浅谈教育管理中对教师如何实施人性化管理

在深化改革、扩大开放、教育逐步趋向市场经济的新形势下，如何立足长效，进一步加强教职工的职业道德建设，树立良好的教师形象，打造让学生、家长、社会放心满意的教师队伍是校长必须思考并全力以赴做好的头等大事。作为办学的关键主体——教师，必须具备高尚的职业道德和全面发展的综合素质，才能胜任教书育人的工作。作为学校管理者，必须改变旧有的教师管理模式，确立全新的管理理念，改进教师管理，做到以人为本，对教师要充分尊重、真诚信任、积极依靠、主动帮助和服务，做到目中有人、心中有师，让教师时时处处都感到身心愉悦，这是教好书育好人办好学的前提。     

中小学校长角色的尴尬

校长是国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。在工作中，校长接受学校理事会的领导或接受驻地教育行政部门的指导，在校内接受学校党支部的监督以及学校教职工代表大会的民主监督。校长对外代表学校，对内主持校务，是一所学校最高的行政长官、法人代表。学校内部下设教务处、政教处、总务处等各处室，应该说校内各部门职责分明，校长应该是省心的吧，其实不然，有时校长角色十分尴尬。     

存档新闻

日前，国家建设教育协会李竹成理事长及河南省建设厅劳动人事教育处杨汉君处长莅临河南省建筑工程学校指导工作。在校长李宏魁等学校领导的陪同下，李理事长一行先后到学校各系部、图书馆、实训车间、学生餐厅等检查指导，详细了解学校的教学实践工作，亲切看望工作在教学一线的教职工。李理事长十分关注学校未来发展，认真听取了该校关于学校未来发展和新校区建设情况的汇报，     

校长要谨防教师家属成为学校的隐患

校长治校,往往只把目光聚集在学校教师、学生和家长的身上,却把教职工的家属抛之脑后,成为一个被遗忘的角落。笔者认为,教职工家属也是学校管理上的一个隐患,倘若校长对教职工家属熟视无睹,疏于管理,甚至是置之不理,长此下去,教职工家属很可能成为校长的心头大患,让校长捶胸顿足、追悔莫及。     

提升教师领导力的途径

<正>一、转变领导方式,进行组织变革进行组织变革有助于教师领导力的开发。学校管理团队定期召开全体教职工大会,校长关注教职工所想,并积极采纳。同时,学校的部门领导、年级组长和中层管理团队也常常定期召开例会,并在会上鼓励教师们积极参与学校决策的制定,共同讨论即将展开的革新活动并获取一些反馈信息。另外,明确的垂直管理结构也是十分重要的。一些教师认     

校本教研背景下的校长服务意识强化与创新管理

开展校本教研是当下学校教育科研的主流,全体教师都要参与到教研中来,作为校长不但要当好"引路人",更要当好"服务员",创造一个良好的校园育人环境。本文依据学校校本教研现状,从创新学校管理、强化服务意识两个方面阐述校长作为学校工作灵魂的特性和做好服务工作的重要性,以期让教师与教研、校长与教师共同成长。     

校长，教师为何不领你的情？

作为校长，没有不愿意把自己学校管理好、经营好的，但许多时候，校长的良苦用心却得不到教师的理解。且让我们从现实工作案例中窥见一斑。 【例一】为进一步完善岗位责任制度，消除平均主义分配体制弊，建立多劳多得、责大多得、优质优酬的分配体制，李校长决定在全校实行结构工资制，拉开分配档次，以充分调动广大教职工的工作积极性。     

抓好学校管理 解决困扰问题

<正>我校办学历史悠久、理念先进、教学管理严谨、教学质量突出,学校由中心校和8所村小组成,有教职工191人,学生1350人。在过去的教育教学工作中,学校全体教师齐心协力、大胆实践、开拓进取,取得了累累硕果,教育教学工作扎实有效,教学质量稳步提高,赢得了上级领导、社会各界的一致称赞,特别是随着基础教育改革步伐的     

素质教育下如何做好农村完全小学的管理工作

陶行知先生曾经说过:"校长是一个学校的灵魂,学校的好坏和校长最有关系,一个好校长,就是一所好学校!"可见,校长对学校管理的重要性。那么,作为新时期的小学校长,做好管理不仅能够提高学校的管理质量,做好各部分的配合工作,而且,对课程价值的展示,对高效课堂的顺利实现都有着密切的联系。所以,在素质教育思想的影响下,学校管理者要从行政工作、教育工作、后勤工作等多方面入手来做好管理,以确保教师和学生在良好的环境中获得良好的发展。     

我国校长教学领导的缺失与回归——质性研究的结论

通过对五位校长进行深入访谈,本研究发现:教学领导是学校领导工作的核心,校长应该在教学上应扮演引领者角色。但在教育实践中,我国校长的教学领导角色存在缺失,其角色异化为行政领导和公关领导。为了保障校长扮演好教学领导角色,政府要严格履行对学校投入的责任,让校长把精力集中于教学领导之上;保障学校有充分的办学自主权,让校长有充足的教学领导空间;加强对校长的培训,不断提升校长的教学领导力。