浅议新课改背景下中职信息技术教学

随着信息技术改革的不断发展和深入,信息技术教学越来越受到重视。信息技术教学顺应时代发展潮流,能把抽象理论与实际操作结合起来。信息技术应用的多样性能够使教学形式与教学内容更加丰富多彩。因此,运用信息技术辅助教学极大地提高了教学效果,不仅激发了学生的学习兴趣,而且使教学效率快速提高。     

如何在小学信息技术课堂渗透品格教育——“慕课”的介入

针对小学信息技术课堂渗透品格教育中慕课的介入进行研究分析,首先分析慕课教育的形式,结合慕课教学形式对小学信息技术课堂渗透品格教育进行创新,其次分析了慕课教学形式下,小学信息技术课堂渗透品格教育中存在的问题,最后对慕课介入的具体方法进行了阐述,目的在于更好地推动小学信息技术课堂渗透品格教育的发展,提高教育质量。     

企业与WWW的应用

目前世界上发达国家普遍重视发展以计算机和通信为核心的信息技术、信息产业和信息技术的应用。在经济发达国家,信息产业正在迅猛发展。当前,我国处于国民经济高速发展时期,与此相伴,必将有信息技术、信息产业和信息技术应用的高速发展。各行各业将面临信息技术应用研究与发展的大课题,以及实现信息化改造的艰巨任务。与传统的服务方式相比,现代信息服务方式发生了重大的变革,通过图书、文献、期刊和杂志的形式提供的信息     

让小学信息技术课程教学富含生活情趣

当前,信息技术空前发展,社会各个领域的运行发展都离不开信息技术的支持,世界已进入信息时代。在此背景下,为了适应信息社会对人才能力和素质的要求,信息技术教育的重要性日益凸显,近年来,信息技术课程已经成为小学教育的必修内容之一。但是信息技术课程教学在小学的发展时间不长,在教学内容、形式等方面存在一些不足,影响了小学生的学习积极性,因此,研究如何让小学信息技术课程教学富含生活情趣对激发小学生学习兴趣、提高信息技术教学质量有重要的现实意义。     

中学信息技术教学课型探究

<正>随着信息技术的高速发展,当前以信息技术为中心的科技竞争也日益激烈,我国对中学信息技术教育也日益重视,教育部也早已将信息技术课纳入中小学必修课程,这也是提高国民素质,培养创新型人才的重要途径,是提升我国综合竞争力的必要手段。信息技术教师身上担负着培养新型人才的重任,而信息技术教学也在不断探索中,授课理念、讲课形式及课后跟踪都是需要大家探究的问题,今天我就讲课形式来谈一谈自己的看法。     

提升初中信息技术课堂教学效率之我见

信息技术教学为了适应新课改的要求,需要在教学形式上进行创新,在教学思想上不断改进,使学校能为社会培养出更多地符合社会经济快速发展要求的信息技术人才。在教学中,教师不仅要使学生掌握信息技术理论和了解信息技术对社会发展的作用,更要提高他们信息技术素养和应用信息技术解决实际问题的能力。     

论信息技术在高中物理“电磁学”教学中的应用

信息技术的发展为新时期的教育改革注入了新的生机与活力。信息技术在提高高中物理课堂教学的趣味性、探究性、交互性和高效性等方面发挥着重要作用。文章以高中物理"电磁学"教学为例,探讨如何灵活应用信息技术来提高教学效率、创新教学形式、推动教学改革。     

新媒体背景下高职思想政治教育创新研究

随着经济水平,信息技术的快速发展,以信息技术为载体的新的媒体形式出现,并快速发展,新媒体出现彻底改变人们的生活、思想、工作和学习方式,高职院校思想政治教育发展也相应受到巨大的影响。在新媒体背景下,为满足时代发展需求,全面构建新时期学生思想政治教育体系,必须充分利用互联网形式等新媒体,坚持以人为本,对高职院校大学生思想政治教育工作进行创新研究,提高高职生综合素质。     

信息技术与专科学院英语教学的有效融合

专科院校在长期的英语教学工作过程中发现,传统的教学内容及形式已经无法满足时代的发展需求,无法提高学生的学习注意力,影响着英语课堂的教学质量和效率。在这个发展背景下,院校开始意识到信息技术的应用优势,并从课堂教学、课后作业两个角度开展信息化的教学工作。为了保证英语教学工作的顺利开展,本文结合了现阶段教学工作存在的实际问题,分析信息技术的应用优势,并研究了有效利用信息技术优化英语教学工作形式的可行策略。     

中学数学教学中整合运用现代信息技术的研究论述

近年来,由于科学技术的快速发展,现代信息技术已经成为一种新型且常用的教学手段。信息技术涉及数学教学的内容、形式、方法等,并能对这些关键的概念进行有效的分析。信息技术的运用给数学教学的改革创新带来了很大的发展空间,能够创造极大的教学效益。本文主要论述了现代信息技术在数学教学中的运用。