面向巴渝传统建筑文化的严肃游戏开发研究及设计实践

通过对巴渝传统建筑文化进行严肃游戏开发及设计实践,实现传统文化的保护与传承。对目前巴渝传统建筑文化的保护现状进行调查研究,分析严肃游戏对传承巴渝传统建筑文化的适用性、有效性与独特优势,提出巴渝传统建筑严肃游戏的开发策略、设计程序与设计方法。基于严肃游戏理念设计桌面棋牌类游戏“渝筑”,完成游戏定位、游戏规则、游戏逻辑设计及相应的视觉设计,为巴渝传统建筑文化的活化创新应用提供新思路。     

建构学习视阈下楚国“招魂”文化严肃游戏设计研究

通过文献研究与桌面调查综述了已被学界认可的相关设计框架,分析它们的建构方向,总结了文化严肃游戏发展历程与其设计特点。之后依据框架综述与设计运用特点,将框架设计引回建构主义,从而分析游戏组件、文化场域构成、用户学习循环进程在框架中的平衡点,提出建构环节用户体验循环框架和嵌套在内的游戏组件内在关系。最终用楚“招魂”文化开展案例设计,依据文化强叙述性的特点,将文化知识融入故事叙述、游戏机制、任务设置、沉浸图形环境和体验交互的游戏体验组件以及“做”“反思”“学习”“应用”的学习循环中,使文化知识按照用户学习循环的层次有序加入,让游戏任务与文化学习目标趋同。     

浅谈游戏产品现状及发展的趋势

作为时下最热门的产业也是最热门的职业之一的游戏行业,虽然在中国已经经历十余年的发展,但是对于大多数圈外人来说还是有些陌生的。什么样的人才能在游戏行业这片蓝海当中争取立足之地,游戏产业究竟是如何运作发展的。本文主要分析了游戏产品的发展与演变、当今国内网络游戏特点,最后提出了当今网络游戏今后的发展的前景。     

基于碳普惠的低碳教育严肃游戏设计研究与实践

作为一种经济、健康的生活方式,低碳生活的推广对社会的可持续发展具有重要意义。本文首先阐述了碳普惠与严肃游戏的概念,分析了将二者结合以设计低碳教育游戏的意义与相关设计原则;接着通过对市面现有的碳普惠产品进行调研分析,总结了可改进之处。综合调研与分析的结论,作者初步设计了一款低碳教育游戏App,希望为相关严肃游戏的设计提供思路参考,助力低碳生活的推广与实践。     

老龄化背景下的体感严肃游戏设计研究

体感游戏作为一种新兴的游戏类型,能够实现人与机器的互动。老年人参与体感游戏时,一方面通过与机器进行互动,能够消除孤独感;另一方面通过参与游戏能够获得精神上的满足感。基于老年人在参与游戏时心理和行为特征的分析,结合体感游戏开发要素和设计方法的研究,从信息、交互、娱乐3个方面对体感严肃游戏的设计进行了探索与实践,以期为体感严肃游戏游的设计开发提供新思路。     

高中体育教育中游戏方法的合理运用

随着新课程改革的进一步开展,对中学的体育与健康课程的要求也进一步的明确和大幅度的提高。中学的体育课应该担负起注重让每一个学生都能够从个体出发,以锻炼身体作为最主要的目的,全面提高广大中学生的综合素质。在新课改大方向的要求下,中学体育课程如何从自身出发,探究教学培养的新方法、新思路是高中体育教学工作所不能忽视的方面。     

虚拟数字时代基于拟具身体验的严肃游戏设计研究

现今虚拟数字时代背景下,基于具身体验的认知构成路径产生了变化,虚拟世界的数字化具身认知过程与现实世界具身认知过程产生了较大差异,拟具身体验的概念由此产生。而严肃游戏作为虚拟数字时代的重要体验设计对象,适合用于拟具身体验设计的案例研究。本文首先通过类比具身体验的体验认知构成路径,得出拟具身体验的各个构成要素以及体验模型,然后把拟具身体验模型应用到一款针对孕前教育的严肃游戏设计案例中,探究了该模型对基于虚拟现实的严肃游戏体验设计的指导作用。     

