试析小学英语教学中存在的问题及应对措施

<正>小学阶段的英语学习是培养学生的兴趣和能力的基础时期,现阶段我国小学英语教学中存在很多教学问题,其中包括教学模式和教学理念过于传统等。本文将基于小学英语教学现状提出解决策略,旨在促进我国小学英语教学的改革发展。1.小学英语教学中存在的问题1.1教学理念传统小学英语教学中教学理念过于传统,继而英语教学的效率不高,学生的英语能力有待提升。首先,我国的教育体制和教育理念受苏联影响较深,更加注重学     

浅谈英语教学中培养学生核心素养的必要性

<正>随着现代教育教学的改革与发展，在英语教学中无论是提升教师教学水平还是提升学生基本素养都是非常必要的。下面就我自己多年在英语教学中的一些感悟谈谈自己的看法。一、新课程理念要求英语教师在教学中培养学生的核心素养学生发展核心素养是在新时期教育教学和新课程改革的推动下进行的。     

润泽课堂 引导学习

润泽教育理念强调在教育教学活动开展中,潜移默化地对学生实施多样的影响。纵观英语课程改革标准,其中重点强调,在英语教学活动开展中,教师要以培养的手段引导学生转变其传统的学习方式。学习方式的转变不是一蹴而就的,而是在日积月累中"润泽"而成的。结合农村小学英语教学,就如何在润泽教育理念的指导下引导学生转变其传统的学习方式进行说明。     

对中等职业学校英语教学的一点思考

随着社会不断的向前发展，传统职业教育下的英语教字已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求。面对当前中职教育下英语教学的重要地位、学生具备的英语素质等现状。本文从培养学生的语言素质、迁移能力、以及终身学习法等方面入手分析职业教育改革下的英语教学现状和发展趋势。阐述职教英语教学的基本理念和方法     

论如何在小学英语教学中进行创新教育

创新教育是素质教育理念下实施的一项重要的教学内容,是提高学生创新意识和创新能力的重要举措。在小学英语教学过程中,全面实施创新教育是推进素质教育改革的关键。新时代,我们教师应努力培养学生的创新能力,促进学生在自主学习的过程中不断提高各种能力,为终身学习奠定牢固的基础。本文主要论述的是如何在小学英语教学中进行创新教育,旨在通过小学英语教学提高学生的创新能力。     

中学英语教学中应注重学生能力的培养

<正>随着我国经济的发展以及教育质量的提高,我国中学的教学质量也在不断提升。但是,在英语教学中,传统的英语教学方式主要是对学生进行英语知识的传授,而忽视了学生其他方面的培养。所以,在中学的英语教学中,要注意对学生能力的培养。在英语教学中,要通过改变以往的教学理念、方式以及内容,进而不断提升学生的综合能力,促进学生的全面发展。本文     

STEAM教育理念在英语教学中的运用分析

<正>在初中英语教学中运用STEAM教育理念,来提高英语教学的有效性。STEAM教育集科学、技术、工程、艺术和教学一体的综合性教育理念。STEAM教育提倡学科之间的灵活整合性,注重学生的学习过程,培养学生的思维能力和创新能力。STEAM教育理念在初中英语教学中,将英语知识与实际生活的结合,加深学生对英语知识的理解与掌握,提高学生的英语学习能力。从而逐渐培养学生的自主学习能力,提高学生的英语素养,促进学生的综合能力发展。     

小学英语教学中游戏的运用论略

科学有效地在小学英语教学中运用游戏,符合"寓教于乐"的理念,尊重小学阶段学生心理发展特点,能激发学生学习英语的兴趣,促进学生全面发展。基于新课程教育教学要求,本文分别阐释游戏和教育的概念,分析游戏与小学英语教学的关系,探讨游戏在小学英语教学中的作用,并且提出运用游戏时应注意的问题,以期有利于增强小学英语教学的有效性。     

基于全人教育理念的高校大学英语教学设计

教育的最终目的是促进人类的全方位发展。作为必修课程的大学英语,其课程教学要求与全人教育理念相一致。全人教育理念和大学英语都要求培养学生的综合素质,使学生掌握知识和技能,也要让学生学会如何做人。所以,本文探讨的是如何在当前的教育形式下,将全人教育理念融入到大学英语教学中。     

教育生态学视角下的英语互动课堂研究

教育生态学将生态系统理论与教育理论相结合,关注教学过程与其生态环境的相互作用,探究教育生态环境中各生态因子和谐共生的模式,以提高教学效果。将英语教学与教育生态学理念结合,选择科学、合理的教学方式,营造适合教师、学生、课程等教学因子发展的生态环境,可以促进英语教学中的交流互动,并提高课堂教学的有效性。