探析美术教育对学生创造能力的培养

师范院校针对培养中小学教师的教学目标,应加强培养学生的实践能力与教学能力。师范院校美术系学生在教育实习活动中应注重培养中小学生的创造性思维能力。     

小学数学教育中学生解题能力的培养

小学数学是学生学习数学的基础与起点,而问题解决是教学中的重点,对发展小学生思维能力、培养小学生核心素养具有促进意义。在实践教学中,教师应立足于小学生兴趣爱好,侧重培养小学生解题能力,通过小学生不断的模仿与练习,使小学生掌握基本的解题方法与策略。对此,着重分析小学数学教育中小学生解题能力培养存在的问题,提出小学数学教育中小学生解题能力培养的策略。     

小学语文教学中学生口语交际能力的训练和培养

随着我国新课程改革工作的不断深入,其也对我国小学语文教育工作提出了新的要求标准,要求小学生必须掌握良好的口语交际能力。而在小学语文教育工作当中,培养小学生的口语交际能力也是其中的核心重点部分,但是其中上存在着许多不足之处,如何有效提高小学生口语交际能力培养工作的效率和质量也成了当前困扰小学语文教师的一个难题。有鉴于此,本文对小学语文教学工作中学生口语交际能力的训练和培养措施进行研究分析,期望能够借此有效提高小学语文教学中小学生口语交际能力培养工作的效率和质量。     

刍议小学数学教学中学生创新能力的培养

随着我国教育制度的不断完善,新课程改革的不断实施和广泛应用,愈发注重对学生个人创新能力的培养,让学生通过自主创新能力激发学生的学习兴趣和创造欲望,加深对所学知识的印象并能熟练应用,改善老旧的数学教学情况,培养学生的自主创新能力。结合实际教学经验,刍议小学数学教学中对学生创新能力培养的重要意义。     

浅谈中小学生自主创新能力培养与信息技术的整合

信息时代,在中小学教学中通过对计算机技术和网络技术的有效运用,不仅能改变教学现状,提高教学质量和教学效率,对培养学生的自主创新能力也有着重要作用。本文首先对培养中小学生自主创新能力的必要性进行阐述,并探讨自主创新能力培养与信息技术整合的策略。     

试析小学数学教育中独立思考能力的培养

独立思考能力在小学教育中,尤其是数学教育中尤为重要,如何培养提高小学生独立思考的能力是学校和家长共同关注的问题。教师应对独立思考的能力在小学数学教育中的重要性进行讨论,分析现在小学数学教育中小学生独立思考能力缺失的现状,并为培养小学生的独立思考能力提出相应的意见和建议。     

对核心素养下小学语文口语交际教学研究

近些年,我国的科学技术和文化随着社会经济发展得到迅速的提升和发展。这对人才的综合素质也提出越来越高的要求,尤其是口语交际方面的能力,成为当前社会对人才衡量的一个重要指标[1]。小学阶段作为教育的初始阶段,必须要发挥自身的基础性作用,加强对学生口语交际能力的培养,尤其是小学语文教师。     

促进小学校园足球运动发展的有效策略

根据最新世界卫生组织统计数据显示我国中小学生身高、体重优于邻国,而在肺活量、耐力等方面的指标却与邻国存在一定差异,这便表明我国需要重视对于学生身体素质的培养。随着我国教育思想的不断进步,小学校园足球运动已成为新时期素质教育的重要部分。其主要目的是通过足球运动加强小学生的身体素质,实现学生各方面能力均衡发展。     

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

当前,我国教育事业的不断发展对小学语文教学质量的要求逐渐提升,教学内容的日渐丰富和形式的多样化,给当前小学语文教学活动带来了无限生机。加强培养小学语文课堂当中学生的朗读能力,通过科学有效的方法提高学生的朗读能力,进一步提高学生的创新能力,也是当前小学语文教学应关注的重要方面。因此,文章从小学语文教学中的朗读方面进行分析,提出相关策略,为进一步提高学生的朗读能力做好准备。     

简析小学高年级语文教学中学生语文素养的培养

"语文素养"是指"中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。"这是北京大学语文教育研究所所长温儒敏对语文素养的定义,也是小学语文未来的发展方向和目标。教育的核心是教书育人,因此培养小学生的语文素养是大势所趋,也是时代的召唤。从小学高年级培养语文素养的意义着手,提出了小学高年级语文教学中学生语文素养的培养路径,旨在为我国小学语文教育改革趟出一条新路子。