浅谈体育课中德育实施问题及对策研究

体育教学中对学生进行思想品德教育，是实施德育教育的重要途径，也是体育教学的重要任务之一。通过体育教学可使学生端正学习态度，明确学习目的，树立正确的人生观、世界观，有助于教育质量的提高，促进学生个性的完美发展。本文通过对唐山市交通运输技工学校的实际情况调查研究，发现几个影响初中体育课德育实施的问题并提出一些解决建议，期望能对学校今后的德育工作发展起到一定的积极促进作用。     

随风潜入夜 润物细无声——浅谈高中物理课堂教学中的德育渗透

德育工作是学校一切工作的首位,对学生进行德育教育不能只靠学校政教处和班主任进行,而应在各学科课堂教学中对学生进行德育渗透,使学生在学习知识的同时,能获得道德教育、世界观教育及其他思想品质的教育。本文总结了新课程背景下将德育教育渗透到高中物理课堂教学中的三种做法。     

试论班主任如何对学生进行有效的德育教育

<正>由于教育的全面推广,学生德育方面的素质越来越受到社会的关注。为此,学校教育,越来越重视对学生进行德育教育的实效性。近几年,越来越多的教育工作者积极、热情地投身到德育教育的工作中,不断呼吁德育教育,提出"育人为本、德育为主"的教学理念和思想。学校教育确实应该在学生高尚的     

一草一木总关情,每人每时不忘心——湖南省邵东县第四中学打造德育强校的几点做法

<正>湖南省邵东县第四中学(以下简称"我校")坐落在民风淳朴的湖南省邵东县佘田桥古镇,是一所农村市级示范性普通高中,现有教学班25个,教职工91人,在校学生1665人。近年来,学校在教育实践中充分认识到内涵建设是学校发展之根本,是提升学校竞争力之保证。因此,学校以学生终身发展、全面发展、特色发展为办学理念,以"全员育人、全面育人、全程育人"为德育工作原则,以"一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切"为出发点,树     

中职学校班主任做好德育工作的有效途径研究

德育工作是中职学校教育教学工作的重点关注,德育工作能够有效的陶冶学生情操以及提高学生的人格魅力和素质,为学生今后成为国家需要的人才奠定良好的道德基础。本文首先阐述了加强中职学生德育教育的重要性,并对于中职学校班主任德育工作的现状展开了分析,提出了几点不足之处,同时基于此提出了解决措施,以便于中职学校班主任德育工作更有效地展开。     

授之以鱼,不如授之以渔——“六个一”素质教育引领开创德育工作新局面

德育行,学校教育就行;品德行,学生什么都行。把德育工作置于学校工作的首位,已成为学校管理人员的共识,但如何开展德育工作,开展什么样的德育工作,是我校国示范创建的重大课题。本文试图通过对"六个一"素质教育引领开创德育工作新局面分析,从某个层次或方面剖析我校德育工作。     

浅谈学校如何做好学生德育工作

<正>孩子是家庭的希望、祖国的未来,他们的学习至关重要,但是思想道德教育也不能缺失。德育是学生成材的关键,近些年来我国经济的快速发展,重知识轻德育已成一些家庭的教育主流,加之应试教育使得部分学校弱化了德育教育,令人担忧。学校应把学生的习惯养成和德育教育摆在教育的主要位置,德育和智育同等重要。下面我就如何做好学校德育工作谈谈几点想法。一、从思想意识上重视德育教育,确实把德育工作当做学校重要工作来抓     

注重创新,标本兼治——浅析小学德育工作

"百年大计,德育为先"。德育是学校实施素质教育的重要组成部分,对于学生的全面发展具有重大价值。但目前学校德育工作较为滞后,并未达到预期的德育教育成果。为此,学校要注重德育工作的创新,标本兼治,以全面推进德育教育工作,引领学生健康成长。     

浅谈职业院校学生德育教育

德育教育是职业院校教育的重要组成部分,学校的德育教育是紧密联系学生,并以班级为单位而开展的。作为德育工作者应当在德育教育工作中关爱学生,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生攻坚克难、勇于担当的信心与勇气。从而满足社会发展对中、高级技术技能型人才和高素质产业劳动者的需求。     

多渠道对学生进行思想品德教育之我见

<正>青少年是国家的未来和希望,少年兴则国兴,少年亡则国亡。由此可见,青少年的思想品德教育至关重要。所以,我们要从基础开始对学生加强思想品德教育。思想品德教育在学生成长的道路上占有非常重要的位置,古今中外的教育家都十分重视德育,把德育置于一个特殊的崇高地位。而且,德育是整个教育的灵魂,是学校教育工作中不可分割的重要组成部分。加强学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。学校是对青少年学生进行思想品德教育的主要阵地。当前形势下,学校要把德育工作摆在素质教育的首位,树立"德育为首,育     

