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为达到使学生理解与掌握"数字信号处理"课程中的基本概念和基本原理的目的,该文针对该课程教学的特点,结合Matlab软件可视化编程和数值计算的优势,将Matlab软件应用于该课程教学。教学实践表明,引入Matlab软件既丰富了教师的教学手段,又帮助学生巩固了所学的理论知识,有利于提高学生的学习效率与积极性,获得满意的教学效果。 相似文献
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基于Matlab WebServer的数字信号处理远程仿真 总被引:3,自引:0,他引:3
Matlab在工程计算、数据分析和计算机仿真等方面都具有强大的功能,可作为教学的辅助手段应用于课程的远程教育.本文介绍了基于Matlab WebServer的远程仿真的设计思想和实现技术,并结合"数字信号处理"课程的远程仿真实例进行说明.这种基于Matlab WebServer进行的远程仿真为计算机辅助教学提供了一种可行的解决方案. 相似文献
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本文设计和实现了一套基于Matlab和ActiveX技术的数字信号处理教学演示系统。该系统利用了Matlab强大的计算功能,将它作为后台计算工具,通过ActiveX自动化技术,实现了Powerpoint与Matlab之间的无缝联接,大大提高了教学效果。 相似文献
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“数字信号处理”课程课内配套实验的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
易婷 《电气电子教学学报》2013,35(4):89-90,120
本文构建和设计了基于Matlab的"数字信号处理"课程课内配套实验,并给出了构建课内配套实验应遵循的原则以及具体的实验设计。教学实践表明该配套实验可以加深学生对"数字信号处理"课程理论知识的理解,增强学生理论联系实际的能力和动手解决问题的能力。 相似文献
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为了方便学生更好地学习数字信号处理这门重要课程,提高实验动手能力,本文利用MATLAB GUI开发设计了可视化的虚拟实验平台,实验平台系统实现了信号生成模块、信号抽样模块、傅里叶变换模块、卷积和以及FFT的实现与应用模块,可以让学生更加直观地看到原理展示,从而进一步帮助学生理解和体会抽象难懂的内容,以此提高学生们的学习兴趣. 相似文献
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Matlab ActiveX技术在“数字信号处理”教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对"数字信号处理"教学中电子课件与Matlab之间的切换导致课堂衔接出现断点的问题,本文提出了利用Matlab ActiveX自动化服务器技术,使用户可以在PowerPoint电子课件中输入Matlab命令,现场显示计算结果或实时绘图。该方法实现了多媒体与Matlab计算软件的无缝链接,提高了课堂教学效果。 相似文献
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使用了新颖的 Web视频服务器 ,设计了基于局域网的视频监控系统。并强调了应用 Web视频服务器设计监控系统时应注意的新问题。 相似文献
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基于MATLAB的信号与系统、数字信号处理实验体系教学实践 总被引:6,自引:0,他引:6
信号与系统、数字信号处理分别从系统分析和系统综合两个角度讨论线性时不变系统对激励信号的响应。本文探讨了信号与系统、数字信号处理二者的理论体系结构,在此基础上提出了基于Matlab的信号与系统、数字信号处理的实验体系结构。通过对此实验体系的教学实践,能较有效地加深学生对信号与系统、数字信号处理的基本理论、原理、以及它们之间的联系的认识和理解。作为示例,本文采用Matlab仿真IIR数字滤波器的级联与并联的结构。 相似文献
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Matlab在"数字信号处理"课程教学中的应用 总被引:5,自引:2,他引:3
本文以提高数字信号处理的教学质量、提高学生学习兴趣为目的,通过实例分别介绍了运用Matlab软件的程序设计、Simulink建模仿真、Sptool工具仿真来实现频谱分析和数字滤波。阐明了将Matlab引入数字信号处理教学中的必要性。 相似文献
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易婷 《电气电子教学学报》2020,(1):129-132
本文设计了一个基于音频处理的,用Matlab软件实现的“数字信号处理”课程实验。该实验不仅把“数字信号处理”课程中的主要知识点串接了起来,包括滤波器设计、滤波器实现和DFT/FFT等,而且还非常贴近生活。教学实践表明该实验有利于加深学生对课堂上学到的理论知识的理解,提高学生的自主学习能力和学习热情。 相似文献
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刘文斐 《电气电子教学学报》2014,(5):108-110
本文提出了"数字信号处理"课程教学的探究式的教学模式,并在教学过程中利用Matlab辅助探究式教学进行课堂设计。文中结合IIR数字滤波器的设计这一教学实例详细论述了如何利用Matlab开展探究式的教学。这种教学模式的应用对教学效果和学生学习积极性的提高有十分显著的作用。 相似文献
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Matlab在数字信号处理课程中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文利用Matlab软件,以复合信号分离为例,对数字信号处理课程中的谱分析、数字滤波器设计和信号滤波这三个过程进行了仿真实现,给出了仿真结果。将Matlab应用于数字信号处理课程教学,可以帮助学生理解与掌握课程中的基本概念和基本分析方法,在激发学生学习兴趣同时,有效地提高了课堂教学质量。 相似文献
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“数字信号处理”教学中易混淆的问题讨论 总被引:2,自引:0,他引:2
"数字信号处理"课程理论性和实践性比较强,概念比较抽象,学生感到难以理解和掌握.本文对"数字信号处理"教学中易混淆和易出错的知识点,如系统因果稳定性的判断、翻褶移位函数的实现及其Z变换、卷积与相关、四种傅里叶变换的关系、傅里叶变换的对称性以及高密度谱和高分辨率谱等部分,采用实例和对比讲解的方法,加上Matlab仿真,讨论了它们的实现及应用,以加深学生对概念的理解. 相似文献