关于礼仪教育对高中生的积极作用探讨

本文以高中生礼仪教育问题为研究对象,深入阐述了高中生礼仪教育的相关问题。文章先介绍了高中阶段礼仪教育的现状,并对礼仪教育对高中生的重要意义进行了阐述,最后提出了高中生礼仪教育的相关思路,希望能对教师工作有所帮助。     

自主管理角度下的高中学生管理研究

高中阶段的教育是高等教育以及中级教育重要的衔接点,为了满足当前时代对复合型人才的要求,在高中阶段的管理中,教师应逐渐转变思路,让学生实现自主管理。教师就高中生自主管理的意义、自主管理中存在的不足以及自主管理的方法进行重点研究。     

高中物理新课程理念与教学实践探析

<正>高中阶段的物理新课程理念要求高中物理教师在教学过程中，要注重对高中生的物理科学素养的培养，并能够充分贯彻与落实知识技能、过程方法、情感价值观三方面的教学基本目标。高中阶段的物理课堂教学是物理教师对高中生进行物理核心素养培养以及素质教育的重要教学载体。     

基于传统节日文化的高中生社会责任教育研究

由于社会、学校、家庭并不重视高中生社会责任感的教育,因此,部分高中生以自我为中心,社会责任意识淡薄。在高中阶段的教育中,重视中国传统节日文化所蕴含的德育因素,挖掘其中蕴含的社会责任,对高中生进行社会责任教育,具有深远的意义。我们可以从四个方面着手营造浓郁的传统节日文化氛围,让学生在节日文化环境里,在班本课程和活动中反复体验、感悟、反思、提升社会责任感,最后落实到行动。     

高中生生涯规划意识培养的途径思考

生涯规划辅导于20世纪初起源于美国,20世纪90年代传入中国。中国的职业生涯规划辅导一直流于形式,如何让高中生生涯规划教育有一个更为科学的实施途径,文章作者经过一段时间的实践和思考,得出了以下的结论,那就是学校开展生涯规划教育不能只停留在表面的课程教育上,而应该按照学生成长的规律,按照辩证唯物主义和历史唯物主义的要求,分阶段、分层次地完成对高中生生涯规划意识的培养。大体上把它分为三个阶段,即对学生天性的尊重阶段、对学生人性的培养阶段、对学生理性的升华阶段,这也是高中生生涯规划意识培养的三个有效途径。     

运用时政资源 增强高中政治教学实效

实施时事政治教育是目前高中政治课程教学中十分重要的内容,有利于提升当代高中生的综合素质,培养学生理论联系实践的能力。将时事政治资源运用于高中政治课堂,可在课前导入、课堂引用、课后练习、课外活动、环境设置等多个方面巧妙运用,切实增强高中政治教学实效。     

刍议当前高中心理健康教育存在的问题与对策

在当前我国社会经济转型发展的重要阶段,这导致人们的生活环境也变得更加复杂,而高中生处在心理发育和生理发育的重要阶段,很多学生在高中阶段的心理问题也变得更加突出。在这样的背景下,心理健康教育工作在各高中也开始受到了较大的关注,但其和发达国家的心理教育体系而言,当中还存在较多的问题,比如心理健康教育程度不够、教育效果不够显著等。那么,本文就对当前高中心理健康教育中存在的问题进行分析,并提出对应的解决措施,以更好的推进我国高中心理健康教育事业的发展。     

新课改下优化高中政治教学的策略分析

随着国家社会经济的发展,文化水平的提高,人们了解和参与国家政治越来越多,国家在对政治教育方面也越来越重视起来,随着新课改的提出和实施,传统的教育体系和教学策略已经无法适应社会的发展和人才的需求,尤其是高中生处于价值观成型和良好品德培养的关键阶段,对其思想教育是十分重要的,所以高中政治学科的教学也需要进行改革和调整,对如何应对和解决目前高中政治教学中存在的问题,改变高中教师教学观念,提高高中政治教学的效果本文进行了分析和对策研究。     

预习在高中数学学习中的作用分析

在教育体系中,高中教育占据着重要的地位,决定着学生是否会进入一所优质的大学,这对高中生未来的发展意义深远。在高中教学课程中,数学是重要课程之一,且此阶段的数学知识点难度大、涉及范围广、学习压力大,为保证课堂学习效果,做好前期的预习工作极其关键。高中生如果能对新课程知识点有一个整体性的把握,做好系列准备,才能更好更高效地学习高中数学。     

新课程背景下高中物理教学改革的尝试与反思

在高中教育阶段,物理作为一门诸多理科类专业的基础学科,其自身所具有的重要作用不容忽视。新课程背景下,高中物理教学改革尽管取得了一定的成效,但是在此过程中仍旧存在一些需要解决的问题。如今,传统的灌输式教学模式已难以适应高中物理教学改革以及学生发展的需求。为了提升高中生学习物理的兴趣和积极性,在实际开展教学改革的过程中,教师需要对高中物理的教学内容、过程以及方法等进行不断的革新和完善。