共同性斜视与屈光状态的关系

为了探讨共同性斜视与屈光状态的关系,我们将1985～1989年我院眼肌门诊病历记录完整的1146例共同性斜视进行了统计分析,现报告如下; 临床资料 本文1146例共同性斜视患者中,内斜视795例,外斜视351例,男592例,女554例,年龄:儿童组3～15岁955例,成人组16～28岁191例。儿童组均用1％阿托品眼膏散瞳,每日涂眼1次,共6天,成人组用复方托品酰胺散     

试论屈光不正与隐斜视

轻度内隐斜和外隐斜在人群中非常普遍,其眼球虽有偏斜趋势,但能被融合机能所控制,不出现复视。由于这种偏斜是潜伏性的,故称隐斜视。在验光配镜工作中经常遇到的近视眼、远视眼等屈光不正患者,因其调节、辐辏的不平衡,可引起眼位的偏斜。配镜时应注意到根据不同性质的屈光异常和眼位偏斜进行配镜矫正,促使调节、辐辏关系获得好转,从而使其斜位度值     

近视与周边视网膜屈光状态

正近视眼作为世界范围内最常见的眼病之一,是目前全球发生率最高的屈光不正。美国25%以上的成年人患有近视,在亚洲某些国家和地区成人近视发生率高达75%~([1]),我国有近三分之一的人被近视所困扰~([2])。近视已成为全球性的严重公共卫生和社会问题,加之高度近视是引起严重视力下降     

学龄前儿童屈光状态分析

目的:了解学龄前儿童屈光分布情况,探讨学龄前儿童整体屈光健康现状。方法:采取整体普查的方式,筛查无锡市梁溪区共计10016例学龄前儿童,采用Suresight视力筛查仪检测屈光度、Hirschberg法检查眼位与眼球运动排除非屈光性质产生的视力低常。结果:不同性别儿童、不同年龄段儿童屈光筛查异常率差异具有统计学意义(P0.01);不同年龄段儿童屈光不正类型异常率同样具有统计学意义(P0.01)。10016例(20032眼)异常儿童870例(8.69%),可疑1149例(11.47%),正常7997例(79.84%);870例屈光度异常儿童(屈光不正1599眼,正视眼141眼)近视、远视、散光分别占总眼数的0.51%,3.80%,3.67%。结论:5～6岁组近视发生率较3岁～4岁组高;远视发生率以3岁～4岁组较5～6岁组高;散光发生率以5～6岁组最高,3岁组其次,4岁组较前两组比率稍低。视力筛查在学龄前儿童中是发现屈光不正行之有效的方法。     

斜视眼的双眼视物状态

斜视是指两眼不能同时注视同一目标，仅一眼视轴对准目标，而另一眼视轴偏向一侧的现象。     

眼屈光状态对睫状肌动力学的影响

目的:从运动生理角度来探讨不同屈光状态对睫状肌的动力学影响。方法:选择燕山地区年龄6～16岁的中小学生62人123眼,屈光度在(+6.00D～-6.00D)之间,按0.75D间距将检测眼结果分为13组,测定其眼睫状肌远点肌张力及肌力。结果:睫状肌远点肌张力在不同眼屈光状态为一稳定值,且随眼静态屈光度的增加而降低。结论:眼静态屈光的静态是远视标注视状态;在近视眼发生过程中调节功能没有发挥主动作用。     

幼儿视力和屈光状态的跟踪观察

学生视力的减退,不仅给学生将来的升学和就业带来很大的不利影响,而且也影响到我国培养合格的人才。这已引起家长、教师和社会各方面的关注。对学生视力减退的防治工作,不仅要在学校进行,更重要的在入学前,在幼儿园、托儿所时,就要重视幼儿的视力和屈光状态的变化。对视力不足者要及时给予全面的眼科检查。了解视力不足的原因,并趁早给予矫正和治疗。     

调节对屈光状态的影响及处理

据研究，当眼从看远方物体转为看近的调节反应时间，和由看近转为看远的反应时间平均值均约为0．5秒，最长的正常值亦不超过1秒。青少年在看近物体时，由于使用调节的程度过强和持续的时间太长，阅读后转为看远时，不能很快把调节放松，即调节反应时间较正常者延长，故屈光力出现暂时性增强。     

