城乡结合部幼儿园实施“融爱教育”的实践研究

<正>幼儿教育，是教育的起点，属于通识教育和启蒙教育的重要环节，在此过程中幼儿教育工作的有效开展，会对幼儿的健康成长造成极大的影响。尤其对一些特殊群体的幼儿而言，他们因为主客观因素在幼儿教育中存在难以适应、难以融入等问题，这些问题就需要幼儿教育工作者采取针对性措施去解决。本文以城乡结合部幼儿教育为基本视角，思考将“融爱教育”理念融入，由此形成理想的幼儿融入和爱护教育格局，以确保他们在幼儿园能够茁壮成长。     

以兴趣出发——让“生活教育”融入幼儿教学中

幼儿园是幼儿由家庭迈向社会的第一步,在幼儿阶段孩子的学习、生活是完全一体的,幼儿教育与幼儿生活教育之间有着密不可分的联系。基于此,本文首先以幼儿教学中生活教育的必要性为入手点进行了简单阐述,而后对生活教育在幼儿教学中存在的问题进行了深入分析,并依据其存在的问题提出了几点幼儿教学中融入"生活教育"的意见,希望可以有效推进幼儿教育生活化进程,为幼儿的健康成长保驾护航。     

核心素养下的幼儿区域活动设计与实践

幼儿教育同其他阶段的教育一样,除了传授幼儿最基本的知识外,最重要的是培养幼儿的核心素养,让幼儿的身心在启蒙阶段得到健康的发展,为其进入小学教育奠定坚实的基础。因此如何采取有效的教育模式促进幼儿的健康成长,成为幼儿园和幼儿教师必须面对的问题,幼儿区域活动的开展为幼儿教育打开了一扇窗。本文首先介绍当前幼儿区域活动现状,进而讨论核心素养下幼儿区域活动的策略。     

幼儿教育中如何立足于儿童一生的可持续发展

学前阶段的教育对正处于被广泛的好奇包围的幼儿来说,不仅是一种知识获取的途径,更是能够开发幼儿能受用一生的精神与品格的珍宝。良好的幼儿教育经历是幼儿人生中不可多得的财富,幼儿教师作为幼儿教育动作的发出者,应该在幼儿教育的实效性上做出更多的突破。教师将幼儿教育的出发点放在儿童终身发展的位置上,能为幼儿今后的美满生活提供更多的保障。     

谈体育教育在幼儿教学中的作用

为了更好的推进幼儿教育的改革，国家教委颁布了一系列教育改革纲要，在纲要中明确提出了教育改革的任务，即促进幼儿智、德、体、美等各方面的全面发展。体育教育对儿童的身体健康和形态素质的形成有很重要的影响。本文首先分析了我国幼儿体育教育的现状，然后详细阐述了幼儿教育中体育教育的作用，最后对体育教育在幼儿教学中的应用及应注意的问题做了探讨。     

新时期幼儿教育教学的有效实施策略

学前教育阶段是幼儿成长发展过程中的关键时期,早期幼儿教育的有效性对其后续学习成长有关键意义。在实际教学过程中,教师要充分认识到当前幼儿教育存在的不足之处,针对教育现状从转变教育思想,更新教育方式;优化教学内容,重视领域教学;利用家长资源,共促幼儿成长等方面探析如何实现幼儿教育教学的有效性。     

心理健康教育在幼儿园教学中的渗透研究

在幼儿教育中,心理健康教育是一个重要组成部分,也是开展幼儿教育教学的一个重要内容。教师应在教学实践中有效地渗透心理健康教育,让幼儿得到正常的认知发展和性格培养,获得身心健康的成长。文章分析了心理健康教育在幼儿教学中的重要性,并在幼儿的集体活动、一日生活中,巧妙地渗透心理健康教育从而提升幼儿的学习交流能力,促进幼儿身心的健康成长。     

浅谈如何构建幼儿的“快乐课堂”

幼儿阶段的启蒙教育对一个人的成长起着关键的作用,如何在幼儿时期开展快乐教育,使幼儿在快乐的课堂氛围中健康成长成为众多幼儿教育工作者一直研究的课题。要构建幼儿的"快乐课堂",要从营造和谐、活泼的课堂气氛出发,采用丰富多彩的游戏形式,渲染幼儿快乐课堂。     

幼儿园项目小组活动中教师指导策略研究

随着新课改的不断深入,国家对幼儿教育的重视程度越来越大。幼儿阶段是学生成长的重要阶段,在这一阶段学生的心智思想逻辑等都得到了启蒙,使学生成长的重要阶段。在这一阶段的幼儿教育就显得尤其重要。近年来的幼儿项目小组活动教学方法不断地被应用于幼儿教育教学活动中。项目小组活动主要是来源于美国的项目教学法,借鉴了学习小组与项目教学,以形成了适合我国国情的幼儿教育活动形式,对幼儿的成长有着非常积极的促进作用。从当前幼儿教育活动现状进行分析,并提出几点关于幼儿园项目小组活动中教师指导的策略。     

情感教育在幼儿德育中的实施

<正>幼儿德育要密切关注与情感教育的结合，根据幼儿的学习个性化特点正确引导幼儿。情感教育作为核心内容，对幼儿的发展有着积极作用，必须提高重视。在启蒙教育时期，德育是带领幼儿完善品德、健康成长的起点，在德育过程中，应始终关注情感教育的落实，做好教育与情感的结合。在现代社会中，知识越来越重要，也就使更多的家长开始关注幼儿德育，并且通过实践验证，德育对幼儿思想观念的形成有潜移默化的影响。然而如何在幼儿教育中有效落实德育，变成幼儿教师的核心研究课题。在作者看来，在德育中结合情感教育，是一个非常有效的手段，对德育有促进作用。