《最新服装制板技术》

纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。 服装制板技术是服装整体设计中的一部分，在服装设计中有着举足轻重的地位。服装成品的完成与制板师的技术水平是分不开的，只有真正理解设计师的设计思想并结合自身的技术才能将其在样板中体现出来。这对制板师的技术要求相对较高，不仅要求制板师有过硬的技术，还要求制板师有一定的审美能力及工艺制作基础。制板师的技术直接影响到服装成品的成败，一副好的样板不仅能使成衣体现出设计师的风格，而且要满足穿着者的穿着舒适性要求，使成衣达到舒适与美观兼具的效果。     

数智技术赋能下的服装制板师课程改革探索

文章针对高职院校服装设计与工艺制板师方向的应届毕业生就业难的问题,剖析了该专业课程体系及其所培养的人才技能与企业需求的差距,并提出相应的解决方案。将目前课程体系中独立的两门数智课程——服装CAD课程和服装3D虚拟设计课程进行拆分,重构并融入所有工艺制板核心课程中。在两门技术的加持下,提高学生的作业效率,增加学生的训练数量,同时要求学生利用服装3D虚拟技术对所训练的作品进行验证、评估和修正,不断提高学生的精准制板能力和经验,并将这种模式一直贯穿整个培养阶段,旨在改变以往学生的制板能力偏理论的状况,培养会熟练应用数智技术、能精准设计服装样板的专业人才。     

服装制板师未来探究

在高级定制走红、数字化服装技术发展及众多国内服装企业面临转型的背景下,制板师作为服装产业的灵魂,很有必要重新规划其发展方向。通过论述服装制板师及制板技术现状,以及制板师的未来发展方向,为制板师在新时代下适应企业需求、发挥自身价值提供了参考。     

温暖另一只手

在行业瞩目的中国国际时装周期问来思考中国服装工艺师的作用和地位问题．似乎更能体会差距的悬殊。你可能会说出某个国际大牌鼎鼎大名的设计师、工艺师的名字；也能说出一些中国著名品牌的首席名师．但是肯定不知道名师的另一半姓氏名谁。谁是成就设计作品另一半的人呢？每一位设计师都一定会告诉你．他的另一半就是他的工艺制板师。工艺制板师对于设计师之重要就象另一只手。[第一段]     

浅析服装结构设计与制板教学改革

《服装结构设计与制板课》是服装设计与工程专业的核心课程,其教学在服装专业教学中较为特别,它不仅要求学生掌握系统的理论知识,更强调学生要具备实践操作技能。尤其是在注重培养应用型人才的高等职业教育中,培养学生兴趣、创新教学手段、抓紧实践环节、紧跟行业趋势等等,是服装结构设计与制板课程教学改革的关键。     

服装纸样设计与成衣业制板一体化的研究

服装纸样设计与成衣业制板在服装设计与生产中是非常重要的内容。目前，服装纸样设计与成衣业制板存在脱节的问题，服装纸样设计与成衣业制板一体化是通过实例将服装纸样设计与成衣业制板相结合，提出一种新的设计方法。实践证明，使用这种方法设计科学简捷、易学易用。     

针织服装制板方法现状浅析

目前我国针织服装业尚处于起步阶段,缺乏相对完善的理论研究。本文对目前我国传统针织服装制板方法的适应性进行了分析,并对目前尚处于讨论和开发阶段的针织服装原型进行了探讨。指出传统的针织服装制板方法不能完全满足针织服装外衣化、时装化、个性化的发展需要,有必要补充和完善现行的针织服装制板方法。     

对服装制板细节的探讨

优秀的服装纸样设计最能体现出服装生产企业的核心竞争力。在服装企业的运作流程中,它既是实现服装创新设计的起点,又是沟通服装设计与服装工艺的桥梁,其重要性不言而喻。服装纸样设计包括样衣结构设计和成衣系列号型结构扩缩两大程序,目前服装行业通常将前者简称为服装打板,后者简称为成衣工业推板,而将这两大程序统称为服装制板。     

从原型到成衣设计之解读基础原型与次原型

原型是纸样设计的基础。具有最简单的结构特征。服装原型可以帮助设计师快速有效的设计出变化万千的服装结构图。但是．要想得心应手的应用原型．还需深入的理解原型．解读原型中的每一个线条与人体的关系。服装原型是一种观念。在现代服装设计师,制板师那里．服装原型不只是服装结构设计与裁剪的工具,它已是一种意识形态。     