针对不同屈光状态设计不同的主观验光步骤

<正>目前,临床工作中的投诉中,反映最突出的问题就是同一患者,在不同的眼镜店由不同的验光师验光,验光结果出现差异,造成这种现象的原因大概有以下四个方面:一是未与患者充分沟通,验光结果不能让患者满意;二是仪器设备的误差,精度不够或出现障碍,不能得到准确的验光数据;三是验光室的环境和视力检查的距离不符合规范的检查要求;四是验光师的专业技术水平以及采取的检查方法和检查步骤上有差异,也会影响验光结果。前     

调节与屈光不正

本文研究近点调节力与近视、正视及远视的关系,对所测结果采用多元线性回归分析。结果,近点调节力于正视、远视不相关,与中度近视有显著相关关系,与轻、高度近视有高度显著相关关系。     

屈光不正与配镜

屈光不正(包括近视、远视、散光等等)造成的视力下降,是影响人们工作学习的重要因素。因此对于屈光不正的检查及验光与配镜。在眼科工作中,起着重要作用。据调查,在所有屈光不正的患者中,近视眼约占65％。因此正确检查、诊断近视眼、预防近视眼,则是我们验光工作者的重要职责。     

视疲劳与屈光不正

近年来眼科就诊的患者主诉视疲劳的逐渐增多,且视力往往在正常范围内,缺少经验的医生往往忽视了这些患者。本文分析了66例这类患者,将结果报告如下。     

视疲劳与屈光不正

近年来眼科就诊的患者主诉视疲芳的逐渐增多，且视力大都在正常范围内，缺少经验的医生往往忽视了这些患者，本文分析了66例这类患者，将结果报告如下：     

角膜接触镜与屈光手术

角膜接触镜(contact lens,CL)作为一种有效的屈光不正矫正用具,目前全球已有数千万人在配戴。近年来,包括放射状角膜切开术(radial Keratotomy,RK)与小切口RK(mini-RK)、准分子激光屈光性角膜切削术(photorefractive keratectomy,PRK)、准分子激光原位角膜磨     

屈光不正与镜片选择

眼镜由镜片与镜架组成,镜片是主件,起矫正视力的作用,而镜架是附件,主要起支撑和装饰作用。镜片是一个大家族,品种繁多,如光学玻璃镜片、变色镜片、树脂镜片、超薄镜片、镀膜镜片、缩径镜片、水晶镜片等,且各具特色。所以,配眼镜一定要选择合适的镜片才能充分发挥眼镜的功能。     

视疲劳与屈光不正分析

引起视疲劳的原因很多,除最常见的屈光不正所致外,有全身体质、神经精神因素、环境因素等等。后者主要是改善环境条件,内科用药治疗神经官能症等措施不在此讨论范畴,故不再赘述。笔者近年来在眼科临床上对屈光不正所致的视疲劳的诊断、处理作一简要的分析,以供同道与验光师探讨。     

斜视问答

1．斜视的概念和分类 斜视是指双眼不能同时注视一个目标，其中一只眼注视目标，另一只眼偏离目标，两只眼位置不对称。斜视根据表现形式上可分为隐性斜视和显性斜视两大类；根据外观上可分为水平性斜视（内斜视和外斜视）和垂直性斜视（上斜视和下斜视），但如果一眼出现下斜视，习惯上我们不叫这只眼下斜视，而是称另一眼上斜视；根据有无神经肌肉的病变上可分为共同性斜视和麻痹性斜视。     

在儿童斜视、弱视治疗过程中,如何为患儿进行合理的屈光矫治?

正谈到孩子视力差时,大家最先想到的一般是患有近视眼,但是,对于6岁前的儿童来说,近视却不是视力差的主要原因,应该警惕一种儿童常见眼病:斜视、弱视。弱视是指在视觉发育期间由于各种原因造成的视觉细胞有效刺激不足,视觉发育受到影响,从而造成最佳矫正视力低于同龄儿童水平,或双眼视力相差2行及以上,视力较低眼为弱视(不同年龄正常视力参考值下限:3~5岁→0.5;6岁以上→0.7)。引起弱视的病因主要有:屈光不正(远视、散光、