建筑技术实训教学组织管理的思考

建筑行业是一个劳动密集型行业,大量从事一线建筑施工工作的劳动者职业素养不高。为了保证施工质量,需要大批量的高素质技能型人才补充到行业一线,在这样的行业背景下建筑工程技术专业高职人才应势而发展。高职建筑工程技术专业人才培养目标重点在于学生的职业实践技能的培养,从目前国内高职院校办学基本情况来看,职业实践技能培养落实在实践教学课程。本文以建筑工程技术专业为例,论述了高等职业教育建筑工程技术专业的实训教学组织管理。     

高职院校林业类专业设置与就业对接方式分析

林业高职院校在专业设置方面按市场、职业、技术含量三个坐标轴来考虑专业设置,使所设专业能够满足社会岗位和技术发展对人才的需要。     

城镇排水与污水处理行业职业标准体系建立与实施

本文介绍了北排集团为促进专业技术人才的职业发展,满足集团发展人才需求,建立和实施了涵盖职业标准和职业能力评价的职业标准体系。同时以北排实践为例说明了职业标准体系与定岗定编、创新培训等方面协同发力,可取得多维度提升人才素养的成效。     

注重综合素质培养,促进高职学生就业

社会经济的发展需要大批敬业勤勉的高技能人才.高职院校要切实了解用人单位对员工的综合素质要求,努力提高学生的就业道德现职业理想的协调发展,注重专业理论知识与实际操作技能的协调发展,注重人文素养和健康人格的养成教育,注重职业指导和就业技能的综合训练,使毕业生成为受广场欢迎的高技能人才.     

虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用研究

在整个职业教育中,高职教育地位重要,是关键的组成部分,其培养方向和目标与现代化建设的具有一致性,主要视为社会培养出更多具有综合素养、职业能力强的人才。计算机教育在高职院校中,是极其重要的课程,受到各大高校的高度重视。当前,虚拟技术逐渐发展壮大,其在计算机教学中的影响必将日益扩大。本文主要对高职院校计算机教学的现状进行了全面的探讨,深入阐释了虚假技术在高职院校计算机教学中的运用。     

职业实用性体育标准对高职院校建筑工程技术专业学生的影响研究

高职院校是我国当前高等教育改革发展的重要部分,建筑专业在未来职业发展中需要一定的体能要求,因此,通过职业实用性体育教学,能够提高学生职业能力水平,增进学生对职业环境的适应性,促进学生面向社会职业技术岗位需求的应对能力。本文则结合实际,探讨了职业实用性体育对高职院校建筑工程技术专业学生所产生的影响,以期促进职业实用性体育的发展。     

论高职院校人文素质教育途径

高等职业院校作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家建设培养高等技术应用型人才的任务。近年来,高等职业教育得到了快速的发展。高职学生与一般本科院校的学生相比,虽在实践方面略有优势,但在人文素质方面的欠缺,亦是社会公认的事实。提高职业人文素养、增强人才综合素质,已经成为高等职业院校教育改革的重要议题。     

高职院校美术教育专业人才培养模式探究

高职院校是我国教育教学的重要组成部分,每年为我国社会主义建设输送大批优秀人才,是培养技术型人才的重要教育场所.而美术教育专业作为高职教育的重要组成部分,是培养美术专业优秀人才的重点专业.但是随着素质教育理念的不断深入,人们越发重视学生的学科素养以及综合能力,这就导致高职院校传统的美术教学理念以及教学模式已经无法有效地满足社会的用人需求,极大阻碍了相关教学工作的有效开展.对此,为了帮助高职院校培养更多具备学科素养以及综合能力的美术教育专业优秀人才,本文将以高职院校美术教育专业的现状为切入点研究相关问题,寻找提升高职院校美术教育专业课堂教学模式以及教学理念创新的有效途径,更好地发挥高职院校的育人效能,进而达到更好地培育美术教育专业人才的目的.     

高职院校自动化专业人才培养的思路

本文介绍了高职院校自动化专业目前的现状，在制造业高速发展的新形势下，通过调整专业的培养目标和培养计划，采取课堂改革实践环节的教改、建设校内实习基地和校企结合的措施，培养具有高职业素养的自动化专业高技能人才。     

浅谈对高职院校室内设计专业课程教学改革的体会

21世纪,高职教育在发展,室内设计行业在发展,因此,高职院校的室内设计专业也在迅速发展。随着高等职业教育的大众化和社会对人才需要的变化,应用型人才的培养日益迫切,高职教育中的室内设计专业应结合当前的行业现状,制定合理的专业课程教学和人才培养目标,强化室内设计专业人才的知识结构与职业能力。本文从教学改革思路、教学改革方法、人才培养模式改革等几个方面对高职院校室内设计专业课程教学改革谈了若干体会。     

