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相似文献
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1.
《Planning》2019,(25)
小学生正处于生长发育的重要时期,其模仿能力较强,这要求小学英语教师抓住学生实际特征,从他们的认知水平与兴趣爱好出发,选择最适宜的绘本,提升小学英语绘本教学效率。教师开展英语绘本阅读教学,不仅有利于学生深入理解英语知识,激发学生的学习兴趣,也拓展了英语阅读内容,让学生在快乐中实现英语能力的发展。文章简述了小学英语绘本教学的重要性,并分析了小学英语绘本教学存在的问题,还介绍了小学中年级英语绘本教学的有效方法。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(10)
随着国家和社会的发展,国家对于小学生的英语学习有了更高的要求。英语教学应侧重于教育资源的开发,为学生提供更多实用的英语学习实例,确保英语学习和实践的有效性。英语绘本是小学教师教学中最重要的教育资源之一,参考英语绘本这个过程是一个基本学习过程,可以为小学生提供丰富的体验,同时使用英语呈现整个绘本故事,而且可以用英语解释故事的整个过程。因此,教师应该了解小学英语绘本的收集,课堂上有效使用英语绘本,以加强学生对英语知识的习得和整合。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(22)
<正>绘本,亦称为图画书,通俗地讲就是"画出来的书",以图文并茂的形式展示给学生。绘本中的图与文有着同等重要的作用,图有时甚至比文字更加重要。而绘本教学则是让学生在教师利用绘本讲故事的过程中学习相关的语言知识。英语是一门外语,对于处于中文这个大语言环境的学生来说,不少学生对英语有着不喜欢和抗拒的情绪。而英语绘本图片精美、内容新颖,且字词精练,初学者理解起来并不困难,能够有效地激发学生学习英语的积极性,从而提升学生的英语阅读和理解能力。在英语教学中,绘本阅  相似文献   

4.
《Planning》2019,(6)
<正>英语作为一门语言学习,需要学生进行大量的阅读,尤其是"原汁原味"的英语阅读。《英语课程标准(2011版)》提倡教师可以合理地开发与利用课程资源,扩展学习的渠道。因此,教师可以采用英语绘本阅读,用生动有趣的情节、插图与主题来吸引学生的学习目光,同时培养学生的英语语感。英语绘本阅读就像是一个充满神奇吸引力的吸铁石,调动学生的英语  相似文献   

5.
《Planning》2020,(26)
英语绘本作为图片和文字相结合的一类故事书,能够表达特定的情感和主题,英语绘本的大多受众人群都是学生,尤其是小学生。因此将英语绘本与教学相结合,将绘本的趣味性和教学的能力要求相结合,是教育工作从业者需要考虑的问题。从教师根据绘本中图片的内容选择合适的绘本、根据绘本的意义选择符合教学目标的绘本、在绘本学习的基础上丰富课堂的形式这三个方面展开,详述英语绘本在小学教学中的应用。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(31)
现如今,英语教育的重要性不言而喻。要想让学生能更好地学习和成长,英语学习必须从小抓起。在这样的情况下,小学教师和家长对学生的英语教育格外重视。而英语绘本作为一种图文并茂的阅读材料,受到了学生以及家长的一致好评。教师可就英语绘本阅读教学的特点作出概述,结合绘本教育的现状进行研究分析,提出相应的改善策略。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(31)
基于小学英语绘本教学存在的问题及解决分析。首先分析出小学英语绘本教学存在的问题。其次分析出小学英语绘本教学有效的解决策略。最后分析出小学英语绘本教学有利于提高学生的英语能力,激发学生的学习兴趣,帮助学生加深对英语知识的理解与掌握,促进学生的全面素质发展。  相似文献   

8.
《Planning》2022,(3)
<正>将英语绘本引入日常教学中,可以使学生更好地积累语言知识,丰富其阅读经验,使其形成更好的语感,促进其英语素养的提升。鉴于此,一些小学英语教师积极探索将绘本应用于课堂教学中的策略。然而,当下的小学英语教学中,还存在绘本教学效果不佳的问题,教师必须适当探究解决问题的对策,可以通过引入信息技术、成立探究小组、组织形式丰富的课堂活动等途径,突破绘本教学的困境。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(14)
<正>在小学英语教学中,阅读绘本能够激发学生的学习兴趣,激发其主观能动性,从而提升教学质量。为了提升绘本阅读教学效果,在教学实践中教师应该根据绘本内容构造阅读情境、做好铺垫,并设计绘本阅读活动,让学生掌握绘本阅读技巧。安排绘本复述任务,训练学生的综合表达能力。英语绘本是一种通过少量文字与大篇幅精美图  相似文献   

10.
《Planning》2019,(11)
小学是学生学习中打基础的重要的阶段,针对小学生采用合理有效的英语教学方式对其今后更深层知识内容的选择有着良好的帮助。近年来,将英语绘本融入到英语课堂逐渐成为了小学英语教学所普遍采用的一种方式,究其原因主要是因为英语绘本的运用与小学生的思维认知能力之间相适应。本文将就现阶段小学英语课堂英语绘本运用存在的主要问题进行分析,并在此基础上针对英语绘本的运用提出相应的建议。  相似文献   

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