浅谈建筑创作中的文脉延续

对现代建筑创作、情势、环境等方面进行了研究,从重视群化意识、尊重自然环境、注重审美情趣、强调地域特色、兼顾远近形势五个方面对建筑创作中文脉延续的手法进行了论述,从而解决了新时代谋求新的创作思路中的一些问题。     

中国建筑史不应回避传统文化

本文提出对中国传统建筑的研究不能只从现代建筑的理论和观点出发 ,还应从传统文化的角度去解读 ,文中引用部分事实论证了传统建筑中的文化现象和传统文化对建筑的影响 ,指出了有关中国建筑史论著和建筑教育中的一些缺憾。     

解析贝聿铭建筑作品的空间文脉传承关系

分析了中国传统文化的特点及其与当代建筑的内在关联,结合贝聿铭建筑师的代表作品,探讨了他所设计的建筑对传统文化的传承与创新,总结归纳了贝聿铭的建筑理念,以期指导建筑设计工作更好地传承我国历史和文化。     

小城镇的现代化与历史文脉的延续

“传统”和“现代”在小城镇规划建设中有许多矛盾,当今改革开放形势,又使其更频繁、强烈地受到大城市和外来文化的冲击。本文针对性提出小城镇不同于大城市;现代化不等于西方化;历史文脉不只是历史遗迹;延续不应是沿袭的规划指导思想。     

基于文脉传承下的淄博工业建筑遗产保护研究

中国文化遗产充满绚烂和魅力,工业遗产是其中重要的种类之一,见证了城市的发展进程,记载了城市的历史文脉。工业建筑遗产作为工业遗产其重要的组成部分,在改造和利用过程中建筑文脉的表达和传承是工业建筑遗产改造的核心,它们自身蕴含着一定的社会、历史、经济、文化价值,是对过去工业辉煌时代的记忆和保存。从工业建筑遗产文脉传承的必要性、价值分析入手,以淄博旧工业建筑为例剖析城市文脉的传承与发展现状,探索工业建筑遗产改造中建筑文脉表达与传承的途径和展望。     

延续西安历史文脉的建筑顶部设计

城市文脉的延续是构建现代西安城市形象的首要条件,而建筑顶部设计对于延续城市文脉,展现时代特色有着重要的意义.对西安地区建筑顶部与历史文脉进行调查研究,明确建筑顶部与文脉之间的关联、依赖关系,探讨西安现代优秀建筑顶部形式、延续传统文脉的方式,从而为今后西安城市建设提供一定的借鉴与参考价值.     

巢湖市滨河景区历史文脉的保护与延续

以历史文化古城巢湖为研究对象,探讨并总结了在巢湖市滨河景区的规划建设中一系列适合巢湖城市特色的,保护和延续城市历史文脉的方法,从而创造城市空间新秩序,丰富城市景观内容,重塑城市新形象。     

基于城市历史景观的城市文脉延续研究 ——以山东济南为例

作为城市历史的记录者,城市历史景观因基础设施及历史环境等方面无法满足现代人的生活需求,在现代化发展的城市中正逐渐被同化,城市文脉也随之弱化。文章通过分析济南城市三个历史景观的营造手法,结合城市历史景观理论及现阶段建筑遗产保护利用中存在的不足提出三种策略,以期对我国基于城市历史景观的城市文脉的延续提供借鉴。     

风韵隽永--校园传统建筑与文脉气息随想

本文通过对所选校园传统建筑的评析,并从建筑时代性的角度出发,结合对高校校园环境气息的感受,简明指出校园传统建筑人文环境对校园气息营造的重要性。     

浅议延续西安历史文脉的建筑顶部设计

城市文脉的延续是构建现代西安城市形象的首要条件.而建筑顶部设计对于延续城市文脉,展现时代特色有着重要的意义.因而对西安地区建筑顶部与历史文脉进行研究,明确建筑顶部与文脉之间的关联、依赖关系,探讨西安现代优秀建筑顶部形式延续传统文脉的方式,为今后西安城市建设提供一定的参考价值.     

论中国古代建筑史

以中国古代建筑的木构架结构为研究对象,根据中国古代社会发展的顺序,阐述了中国木构架建筑穿越各个历史时期的发展情况及特点,从而使人们对中国古代建筑史有更清晰的认识。     

运用建筑现象学对中国传统建筑文化的思考

从西方建筑现象学理论的分析诠释入手,从中国传统建筑中的哲学思想、建筑设计方法、传统建筑思想的内容等方面对中国传统建筑文化进行了分析研究,从而在比较与思考中得出一些启迪。     

浅谈中日传统建筑文化

日本传统建筑与中国传统建筑在很多方面合而不同 ,通过对中日传统建筑在形象、布局、空间意境等方面的比较分析 ,阐明了日本传统建筑具有 :建筑形象简洁、建筑布局讲究不对称、强调抽象性的园林以及在空间上的精神性等不同于中国传统建筑的特点 .导致这种不同的根源在于 ,与中国文化的礼与乐及回归儒道的禅宗的实用主义思想不同的讲究物哀与真实及突显禅的本质的日本本土文化 .     

中国建筑史课程教学新探索

针对目前中国建筑学专业本科中国建筑史课程教学存在的问题,评述东北大学建筑系在该课程教学改革过程中进行的、激发课程教学"活力"的初步探索。通过对该课程在教学资料"活化"、教学方法优化、课群关系"联动"、考核机制开放等方面的改革分析,总结东北大学建筑系中国建筑史课程教学改革的初步经验,以期抛砖引玉,探讨切实提高教育实效的途径。     

加强我国地域性建筑史学研究的战略思考

以河北地区传统建筑为研究范例,归纳其历史文化概况,剖析了当前河北传统建筑文化及史学研究的现状与存在问题,建构了加强燕赵传统建筑研究的战略框架,探讨了该领域有待开拓的研究空间、科学合理的研究方法以及需要完善整合的整体研究环境。     

外国近现代建筑史教学体会与探索

为使学生从更广阔、更宏观的角度学习并掌握近现代时期外国建筑的发展背景与主要脉络,从5个方面对外国近现代建筑史教学提出探索和提议,指出在外国近现代建筑史教学中,应加强与社会背景、艺术史、古代建筑史的联系,注重史论与理论的平行教学,强调建筑作品的个案分析,加强对学生分析能力的培养,使学生逐渐建立自己的建筑观。     

谈中外建筑史发展的特征

通过学习中外建筑历史和翻阅一些相关书籍,阐述了外国建筑发展特征,分析了国内外建筑师在历史中的地位,并指出在进行建筑与规划设计时历史的价值是不可估量的。     

侨校中国建筑史教学模式改革探讨

暨南大学和华侨大学等高等侨校是招收境内、境外学生的综合性大学,拥有独特的生源结构。基于这种独特的生源背景,文章从分析暨南大学学生的教育特点和香港诸大学建筑教育的特点入手,就中国建筑史课程体系、教材内容与教学方法进行了初步探讨。     

军事建筑历史与理论类课程教学定位及内容探索

在对国内外军事建筑历史与理论研究进行综述的基础上,针对目前军事院校建筑历史与理论课程教学中存在的目标不明确和内容军事性不强的问题,提出了本科与硕士研究生阶段此类课程体系的基本构架和内容,即以古代中外军事建筑史为基础,以现当代军事建筑发展特征与趋势为重点,辅以中外建筑简史、建筑哲学和建筑学研究方法等课程,以开阔学生的军事建筑视野,帮助其树立科学的军事建筑观,掌握科学的军事建筑研究方法。