如何更有效培养高职学生职业素养

高职院校培养人才的目标是为建设和生产、管理等工作岗位提供高素质、高技能的专业型人才。学生的职业素养如何将关系到学生在未来就业时是否能够胜任工作岗位,是否能在未来的发展道路上有所成就,因此高职院校一定要重视起对学生的职业素养培养。本文就如何有效地提高高职学生的职业素养进行了研究,并试图找出有效的途径和方法。     

一流高职院校建设的几点思考——以甘肃林业职业技术学院为例

一流高职院校建设对提升办学层次和可持续发展具有重大意义。本文从一流技能型师资培养一流高技能型人才、一流专业群带动一流高职院校建设、一流实训基地助推一流高职院校发展等三个方面论述了一流高职院校建设的核心,为甘肃林业职业技术学院建设国内一流高职院校提供了参考。     

浅谈对高职院校室内设计专业课程教学改革的体会

21世纪,高职教育在发展,室内设计行业在发展,因此,高职院校的室内设计专业也在迅速发展.随着高等职业教育的大众化和社会对人才需要的变化,应用型人才的培养日益迫切,高职教育中的室内设计专业应结合当前的行业现状,制定合理的专业课程教学和人才培养目标,强化室内设计专业人才的知识结构与职业能力.本文从教学改革思路、教学改革方法、人才培养模式改革等几个方面对高职院校室内设计专业课程教学改革谈了若干体会.     

高职院校包装类专业学生职业素养提升的机制研究

本文以高职院校包装类专业为例,探索在“大思政”背景下,如何将思政课程与课程思政有效地融合,从而提升学生的职业素养。思政课程与课程思政的耦合育人对于高职院校学生职业素养提升具有重要的意义,职业素养教育是高职院校高技能人才培养的重要内涵,从构建“党建+思政”的“大思政”育人格局、思政课程与课程思政耦合路径等方面提出构建二者合力育人,提升高职院校学生职业素养的长效机制。     

高职“汽车技术服务与营销专业”人才培养模式探究

随着我国经济的发展,我国的汽车数量在不断的增多,市场对于"汽车技术服务与营销专业"人才的需求量也越来越大。然而,目前还有许多高职"汽车技术服务与营销专业"人才找不到对口工作,说明了高职院校的"汽车技术服务与营销专业"人才培养模式存在漏洞,本文将就此进行探究。     

用人单位对高职院校学生职业素养的需求调查分析

随着企业对学生职业素养的需求日益迫切,本文对一百家用人单位的满意度调查问卷进行分析,表明了高职院校毕业生职业素养现状和用人单位对高职毕业生职业素养的需求,同时也表明职业素养的全面培养将进一步提升高职院校学生的就业竞争力。     

高职院校工程造价专业人才培养模式的创新

高等职业教育人才培养模式是高职教育改革的关键。校企合作工学结合是发展高职教育、培养技术应用人才的必由之路。高职院校工程造价专业人才培养模式应以学生的职业能力为核心,采用工学结合的培养模式,走校企合作、工学结合的道路。高职院校校企合作培养模式的建立,要依托产学结合教育的优势,紧跟行业的发展,突出能力教育,创新产学合作教育人才培养模式,形成专业特色。本文对高职院校工程造价专业人才培养模式进行探讨,为高职院校工程造价专业学生职业能力的培养提供一些建议。     

高职院校物联网专业实验室建设初探

物联网产业做为拉动我国经济发展的新一轮信息技术革命,已经上升为国家战略。为培养物联网应用技术人才,目前已有多家高职院校申报物联网应用技术专业。物联网实验室的建设迫在眉睫,本文作者根据多年的科研与实验室建设经验,对高职类院校物联网实验室的建设目标、建设内容、建设原则等急需要解决的问题提出了建设思路。     

高职高专《煤矿开采技术专业》工学结合教学方法的研究

工学结合下高职院校煤矿开采技术专业教学方式,应突出职业技术教育的特点和核心元素。本文结合近年的高职教学经验和教育部对高职教育人才培养目标的要求,分析了高职煤矿开采技术专业教学体系的问题,对构建基于工学结合的课程体系方案提出了个人见解,以供参考。     

以职业需求为导向的高职体育课程模块教学研究

高职院校的宗旨是为社会培养各类具备专业技术和技能的实用型人才,故而其所有课程设置都必须坚持以就业为导向,其体育课程也应该立足于培养学生的综合职业能力这一角度。故而高职院校在开展体育课程教学时必须将体育课程的优势与高职院校人才培养的总体目标有机结合的原则,合理创新体育教学模式,在培养学生体育知识、技能和锻炼的基础上,使学生具备职业体能、职业意志力、职业保健力和职业心理,从而满足职业岗位的需求,为职业院校学生走上就业岗位打好坚实的基础。