当代中职学生德育教育存在的不足及对策

中等职业教育的目的在于培养技术型、专业型的综合性技术人才,为高素质劳动者和初中级专门人才提供后备力量。加强中职学生德育教育工作,提高中职学生德育素养,对于帮助中职学生成人成才有着重要意义。本文首先从4个方面论述中职学校学生德育教育目前的不足,然后对当前中职学校学生德育工作存在的问题提出了应采取的对策。     

刍论小学班主任如何开展德育管理工作

随着目前社会不断的发展,对人才的综合素养方面也有更高的要求,并且教育事业的工作初衷已不再仅仅依赖教学,而是逐渐向育人方向发展。而小学阶段的学生正处于启蒙教育的关键时期,因此德育工作的有效开展对学生未来发展具有重要作用。同时,班主任扮演一个班级的组织者和教育者,也是学校对学生全面素质培养监督的骨干管理者,因此就自然形成了德育教育工作开展的主要实施者。下文结合我实际工作经验,针对如何开展德育工作进行如下探讨。     

协同育人德育课程的构建与思考

<正>新时代德育工作的时代性、科学性和实效性正在倒逼学校的发展,去努力构想、描绘一个新的教育图景,努力探索可能的路径;倒逼我们去重新审视德育课程的价值。在港区教研室倡导的"上善共生"德育理念指引下,我校积极探索适应学生成长需求的协同育人德育课程,以"培育有爱的创造者"为育人目标和出发点,以"学校新文明家庭建设"活动为抓手,从"美化家境、崇尚家务、品味书香、智慧父母、共话家风、齐兴民主"六大课程维度出发,将课程实施落脚在真实的生活场景中。     

初中班主任德育工作有效性的提升策略探讨

随着知识和个人素养在经济体系中的地位越来越高,社会对于学生的综合素质要求也越来越高,所以开展德育工作的作用也愈来愈重要。德育教育,既是对学生思政品德等的全方位教育工作,也是对学生心理健康培养的重要途径。开展更好的德育工作不仅是社会对学校的要求,更是学校为了培养更加全面性的人才所必须去做的。本文就德育工作的重要性及其工作效率的提高进行分析。     

农村中小学高效课堂德育问题及对策

<正>德育教育作为学校教育的重要环节,是实现青少年健全人格的培养以及推进思想道德建设的重要途径,关乎每个青少年今后的成长和发展。当前,农村中学德育工作基本上采取顺其自然、流于形式的做法。由于学校对德育教育的重视程度不够,走不出教育职能与德育工作对立的误区。这就要求我们在当今的社会条件下,认真思考,探索出一条适合当代教育发展的德育新途径。笔者结合所在学校实际,对当前农村中学德育工作所存在的问题与对策作初步探讨。     

以德兴校 尚德求真

<正>学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,德育质量的高低取决于学校的德育管理。在工作实践中,我校探索了"以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托"的合力育人模式。一、以学校教育为主渠道,明确德育内容1.加强队伍建设、强化育人意识。首先,抓领导班子建设。成立了以德育校长为组长的德育工作领导小组,建立健全了各项规章制度,并做到以身示范。我们     

没有规矩 不成方圆——浅谈学校德育工作

德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利开展。     

浅谈中学德育途径

中学德育工作是学校教育工作的灵魂,是学校工作的主线,从落实立德树人的教育根本目标做起,抓住中学德育实施的重要途径,达到育人目的。     

“三渠道”促学校管理工作上台阶

小学管理工作应该注重模式创新,全面育人,让德育工作迈上新台阶;创设平台,狠抓质量,让教学工作绽放新气象;全面覆盖,专项治理,让安全工作步入常态化,以此让学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。     

浅谈德育工作在教育管理中的运用

<正>德育是学校教育的重要组成部分,是实现智育、体育、美育和劳动技术教育的前提。近几年来,特别是在实行校长负责制以来,甘肃省庄浪县南湖中学(以下简称"我校")特别重视把德育工作落到实处,以提高教学质量为中心任务,开展德育工作。以对学生进行爱国主义教育、礼仪教育作为德育工作的突破口,号召全体学生学礼仪、用礼仪、讲文明、懂礼貌,从而营造学校良好的风气,促进校风、学风、教风的改变。促进学校精神文明建设和教学质量的