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有这样一群人,他们喜欢音乐。但是,一开始,他们不懂得声音。
后来,他们学会了鉴别声音好与坏。慢慢地,他们开始懂得了欣赏音乐,追求声音的美妙。
但是,他们和纯粹的HlFler不同。对于声音,他们追求完美,但不苛求完美。所以,他们理性,不烧包。
于是,他们总在品质和价格之间,寻找平衡…… 相似文献
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许意 《数码设计:surface》2012,(5):86-87
他们视工具为自己的另一双手;有时他们和工具较劲,有时他们被工具征服:他们会经常改造甚至是发明某些工具,同时,他们的作品也会被工具改变。他们是一群与工具互为彼此、相依为命的人。 相似文献
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他们是半导体产业历史上最伟大的三位发明家,他们和众多天才的科学家一起,开创半导体产业历史上激动人心的"发明时代".他们是集成电路之父,他们是硅谷的开创者,他们改变了我们的世界. 相似文献
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绘画是幼儿最感兴趣的活动之一,幼儿通过绘画表达他们内心的情感和对外部世界的感受。幼儿画他们之所见、所闻、所学、所想,他们从不墨守陈规,在他们眼 相似文献
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他们是…群“隐形”人,在现有的产业链条中,他们甚至处在幕后的幕后。不过,他们对人们日常生活的影响已经无处不在,其中有的企业已经连续6年为春晚服务,甚至奥运会和60周年阅兵活动的直播都和他们有关,事实上,他们是一群网络节点加速者,提供各种各样的直播、点播页面的加速服务。通过这个另类的产业,他们所创造的不仅仅是资本+技术的上市故事。 相似文献
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我是无锡市聋哑学校的一名老师,我的学生都是听障学生。因为听力的缺损,他们全靠一双眼睛来获取信息,所以他们在学习、生活和社会活动中遇到了很多困难。和同龄的健全学生相比,他们的知识面较窄,知识结构相对简单,综合能力比较弱。参加NOC活动,和全国的中小学生同场竞技,对听障学生来说实在是一种挑战。这种挑战既是对他们知识能力的挑战,也是对他们自信心的挑战。为了参加第三届NOC活动,学校选拔了成绩突出的学生组成了集训队,利用午休和放学后的时间进行训练。校长对参加集训的学生进行动员,给他们鼓劲,让他们放下思想包袱,摒弃自卑心… 相似文献
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技术性人才虽然呆在自己擅长的专业内,但是和管理者一样享受高层领导者的待遇和称谓,具有和高层管理者一样的权利。只是他们不用参与令他们头疼的管理工作。简直两全其美!然而问题是:谁来为他们准备这么一个职位呢?谁来提升他们呢? 相似文献
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魏宁 《中国信息技术教育》2021,(5)
在过去十多年间,我们曾经乐观地认为,我们的下一代是伴随着信息技术出生的一代,技术就是他们看待世界的方式,这让他们有着与上一代完全不同的思维方式和学习方式,信息技术甚至重塑了他们的大脑。因此,和我们相比,他们是不折不扣的“数字原住民”。在很多人看来,“数字原住民”天生就会利用技术学习,而教师作为“数字移民”,应该少用传统的教学方式对待他们,更多地顺应他们的学习方式。 相似文献
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汽车音响在中国发展了15年,业界服务过的车主何止千万,他们的生活,他们的车,他们的内心世界却不是每个安装店都可以了解和聆听的得到的,但我们却相信每个安装店和技师都希望能了解广大车主对汽车音响得要求,对他们得服务是否满意,于是从2008年开始,我们就增加了《车主故事》这个栏目,我们的资深记者会深入到车主的生活范围,了解他们的品味,了解他们的音 相似文献
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Rarindra Prakarsa 《数码摄影》2008,(7):12-19
Kadek和他的妹妹Komang来自巴厘岛,但是他们在雅加达居住。他们的爸爸是个司机,他们的妈妈卖小吃。Komang是一个非常勇敢和聪明的女孩子,常常能给大家带来欢乐。 相似文献
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低年级儿童年龄小、阅历浅、爱冲动,教师在平时的教学中,要和他们平等相处,关注他们的内心世界,了解他们的学习方法、学习过程,让他们在自主、合作、探究中愉地学到更多、更新的知识。 相似文献
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《中国信息技术教育》2007,(10)
--苏州教育博客给加入"东西部同行"的石嘴山市十二中的教师们注入了活力和动力,带来了深刻的改变,让他们逐步走上了教师专业发展之路.对"东西部同行",他们都经历了由好奇到相知;从苏州教育博客,他们都学会了"用心",用心关注教学、关注课堂、关注学生;在与博友们的交流过程中,他们都开拓了视野和思路,改变了以往经验式、套路式的教学习惯,更新了教学观念;通过读博、写博,他们都变得更勤奋、爱学,更积极地思索,更注重反思和资料的积累.总之,谈起他们的成长故事,他们感慨万千…… 相似文献
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《数码设计:surface》2014,(6):6-11
在早些时候,一群年轻的设计者聚集在一起,成立了一家他们自己的设计工作室。他们当中有的人相互之间已经认识很多年,有的是在大学中才认识的。他们成立的工作室起名叫:Bunch。他们喜欢这个名字是因为他们觉得这名字代表的意思是“一群非常与众不同的个性化的人”。另外,他们创办的杂志《TheWestern》和《TheWildButich》与这个名字也有关系。 相似文献
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在阅读教学过程中老师应用极大的热情来再现作品的形象和场景,让学生尽可能获得最多的情感体验,激发和提高他们学习语文的主动性和积极性,陶冶他们的情感与心灵、构建他们健康的人格与灵魂。 相似文献