自主学习能力培养下高中数学教学实践研究

<正>高中数学教学要真正做到以人为本，提高教学综合效率，使学生具备自主发展素养，强化自学能力培养。当前受传统教学观念的束缚，填鸭式教学依然是主流，被动学习现象严重，影响数学素养的提升，也会阻碍学生自主求知与终身发展。基于此，高中数学教学要创新改革，围绕自主学习能力培养分析和研究，     

浅析小学数学教学如何实现教学创新

小学作为学习的起始阶段,对学生的发展具有决定性影响。就目前小学数学教学实际情况而言,教师课堂教学有必要加以创新,让学生在轻松愉快的学习氛围中提升综合能力。教师从灵活应用多媒体技术、直观教学以及作业布置三个方面给出创新措施,从而实现真正意义上的教学创新,最终提升教学水平。     

引入游戏机制，激活小学数学教学课堂

<正>伴随着教育的发展和教学改革的深化，快乐教学的教学理念受到教师的重视，学生需要在趣味性的教学内容中进行学习，拓展学习宽度，并获得良好的内心感受。小学数学科目在学生成长过程中扮演着重要角色，需要着重加强教学创新设计，给学生带来轻松、愉快的课堂内容。数学教师应对教学内容进行深度挖掘，利用创设游戏化教学活动实现教学成绩的提升。     

探究外国文学课堂教学的思考

本文从外国文学课堂教学的重要性、外国文学课堂教学的现状分析为切入点,并以此为依据,提出创新教学理念,提升鉴赏能力、提升开放性思维能力,强调人文精神、加强网络教学对学生学习的辅助作用、提升鉴赏能力,激发主动性等几方面重要举措。希望教师在教学过程中,能够重视文化交流,积极运用先进模式,加大力度提升学生外国文学课程的学习质量,在满足时代发展进步需求的同时,能够促进教师创新意识的形成,对于经济、文化、信息全球化的发展具有重要意义。教师在运用多媒体教学方式的同时,能够调动学生学习外国文学课程的积极性,推动教学模式的创新与变革。     

小学体育游戏教学对培养学生兴趣的重要性及其应用

伴随着教育改革力度的不断加强,教育部门对学生各项要求都进行了教学方式的创新。创新教学方式不仅提高了学生的学习热情,同时也让他们的学习效率得到了很大的提升,可以说对老师和学生的教学和学习质量都起到了事半功倍的效果。教育部门一直提倡学生的德智体美劳全面发展,所以体育教学也要进行创新,主要针对小学体育中采取的游戏教学进行探讨。     

如何提高农村小学英语课堂的教学实效

<正>在当今社会发展中不断提升英语课堂的实效性是现在需要及时解决的问题,也是新课程标准倡导的内容,在实际教学中要以学生为主进行教学,激发学生对英语学习的兴趣,使学生自觉参与到英语学习中,不断提升自身英语表达能力等,增强学生对英语学习的自信心,使农村学生养成良好的学习习惯。不过现在农村英语教学存在很多问题有待解决,所以教师要结合实际情况提升英语教学质量和效率,创新教学形     

试论数学教学中实现创新教育的方案

数学本身是一门创新性极强的学科,在教学的过程中要求教师采取创新的教学模式和教学方法,引导学生总结数学学习经验,提升数学学习效率,进而为促进学生素质全面发展、培养学生数学核心素养奠定坚实的基础。在实际的数学教学环节中,教师也需要从学生的学习基础和生活实际出发,设计有针对性和情境性的教学内容,激发学生对数学学习的兴趣,继而提升数学课堂教学效率。主要研究了数学教学中实现创新教育的方案和策略。     

对农村小学语文综合性学习指导的研究

综合性学习理念可以为学生提供开放、多层面的学习渠道,促进学生综合实践能力和创新精神的提升。语文综合性学习中,教师比较重视学生和社会生活、学习生活的整体联系,有利于学生的综合发展。在综合性教学中,学生也能形成较为丰富的文学素养,能够有效提升自身的核心价值。基于此,对如何在农村小学语文教学的过程中开展综合性教学指导进行分析。     

在小学语文教学中培养学生素质之我见

小学语文是义务教育阶段的基础学科,是培养学生全面素质的重要阵地,学生素质的高低直接影响到学科的学习甚至学生一生的发展,因此,小学语文教学中必须创新教学手段个方法,突出学生的主体地位,让学生自主学习,不断提升学生的发展水平和全面素质。     

初中美术教学中学生核心素养的培养措施

在初中美术教学中培养学生的核心素养,既是时代发展的需要,又是学生终身发展的需求。教师要采用多种教学手段,为学生创设适宜的教学情境,丰富美术鉴赏方法,引入传统美术元素,拓宽训练域度,有效启动核心素养培养机制,提升学生美术学习能力。学生要根据自身发展需求,着眼未来,大力提升自己的美术专业能力,促进自身核心素养的发展。教师唯有全面创新教学方法,才能提升教学品质,从而提升学生综合能力与核心素养。