高中地理教学中对学生读图能力的培养探析

随着地理教育事业的发展,培养学生的读图能力已变得日益重要。学生的读图能力将会直接影响到学生学习地理的能力。读图能力这一技能对学生未来学习地理极其重要。为了提升学生的地理能力,教师必须要认识到培养学生读图能力的重要性,以及找寻培养学生读图能力的方法,才能从根本上升华学生的地理思维,发展学生学习地理的品质。     

浅谈如何有效地培养高中生地理读图能力

在目前新课改重点培养学生综合素质的背景之下,对学生的读图能力有更高的要求。同时在地理学习中地图是学习的重要载体,学生了解地理、认识地理都是从地图开始。本文主要研究高中生在培养地理读图能力中遇到的问题,根据具体情况提出建议辅助教师培养学生读图能力,提高读图意识,构建心理地图以及更有效地将知识与图表结合。     

地理教学中培养初中学生的读图能力

本文通过对地理教学过程中培养初中学生读图能力的重要性，初中学生读图能力的现状的分析，从五个方面提出了加强培养初中学生读图能力的措施。     

初中地理读图能力培养方法初探

地图具有反映地理现象的功能,读图过程不仅促进了学生的地理空间观念,而且培养了学生的空间思维。因此,在初中地理教学过程中,教师应重点关注学生读图的方式方法,提高学生的读图能力。结合在初中地理教学的长期经验,旨在探讨地理读图能力的培养方法,以便为初中地理教学提供一定借鉴。     

地理教学中如何培养学困生的读图能力

<正>读图可以培养学生提取、加工信息和分析问题的能力,从而让学生独立获取新的地理知识。我在多年的教学过程中发现,不少学生学习地理是抛开地图死记硬背的,学习地图存在困难;而学困生的读图能力更差,学过的图不会读,没学的更不会读。原因在于:一是认为地理是文科类学科,死记硬背就行了;二是没有养成读图、用图的习惯;三是识图能力差。因此我认为,要使学困生轻松地学习地理,就得重视培养他们的读图能力。一、培养学困生运用地图学习地理的习惯学困生地理基本技能薄弱,独立性差,在学习过程中,容易对教师产生依赖心理,从而不重视地图,只看重教师所讲的内容。针对     

中学地理教学中学生读图能力培养之拙见

良好的识图、读图能力是学生学好地理的关键,所以,在地理教学中,教师要营造氛围,激发学生的读图兴趣,培养学生的读图能力。教师要传授读图方法,也要加强读图、析图、用图练习,以培养学生的观察能力及思维能力。     

浅谈初中地理教学中学生读图能力的培养

地图是地理教学的重要内容,读图是地理教学的有效手段,也是学习需要掌握的技能。通过读图学生可以理解地图中丰富的潜在的地理因素。因此,在地理教学中培养学生的读图习惯,通过填图、绘图提升学生分析地理事物的综合能力,应用地图解决和解释地理中遇到的疑难问题,是地理教学的重要内容也是提升学生地理学习能力的有效途径。     

高中地理教学中培养学生读图能力的几点思考

地图是地理学科的学习工具,提升学生的读图能力,能有效增强高中地理学科的教学效果。从实际教学出发,探讨研究了高中地理教学中培养学生读图能力的具体策略,以供参考。     

地理教学中学生读图、用图能力的培养“五部曲”

在初中地理教学过程中培养学生的读图、用图能力,对提升学生的地理水平具有非常重要的作用。文章采取培养兴趣、创设氛围、鼓励用图、利用多媒体和培养习惯教学"五部曲",有效提升学生地理读图和用图能力。     

小议如何提高读图能力

<正>地图是地理的第二语言,是地理知识和信息的重要载体,是学习地理的手段和工具,具有不可替代的作用。能懂地图,能通过分析地图来学习地理知识,这些对学生学习能力的提高起着非常重要的作用,离开地图的学习并不是真正意义的地理学习。因此,在地理教学中,教师应该加强对学生读图能力的培养,注重学生地理学习兴趣的培养、读图绘图技巧的训练。