初中班主任基于微信开展互动德育探索

目前微信成为各种交流软件中深受人们欢迎的一种移动通信软件,这有利于学生学习与日常沟通。微信在提供便利与机遇的同时也会对学生产生一定的负面影响,因此,教师要加大指导力度,合理应用微信这个软件强化师生间的沟通交流,让教师与学生产生一定的信任感,潜移默化地对学生进行教育,最终也能取得良好的教育效果。在当前时代下教师可以利用微信与学生家长以及学生进行沟通交流,提升学生学习效率。同时,在德育中应用微信也能提高学生的思想道德修养,因此,接下来以初中班主任基于微信开展互动德育进行研究,以期能取得良好的教育效果。     

谈一谈学校德育工作的有效路径

学校的德育工作,是学校各项工作的核心。对学生进行有效的道德教育,可以使学生形成良好的道德品质,真正成为具备思想道德的社会主义建设者和接班人。我们在学校的德育工作中,应本着为学生发展营造良好的方向,积极对学生进行思想道德的塑造,使德育工作能够真正落在实处,对学生的终身发展产生巨大影响。基于此,通过具体的小学德育途径,来解析学校德育工作的有效发展之路。     

“管育并重”德育模式下中职班主任德育工作研究

在经济社会发展对专业人才要求日渐提升的今天,中职班主任必须注重德育工作的开展,构建良好的"管育并重"德育模式,开展有效的德育工作,切实提升中职学生的道德素质和能力水平。基于此,文章对"管育并重"德育模式下中职班主任德育工作开展进行了分析,以期为中职班主任德育工作的开展提供一定的参考。     

强化普通高中班级德育工作的有效途径

在高中班级管理工作中,教师要加强德育工作,提升学生的思想道德水平与道德素质。结合相关的工作经验,加强高中德育工作力度,有效促进德育工作开展。     

中职学校班主任做好德育工作的有效途径研究

德育工作是中职学校教育教学工作的重点关注,德育工作能够有效的陶冶学生情操以及提高学生的人格魅力和素质,为学生今后成为国家需要的人才奠定良好的道德基础。本文首先阐述了加强中职学生德育教育的重要性,并对于中职学校班主任德育工作的现状展开了分析,提出了几点不足之处,同时基于此提出了解决措施,以便于中职学校班主任德育工作更有效地展开。     

探讨高中班主任德育工作低效性的成因及其措施

德育工作的目的就是为了培养学生的优秀品德以及促进学生健康成长,德育工作对于学生今后的学习以及工作等都有一定积极的意义。但是,当前高中班主任的德育工作效率比较低,教师应分析低效的成因以及应当采取的有效措施,切实提高班主任德育工作的效率。     

小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

随着小学生综合素质要求的不断提高,小学德育工作的不断推进,班主任在班级管理中的德育渗透工作成为和知识教学同样重要的工作。首先分析了小学班级德育工作的主要内容,然后提出了小学班主任开展德育工作存在的问题。并以此作为依据从细节影响学生和关爱学生、营造良好的班级德育氛围以及教师做到言传身教和以身作则三个方面提出小学班主任管理过程中的德育渗透策略,以有效提升小学生的品德思想,促进小学生全面发展。     

浅谈如何提升学生课堂听课效率

学生的学习能力和听课效果一直都是教学的重要内容,如何提升学生的听课效率,促进教学质量的提升成为了当今每一位教师所思考的重点。本篇文章就针对这一问题,提出了几项教学具体措施,旨在有效提升学生的课堂听课效率,为学生的成长和发展奠定良好的基础。     

以爱的视角谈高中班主任德育工作

德育教育是班主任日常工作的重要组成部分,对高中学生世界观、人生观和价值观产生重要影响,良好的德育教育不仅能让学生健康成长,同时对提升高中教学效果发挥重要作用。在新课改背景下,本文中笔者结合当前高中班主任德育教育面临的新问题,从爱的视角提出高中班主任德育工作新要点,鼓励和引导学生在德育教育中健康、茁壮成长,用爱的感染力促进高中班主任德育工作不断取得进步。     

如何利用微信开展初中班主任德育工作

德智体美劳是我国的人才教育目标,近来倡导的"大德育观"更是我国德育的特色和优势所在,德育是学校教育的重点工作,站在教育最前线的班主任所需担负的德育责任也愈加重要。如今微信的使用已经十分广泛,成为学生最常使用的工具之一,利用微信来开展初中德育工作是班主任需重视的途径和方法。本文将从初中德育工作存在的不足,微信给德育带来的机遇与挑战,以及利用微信开展德育工作的建议等方面做出简要分析。