幼儿健体操教学软件设计研究

健体操教育是幼儿体育教育的一种主要形式,在教育信息化大发展的背景下,如何科学合理的提高健体操教学质量,激发儿童参与活动的积极性和主动性成为了目前幼儿教育研究者普遍关注的问题。本文针对目前健体操教学过程中存在的问题,分析了幼儿和教师的教学学习需求,并根据软件设计原则进行了幼儿健体操教学软件的功能设计,最后提出了基于健体操软件的教学交互模型。期望通过该软件的应用能够解决当前幼儿健体操教学难题,为后续的健体操教学改革提供更多借鉴和参考。     

保护与帮助在幼儿体操教学中的运用研究

随着现代竞技体育的发展,要求幼儿体操老师不断的改进体操教学中保护和帮助的办法,通过合理地采取保护和帮助措施,让幼儿学生们在学习过程中更快地掌握体操技术。文章将对如何在幼儿体操教学中使用保护和帮助展开讨论。     

基于幼儿园需求的我院幼儿基本体操教学创新的研究与实践

幼儿基本体操分为徒手操和器械操,内容丰富、形式多样、动作规范、整体性、基础性、技巧性和艺术性均较强,适合各个年龄阶段的幼儿,能使身体各部位器官和各系统得到全面锻炼,尤其对促进儿童肌肉、骨骼、神经系统和内脏器官的正常发育有良好效果。同时有助于练习者形成正确的身体姿态,有效提高柔韧、协调、灵敏等身体素质,具有较高的运动学价值。如今随着幼儿园和家长对幼儿基本体操的了解,重视程度也日益增加,各地区的幼儿园基本都已开设幼儿基本体操课程。因此,对幼儿教师幼儿基本体操的技能和教学能力有更高的要求。本文通过对以下内容的研究:第一、幼儿基本体操内容、特点、作用和发展趋势总结概括。第二、我院幼儿基本体操课程开展现状,结合国家政策、教育局要求、幼儿园需求及幼儿成长需要对课程进行合理设置。第三、我院学前专业幼儿基本体操课程教学目标、教学内容、教学方法的设定与深化改革。第四、基于幼儿园需求我院学前专业学生能力培养的设定与实施。探索在培养幼儿教师的过程中应注意的问题,以便培养出具备幼儿园幼儿基本体操课程需求的教师。     

论述幼儿体操教学中保护与帮助的重要性及运用

在新课改的过程中,体操占了体育教学中的重要内容,而保护和帮助是顺利进行体操教学的重要方式,正确运用保护和帮助对学生完成体操学习具有重要意义。     

幼儿体操与韵律操在学前教育专业中的实践教学研究

随着社会对幼儿体操和律动操的关注,家长和老师对幼儿体操和律动操的不断了解,社会上以幼儿体操和律动操为主要内容的幼儿活动中心越来越多,幼儿园也将其作为幼儿活动中除游戏以外的主要内容。因此对学前教育专业的学生又提出了更高的要求。本文将以幼儿体操与韵律操在学前教育专业的实践教学为主要内容,探究方法,提升实践性。     

浅谈当前幼儿音乐教学中存在的问题及解决策略

<正>音乐课是幼儿教育的一项重要教学活动，音乐教学质量直接关系到幼儿的音乐素养和教学质量，可以使幼儿在音乐教育中得到自我熏陶，同时也能不断提高幼儿的音乐能力，提高幼儿对美的欣赏能力，从而使幼儿形成自己的音乐素养。一、当前幼儿音乐教学中存在的教学问题（一）教材缺乏侧重点和针对性     

浅谈玩教具在数学教学中的运用

<正>《幼儿园教育指导纲要》提出,幼儿数学教育的目标是"能够从生活和游戏中感受事物的数量关系并且体会到数学的重要和有趣"。因此,我们要让幼儿在数学活动中真正体验到学习的快乐,要使数学变得有趣、易学。而要达到这一目的,我们就必须在教学中合理运用玩教具。利用玩教具辅助数学教学活动,不仅能调动幼儿学习的积极性,激发幼儿的学习兴趣,而且能使抽象的数学知识变得直观形象,有利于幼儿更好地理解和掌握,还能进一     

幼儿园“球操活动”开展初探

<正>体操是幼儿园体育活动的重要内容,是满足幼儿健身、审美、想象、创造等多种需要的综合性教育活动。近年来,我们发现体操活动存在以下问题:一是在认识上,绝大多数教师认为体操仅仅是"健身"活动。因此,在活动中单纯强调合理的运动负荷和动作全面、整齐、认真。甚至为达到动作的整齐划一,对个别动作发展较慢的幼儿实施强制练习。二是在操节内容包括配乐的选择上,较少考虑幼儿的需要和兴趣,操节本身趣味性不强,缺少变化,使幼儿感到乏味。三是在教学方法上,采用     

多媒体在幼儿语言教学中应用的效果研究

<正>随着信息技术的发展，多媒体教学逐渐走进了人们的视野中，多媒体以其可视化、形象化的特征在日常教学中有着十分广泛的应用，对教学质量的提升十分有效。幼儿处于启蒙阶段，语言教学的开展在此时显得尤为重要，教师要合理应用多媒体开展语言教学，充分发挥多媒体的作用，为幼儿创造一个良好的语言学习环境，在儿歌故事的讲解过程中配上生动有趣的画面，让幼儿产生身临其境之感，能够充分投入学习过程中。在生动的语言学校氛围中，幼儿的思维更加活跃，同时也对课堂知识充满好奇，这对幼儿听、说、读、写能力的提升十分有益，也能帮助幼儿掌握更为丰富的语言知识。     

图画书与美术结合的教学实践分析

随着素质教育的全面推进以及幼儿教学指南的广泛推广,在幼儿美术教学中,图画书发挥着非常重要的意义与作用。将图画书作为幼儿美术教学的有效辅助教材,将图画书与美术教学有机结合,不仅能提高幼儿的美术学习兴趣,更能促进幼儿想象力、逻辑思维能力等综合能力的发展。笔者结合多年相关工作经验,详细论述美术教学与图画书相结合的教学实践。