关于小学语文新课标的教学思考

在新课标的理念指引下,传统的小学语文教学方式已经不能满足教学目标的要求,这需要教师重新审视和思考原有的语文教学。并且新课标也为教师提供了自由发展的平台,语文教学方式发生了根本性的改变,焕发了新的活力。结合教学经验,对新课标下小学语文的教学方式进行思考。     

新课标理念下的农村小学美术教学策略小探

使学生知识与技能全面发展,是当今新课标理念下小学美术教学的主要任务。在农村小学美术教学中,教师要保持与时俱进,不断更新教学观念,转变教学方法,才能完成新课标的美术教学任务。该文就新课标理念下如何进行教学方式改革进行分析。     

浅谈小学语文有效性教学

随着课程改革的推进,小学语文教学无论是在教学观念、课堂组织方式,还是在学生学习方式、作业的内容和形式等方面,都发生了一些根本性变革,提高语文课堂教学的有效性已经成为每位小学语文教师都最关注的问题。     

小学中段作文教学的策略和方法初探

<正>小学中年级正处于低年级向高年级过渡的重要阶段,在这个阶段,教师要帮助学生养成良好的学习习惯。在语文教学中,作文是十分重要的教学内容,教师要提升学生的作文水平,就要采取有效的教学策略和方法,本文就此进行了相关的阐述和分析。在新课标的要求下,教师要改变传统的教学观念和教学方法,着重提升课堂教学效率,培养学生的能力素养。在小学中段作文教学中,教师要坚持以人为本的教学观念,提升学生创新、总结、表达等能力,     

小学语文教学中如何加强培养学生语言表达能力

新课标背景下,小学语文教学的高效化指导,是重要的教学目标之一。教师要运用多种教学方法,帮助小学生在小学阶段打好基础;从小抓起,加强学生语言表达能力的培养和指导,提高学生的表达能力,鼓励学生"敢说、愿意说"。教师还要在小学语文教学得到推进的同时,培养学生良好的语文素养。本文针对小学语文教学如何加强学生语言表达能力展开了探讨。     

关于新课标下小学语文生活化教学的思考

小学语文是小学阶段的重要学科,同时也是一门与生活紧密联系的学科。小学语文生活化教学是根据小学语文学科特点和新课标教育理念而实施的一种新颖的教学模式。本文对新课标下小学语文生活化教学进行分析探讨,从四个方面详细阐述了具体的教学策略。     

小学语文教学中如何培养学生核心素养

在新课标改革和素质教育深入推广的教学背景下,教师在开展小学语文课堂教学活动的时候,要以培养学生的语文核心素养为重要任务。教师应该遵循新课标和素质教育的要求,全力以赴帮助小学生培养核心素养和提升综合素质,为学生之后的语文学习奠定良好的基础,同时也能推动我国小学语文教学事业的发展和进步。     

浅谈新课程改革背景下的小学语文教学

<正>新课程改革强调以学生为主体,以学定教,以学生发展为本。随着新课程的逐渐实施,小学语文的教学方式也在进行变革,传统的教学观念已经不适应新课程的要求,教师要逐步转变观念。下面笔者就当前课改下语文教学状态谈一下自己的看法。一、新课改教学状态下,教学思想的转变随着课程改革的不断深入,课堂教学已成为我们不可忽视的问题。传统的教学观念与保     

小学语文单元整体教学的实践与思考

实现小学语文新课标的理念,推进素质教育,就必须在教学方法上进行改革。教师可从进行单元整体教学、在先学后教课堂模式下进行单元整体教学、对单元整体教学进行思考和憧憬几个方面实践小学语文的整体教学。     

新课程下的小学语文教学新理念探讨

<正>随着教育改革的不断深入,新课程标准对小学语文的教学目标提出了新的要求,强调对学生知情意整体感知的教育。小学语文教学不再只强调知识层面的积累,更强调对情感、态度、价值观的培养。这就需要小学语文教学实践者根据新课标的要求以及学生发展需要调整教学观念、提高教学理念。一、开放课堂,构建活跃气氛课堂教学是学生与教师共同参与并完成的,需要双方相互配合,更需要营造一种良好的氛围。语文本身就是一门包罗万象的开放性的学科,它涵盖的内容极其丰富,