如何上好劳动教育课

习近平总书记在全国教育大会上强调:"要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"2019年7月,《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布,明确提出"五育"并举,将劳动教育纳入全面培养的教育体系。2019年11月,中共中央全面深化改革委员会审议通过了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,进一步强调坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程。据悉,劳动教育将纳入必修课,相关评价方式正在研究中。顶层设计已经有了,接下来,就是确保劳动教育真正落地。那么,劳动教育应该教什么,怎么教,怎样让劳动教育更接地气?本期我们邀请到四位校长,就这些问题共同探讨,以期为大家带来启发。     

缕云裁月 剪出童年心和梦——长沙县天华小学剪纸特色之路的探索

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确:学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,培养全面而有个性发展的人才,为学生终身发展奠基。湖南省长沙县天华小学以学生综合素养提升为导向,以"快乐教育,幸福成长"为教育理念,"五育并举",推出"1+N"教育体系。     

“双减”背景下，结合五育并举的初中数学课堂教学

<正>2021年7月24号印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提到:初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。在《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》中也强调:坚持德智体美劳五育并举,全面发展素质教育,突出德育实效,提升智育水平,坚决防止学生学业负担过重。基于此,"双减"是在深化教育改革全面提高义务教育质量的背景下,提升学生在校课堂教学质量。初中数学中的德育、美育功能大多是隐形的,贯穿课改理念,挖掘五育元素。     

教育惩戒权:一朵镶着金边的乌云

<正>我特别赞赏国外的一句谚语:"每一朵乌云都镶着金边。"内在含义就是风险与挑战并存,暴风雨与阳光同在。2019年6月,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确规定要"制定实施细则,明确教师教育惩戒权"。教育惩戒权自此摆脱了"无名"状态,有望成为"阳光下的制度"。1 1月《中小学教师实施教育惩戒     

立德树人 多措并举:努力培育独立学院学生理想人格

培育独立学院学生理想人格既是一个深刻的理论课题,又是一个意义重大的实践课题。我们要自觉坚持立德树人,树立"以学生为本"的工作理念,多措并举,努力培育学生健全、理想的人格。     

教育督导助力县域义务教育优质均衡发展的探索与思考

《中共中央国务院关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》指出:"实施义务教育质量提升工程""促进县域义务教育从基本均衡向优质均衡发展"。甘肃省陇西县着力聚焦机制建设、工作评价、内容拓展、结果运用,认真履行监督、检查、指导、服务职能,扎实推进教育督导工作规范化和科学化,联动书写义务教育质量提升和优质均衡发展的"奋进之笔"。     

多角度解读,挖掘教材育人价值

<正>教育方针中指出:"坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。"同时《义务教育语文课程标准》指出:"语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美、劳的和谐发展。"这就要求语文老师在传授知识的同时要重视德育的渗透。     

评价是为了更好地做教育

<正>2020年6月,河南省委、省政府出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》,强调要"树立科学的教育质量观,倡导‘绿色评价’‘增值评价’,坚决克服唯分数、唯升学的顽疾"。在基础教育阶段,分数评价曾在一定时期对实现教育公平起到了积极的作用。随着时代和教育的发展,我们越来越认识到,"分数"只是评价智育方面的一个因素。我们应思考政策、关照现状,构建起以学生的健康成长及长远进步为主要内容的评价体系,从而更好地促进教育发展。     

“基本均衡”到“优质均衡”

<正>义务教育均衡发展一直是各级政府努力办人民满意教育的矢志追求。2012年,国务院出台了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,力争到2020年全国2800多个县中有95%的县达到基本均衡目标。2019年,国务院发布了《中国教育现代化2035》,提出2035年实现优质均衡的义务教育。由此可见,义务教育的发展方向已经清晰明了。从2020年到2035年,十五年时间里,义务教育要完成基本均衡到优质均衡的华丽转身。     

加强党性教育 发挥“熔炉”作用——中共武威市委党校(市行政学院)不断强化党性教育

中共武威市委党校(市行政学院)认真学习习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话,全面落实中央《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》和省委《实施意见》要求,认真践行党校姓党原则,在干部教育培训工作中狠抓主业主课,把党性教育摆在突出位置,积极探索,多措并举,充分发挥党校的主阵地和"熔炉"作用。