云庙会:元宇宙视角下严肃游戏体验设计研究

目的 以佛山祖庙为对象,在数字文旅背景下从元宇宙视角对庙会进行严肃游戏、体验创新设计,提出新的体验模式——云庙会,对当前庙会旅游存在的问题进行深入挖掘与痛点分析。方法 基于严肃游戏的设计原理对云庙会进行PACT-P系统模式构建,运用H5木疙瘩交互软件进行游戏内容编辑,从庙会的景区、习俗仪式、庙会活动和集市贸易等方面,进行游戏系统化地改造与升级,实现云庙会严肃游戏的便利性、可玩性和互动性。结论 一方面,尝试解决传统庙会旅游中的发展滞后和传播力度不足、游客参与度不高等问题;另一方面,通过严肃游戏的形式使云庙会旅游兼顾游戏性和教育性,不仅给传统庙会旅游提供多元化发展路径,而且为数字文旅发展思路提供实践参考。     

中国传统文化元素融入游戏设计的研究

目的 从文化传播媒介的角度探讨如何将中国传统文化元素融入数字游戏中.在经济全球化的今天,传统文化的保护和传承面临着新的机遇和挑战.数字游戏作为目前流行的、年轻人喜爱的娱乐方式,不仅传播广、传播速度快,而且拥有跨越文化背景、种族背景和语言背景等特征.方法 阐述了中国传统文化元素在已有游戏中的设计现状,并以云冈石窟第12窟为例,探讨了如何将传统文化元素有效又不失趣味性地融入游戏.结论 指出游戏中传统文化元素的再设计不应仅停留在视听层面,如何将传统文化的精神内核内化到游戏设计中,让观众或玩家自觉、自愿、自发地接受,是未来游戏设计需要持续研究的课题.     

功能游戏在传承传统文化中的设计思路研究

作为新生代的游戏种类,功能游戏能够有效助力社会文化的推广和传承,在教育、培训等多个领域被广泛运用.文章以原创传统文化类功能游戏《团扇》为例,从传统文化挖掘、游戏性提炼、知识点与游戏性融合三方面,探究功能游戏在传承传统文化中的设计思路,以期让功能游戏能更大限度地发挥在传统文化传承中的作用和价值.     

青少年图书阅读软件的游戏化设计方法研究

目的将游戏化设计理念引入图书阅读软件的设计当中,探究青少年图书阅读软件的游戏化设计方法,为此类软件的设计提供新的思路。方法从自我决定理论出发,研究青少年对游戏化的心理需求,采用调查问卷的方法了解青少年的阅读习惯、阅读行为、阅读偏好和游戏化需求程度,总结出青少年图书阅读软件的游戏化设计方法。结论青少年图书阅读软件的游戏化设计,需要满足青少年的自主需求、社交需求和能力需求3个方面的需求,以满足这3个需求作为设计的出发点,可以激发用户的读书兴趣,对青少年自主读书起到激励,的作用。     

面向文化可持续的游戏化旅游体验设计研究

目的将游戏化思维应用于旅游体验设计中,探讨游戏化对于提升游客和旅游地居民两者体验的作用,通过游戏化体验设计来达到文化可持续的目的。方法运用田野调查的方法对旅游地展开实地调研,结合游客与旅游地居民的痛点和需求,参考旅游动态模型,寻找游戏化介入的节点,面向旅游中的文化可持续进行旅游体验设计。结论游戏化介入旅游体验设计是可行的,提升了旅游者和旅游地居民体验的同时,为两者之间建立平等的交流关系,促进游客-旅游地居民双向互动,提升旅游地居民的文化自信,达到旅游中的文化可持续发展。     

关于游戏和角色设计的看法与探索

角色作为游戏的灵魂,贯穿游戏的情节始终,是玩家关注的焦点.游戏虚拟形象角色已经成为一种文化,在现代技术的带动下游戏角色日益走向成熟.     

赫伊津哈游戏理论视角下包装创意设计研究

目的 以在游戏理论界具有里程碑式意义的赫伊津哈的游戏理论为代表,探究以游戏理论指导包装创意设计实践的可行性、设计思路与具体方法。方法 对游戏理论的缘起进行系统回顾与思辨,分析赫伊津哈视角下游戏的定义与游戏的属性,并以此作为理论基础,结合“时光机纸牌”“福虎镇宅”2个案例展开具体研究,论述游戏理论与包装创意设计之间的关系,以及赫伊津哈视角下游戏的3种属性在设计实践中的具体应用。结果 得出赫伊津哈游戏理论中所述游戏的3种属性,即自主性、界定性、情感化,如何应用于产品包装的结构、情境与视觉创意设计之中。结论 赫伊津哈的游戏理论与包装创意设计之间具有较高的契合度,可以从游戏理论的新视角为设计实践提供一种新思路和新方法。     

文化遗产类功能游戏设计与文化传播研究

目的 探索文化遗产类功能游戏的设计体系与文化传播策略,为目前文化遗产在功能游戏中的传承提供新的设计思路和实践参考.方法 基于文化遗产数字化与文化遗产类功能游戏发展分析,提出文化遗产类功能游戏的设计体系,并以姑苏文化功能游戏设计为例进行实践验证.结论 文化遗产类功能游戏在用户体验与文化传播方面具有独特之处,需要对其进行系统性设计.首先要明确游戏的主要目的功能,然后进行文化遗产元素的提炼与游戏内符号系统的转化.在设计方法上,应找寻最佳平衡点,进行多元化融合设计,主要采取以用户体验为中心,并基于情境创设的综合设计方法.     