按外单制板技术要点浅谈

分析了做内销的服装制板师不能适应外贸订单的原因,提出了按外单制板必须掌握的四个基本技术要点。     

CAD技术与中老年人服装制板技术结合优势分析

就智能化CAD技术与中老年制板技术结合后的优势进行了详尽分析．一方面专CAD开发行业提出新的要求，另一方面为服装企业对CAD与制板技术结合优势提供参考依据。     

高职服装制板教学更应注重调板能力的培养

在目前的高职服装制板教学中,对于一些常用款式学生基本都能够掌握其制板技术,但是为了提高制板质量在样板修正和调整方面缺乏重视和培养。本文从服装企业入手,反思服装制板教学问题,强调服装调板能力培养的重要性。     

服装CAD在服装工业制板中的应用

基于ET2007服装CAD系统,对服装CAD在工业制板中具体运用进行研究。该系统能够按照用户给定的尺寸规格,实现精确制板、放码、自动排料等功能。通过具体实例对其在服装工业制板中的应用进行分析,为服装企业的CAD技术推广与应用提供参考。     

浅析人体体型对服装制板的影响

目的探讨人体体型对服装制板的影响。方法通过探讨人体动态规律,合理设计运动方向和幅度的各个部位,有效地掌握服装样板设计的基本原理,采取扬长避短的方法。结果服装结构设计应以人体体型为中心,围绕着体型来设计服装。达到服装与人体的完美结合。结论服装结构设计应伴随着人体体型的变化而变化,设计加工服装要以人为本,美化人体,充分体现人类对人体艺术美的追求。     

高职“服装结构设计与制板”课程的改革与实践

针对服装工业样板师职业岗位的核心能力需求,对服装设计专业结构设计课程进行整合,编写"服装结构设计与制板"课程标准,介绍该课程在教学内容情境化、教学模式工学结合化、教学方法灵活多样化、考核体系全面多元化等方面的教学改革与实践。     

艮装工业制板中省的放缩

旨于研究服装工业制板中各种省的放缩依据和方法，运用点放码法，根据服装结构的设计规律以及纸样放缩的基本原则分析了服装中各种省的特点及放缩，总结出省主要依据人体的凹凸程度及位置进行设置和放缩。     

绣花制板中花样在服装结构上的准确定位

将服装CAD打版软件和电脑绣花软件相结合,以提高绣花花样定位的准确和便捷性,避免采用多次测量进行花样定位所造成的不便与面料的浪费,适用于复杂结构服装上的花样定位。简述了目前打带师利用绣花软件在服装上的花样制板方法,用2个实例介绍服装CAD软件和绣花软件相结合的绣花花样定位方法。实践证明,该方案更方便、快捷,可以提高成衣电脑绣花制板的生产效率和智能化水平。     

“服装CAD应用”课程教学方法探讨

围绕“服装CAD应用”课程的教学目标和课程自身的特点，探讨如何将理论知识与操作技巧相结合，提高应用水平和设计效率；归纳以服装纸样设计、服装制板、工艺设计流程为主线，分层次逐级深入的教学方法；介绍实践环节中基础训练、应用提高、综合设计各阶段的实践内容与目标要求。     

来样制作外单服装制板方法研究

来样制作外单的服装制板依据主要有按工艺单制板、按样衣制板,无论是按工艺单还是按样衣制板,由于各部位控制尺寸较多,尺寸之间又是相互牵制的,因此传统的先长度、后宽度、最后画弧线;先前片、后后片的制板方法是行不通的,必需采取交叉制板与反复调整相结合、前后片统筹兼顾的制板方法才能制出符合客户要求的样板。     

服装智能制板中的结构特征参数模型设计

为了简化服装制板中结构特征参数的获取过程,建立款式、结构特征参数的映射关系。基于服装款式、结构的特征,以西装领为研究对象,通过二维款式图、结构图确定其特征参数,并以PyTorch深度学习框架为基础,利用BP神经网络算法建立预测模型,拟合款式特征参数与结构特征参数的非线性关系,最终均方误差达到0.000 019,完成了服装结构特征参数的智能化确定过程。利用55组测试数据,对该模型进行测试,其测试结果表明:55组测试数据的相对误差均在-0.04%～0.04%之间,预测模型精确度较高。利用该预测模型,通过给定的款式特征参数能得到与其映射的结构特征参数,将所获参数输入到自动绘图系统中即得到相应的样板。该模型的设计有利于提高服装制板速度,减少制板师工作量。