到拓宽,教师在课外阅读教学中借助网络信息技术,实施挖掘材料、加强阅读指导等教学方法,使学生在课外阅读中获取更多的知识和技能,进而提升自身的语文综合素养,实现课外阅读教学质量的提高。     

初中英语课外阅读教学的实践探究

<正>课外阅读是初中英语日常教学中的核心组成部分,是学生获得英语文化知识、增强英语理解能力、提高学生英语语感及跨文化交际能力的有效方式。因此,初中英语教师应充分了解课外阅读教学的重要价值,并依据学生特点及教学目标,恰当选择指导课外阅读教学的方式与方法,以推动课外阅读教学有效性的显著提高。但是,当前的初中英语课外阅读教学中普遍存在一些不良因素,阻碍了教学质量的优化与提升,难以充分实现英语课外阅读教学的各种作用与     

运用戏剧表演提升英语课外阅读效果的实践与研究

<正>课外阅读是丰富学生语言能力,拓展学生视野的重要方式之一。对于初中学生来说,进行英语课外阅读,能够让学生更了解西方文化,了解英语背后的内涵。但是,课外阅读,是学生一种主动学习的具体展现,教师长期不进行相应的监督管理,对学生课外阅读兴趣将会形成一定的打击。而运用戏剧表演的形式,能够极大地激发学生的阅读兴趣,在改变传统阅读形式中进行阅读,在提升基本的阅读能力的同时,锻炼学生的听、说等方面能力。运用戏剧表演提升英语课外阅读效果,能够将学生的主动性发挥到最大。1.当前学生英语课外阅读存在的问题     

给高中英语教材披上多彩的“衣裳”

<正>英语开放性要求教学不能拘泥于教材文本,让英语学习与生活接轨,引导学生在五彩缤纷的文本中积极学习和探知。教学实践证明,越是多元化的教材,越能使得学生带着激情与情趣主动参学,越利于学生在积极尝试和主动探知的基础上敏锐表达和使用英语。离开了教材的多元化,无疑使得教学缺少生机与活力的基石,学生的英语学习主观能动性也就无从谈起。1.课外阅读素材补充,"多角度"开阔视野利用课外阅读素材补充现有的知识点,能使得学     

如何在高中英语教学中引导学生进行课外阅读

<正>课外阅读作为英语课堂教学的课外延伸,与课堂教学共同组成了完整的英语教学体系,而英语课外阅读教学的成功不仅仅能够显著提高学生的学习效果,而且还能培养学生的自主学习意识。新课程标准也重点强调了课外阅读的重要性,对高中生的英语课外阅读量做出了明确要求,倡导高中生在课余时间阅读一     

巧设问题,激活思维,欣赏英语语言之美——高中英语课外阅读The last lesson中的问题设计与反思

<正>1.高中英语课外阅读教学的重要性虽然高中英语课文涉及面广,但从培养阅读能力的角度看,仅限于课文的阅读教学是远远不够的。课外阅读是英语课堂教学的延伸,是英语实践活动的重要形式。丰富的课外阅读有助于学生实现语言从输入到输出的重要转变,有助于学生在语言吸收上的"潜移默化";同时还能够拓宽学生的知识面,陶冶情操,提高其综合语言素养。2.巧设问题,激发兴趣,增强学生的主体     

高中英语课外阅读存在的问题及对策分析——以牛津英语教材为例

<正>随着新课改理念的推广,各学科教师对自身的教学手段及内容进行积极的改革。高中英语在教学的过程中更加重视学生实际应用能力的提升,部分英语教师通过教学过程中的课外阅读内容,提升学生英语阅读学习内容及实际应用能力。提升高中学生的课外阅读能力,对学生未来写作能力及英语实际应用能力的提升都起到了积极的作用。同时,学生阅读理解能力的提升还能够促使学生学习英语兴趣的提高,使学生更加喜欢英语学科,进而提升英语成绩。     

培养和提高学生英语阅读能力的策略研究

培养学生阅读能力,要激发学生学习英语的兴趣,从课堂教学入手,注重词汇教学以及对学生词汇记忆的督促,强化基础语法知识的练习,加强课外阅读,提高阅读量,还要根据新课程理念和学生的特点来选择汇编阅读材料,不断丰富教学形式,优化英语教学过程,从而提高学生综合运用英语的能力。     

基于信息技术下的中职英语课堂写作教学能力的提高

<正>信息技术带动了中职英语写作教学的发展和进步。教师在开展中职英语写作教学的时候,要从多个方向出发,为学生构建生动和形象的课堂。教师在开展写作教学的时候,就要构建生动和形象教学内容,在制定出信息技术优质教学课堂的情况下,保证学生的写作能力得到全面提升。教师在开展针对性教学课堂下,让学生对英语写作教学产生准确的理解和认识。总之,要让信息技术真正提高中职英语写作教学的质量。1.信息技术在中职英语写作教学中运用的意义教师在实际进行中职英语写作教学的过程中,要合理运用信息技术,信息技术对真正带动中职英语写