中国风独立游戏中传统文化元素的应用及意义

目的探讨传统文化元素在中国风独立游戏中的应用,为独立游戏在青少年中创造积极的社会影响提供理论依据。方法通过举例分析中国风独立游戏在视觉设计、剧本创作、玩法交互3个方面里包含的传统文化元素,总结并阐释独立游戏在发扬传统文化中的作用和意义。结论传统文化在中国风独立游戏中融合与渗透,在视觉设计上展示了传统文化艺术的美感,在叙事和交互中体现了传统文化的魅力。独立游戏能够将传统文化知识进行趣味性表达,创造沉浸式的文化氛围,激发受众学习和了解传统文化的兴趣。摒弃商业游戏中普遍存在的暴力、低俗等噱头元素后,独立游戏更能发挥电子游戏与用户分享情感体验和观点的媒介作用,在传统文化传播与深化传统文化价值意义上有积极作用。     

基于教学事件的应用游戏评价指标研究

应用游戏是指以知识传播、技能训练、情志培养等应用需求为主要目的,集趣味性、知识性、功能性等特征为一体的游戏类型.在一些国家也称严肃游戏或功能游戏.本文针对目前存在的应用游戏评价指标缺乏对游戏与教育特性结合程度考察的问题,研究了游戏与教育过程在严肃游戏中的并发关系,将应用游戏的使用过程理解为通过游戏形式组织起来的教学过程,以信息加工理论模型延伸出9个教学事件为参考,设计了相应的应用游戏评价指标.尝试通过考核应用游戏对9个教学事件的支持程度,评价其对教育目的的支持程度,最终衡量其作为应用游戏的实用价值.     

当代游戏化包装的美育价值研究

目的 证明游戏化包装这一特指形式在当下社会具有独特的美育价值。方法 通过对游戏化理论的引用,结合相关的优秀案例,针对受众群体的游戏心理需求加以分析,说明游戏化包装存在的合理性与必要性。分析游戏化包装的内在特征等相关理论问题,阐明游戏化包装实现社会美育的功能原理,总结规律,并以此作为设计实践的依据,从设计方法论的层面增强对游戏化包装设计规律的把握与探索,为游戏化包装的研究和实践提供了新的方法和方向。结论 游戏化包装在中国有着长久的发展历程,符合消费者“兴感怡悦”的心理需求。在针对少年儿童等消费群体的营销诉求中,游戏化包装合理的消费刺激和视觉传达,不仅在市场营销方面具有独特的价值,而且有利于当下的社会美育和文化传承,值得包装设计从业人员认真研究和慎重对待。     

游戏化理论在运动类APP中的设计应用方法研究

目的以提升用户运动动机,增强自我监督为目标,探索游戏化设计理论在运动类APP中的应用方法。方法对游戏化理论的发展进行梳理,从目标、控制、反馈、互动场所和互动工具等方面提出移动应用的游戏化设计模型。同时,针对现有运动类APP在用户行为动机驱动不足的问题,给出具体的游戏化设计应用原则,并以"有跑步欲望而无法坚持跑步"的大学生用户为例,对跑步运动APP的功能模块和信息框架进行了设计。结论垂直细分用户群体,以提升用户情感体验为核心,结合外部刺激实现外在动机内在化,是游戏化理论在运动类APP中设计应用的重要方法。     

基于粤港澳大湾区海上丝绸之路文化遗产的游戏设计与开发研究——以密室逃脱游戏为例

为促进粤港澳大湾区海上丝绸之路文化遗产的传承与开发,探索文化遗产在游戏设计中的传承新路径,本文运用田野调查、文献研究与案例分析的方法,重点考察粤港澳大湾区有代表性的海上丝绸之路文化遗产,发掘其文化内涵,设计以海丝文化为主题的密室逃脱游戏。经过研究,笔者发现以密室逃脱游戏为传承媒介,有利于激发青少年对海上丝绸之路文化遗产的兴趣,激活相关文化遗产,进而推动海上丝绸之路文化遗产的创造性转化与创新性发展。