基于Proteus的单片机虚拟实验平台的开发

单片机技术实践的核心任务是以实验室里的实验箱为对象进行的系统设计,并撰写设计报告.以往的实验设备设计局限性大,难以发挥学生的学习积极性和创造力.因此,对单片机实验系统作了改革尝试,充分利用现代软件技术,搭建模拟实训平台,使学生能按照自己的思路实现任意单片机系统的设计,让学生学以致用.     

软件仿真平台在光纤通信实验教学改革中的应用

针对光纤通信实验教学中,单一利用实验箱进行简单的线路连接进而观察实验结果的固化教学模式,提出软件仿真平台实施现代化实验教学的方案,力求能通过该平台的应用,加快光纤通信实验教学改革的整体进程。本文首先分析软件仿真平台支持下的光纤通信实验教学特点;其次从几个方面深入说明改革应用的实施策略;最后阐述实验应用的具体细节,以供参考。     

面向数字通信系统的EDA实验教学改革与实践

EDA技术代表了当今电子设计的最新发展方向,但EDA实验教学仍然依靠市场上的EDA实验箱,这类实验箱的主要内容是简单的数字电路系统设计,功能泛而浅,不能让学生感受到EDA技术在复杂逻辑集成电路设计方面的优势。而传统的通信系统原理实验教学也局限在实验箱上,学生自主发挥的空间非常有限,常常仅能调节实验箱预留的几个电位器开关,不利于学生理解抽象的通信系统理论。本文提出的面向数字通信系统的EDA实验教学改革,创新之处在于能使学生根据数字通信中抽象的基带信号编译码、频带信号调制与解调、多路信号复用、脉冲编码调制等理论,结合EDA的编程方法加以实现。该实验教学的实践不仅使学生加深了通信原理中抽象理论的理解,也使学生对EDA技术的综合运用能力得到充分锻炼,达到事半功倍的教学效果。     

模拟电路实验故障诊断教学实验箱开发

电路故障诊断能力是电气工程师应具有的基本职业素养,为了弥补实验课程中学生电路故障诊断能力缺乏锻炼的短板,受“逆向”思维教学模式启发,开发了一套模拟电路实验故障诊断教学实验箱。实验箱利用单片机实现人机交互下的电路自动改变,搭接出几种不同模拟实验电路并设置故障。该实验箱的开发与使用能提高学生电路故障诊断及工程实践能力。     

Proteus仿真实验在8086《微机原理与接口技术》教学改革中的应用

8086<微机原理与接口技术>课程对于电子、计算机、自动控制等专业的学生来说是一门重要的课程.但由于该课程基于实验箱的实践教学环节缺乏应用性和创新,过于陈旧,针对这种状况,文章引入Proteus7.5对该课程进行改革.以自主性实验为主,减少验证性实验,增加新的内容和应用实例等方面来进行改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的实践与创新能力,培养学生综合应用能力,以适应新形势下高职技能型人才培养需求.     

浅析通信系统中的光纤通信技术

介绍了光纤通信系统的组成,以及光纤通信中的主要的部分介质,为了解光纤通信技术做了很好的基础。     

32位微机实验系统的设计与开发

为了利用现有的微机原理实验箱进行32位微机原理实验教学,该文介绍了一种32位微机原理实验系统的设计方法,该方法通过微机系统内部PCI总线扩展出低速ISA总线接口信号,从而将微机系统内的部分资源引出并利用,对实验箱上的模块进行操作并进行实验。利用该实验系统可全面支持"微机原理与应用"及"微机接口技术"的各项实验内容。     

32位微机实验系统的设计与开发

为了利用现有的微机原理实验箱进行32位微机原理实验教学,该文介绍了一种32位微机原理实验系统的设计方法,该方法通过微机系统内部PCI总线扩展出低速ISA总线接口信号,从而将微机系统内的部分资源引出并利用,对实验箱上的模块进行操作并进行实验。利用该实验系统可全面支持＂微机原理与应用＂及＂微机接口技术＂的各项实验内容。     

基于光纤通信实验平台的计算机数据传输实现

光纤通信系统是目前世界上使用最多的传输方式.本文简单介绍了光纤通信技术,将串口作为通信口,阐述了基于光纤通信试验平台的计算机数据的传输实现.在实际的实验电路中,证明了它的合理性.     

基于STC15F2K60S2单片机模块化教学载体设计

在目前单片机课程实践教学中,大多数院校使用的教学载体主要集中在实验台、实验箱和实验板三种。三者各有优点,但都有一个共性问题就是将各部分功能模块都集中在一起,集成化程度高,不利于学生系统学习单片机知识。本文介绍以STC15F2K60S2单片机为核心的模块教学载体设计,将高集成度的教学载体按照功能分解成一个个独立模块,然后通过接口又可以将这些独立的模块组成一个大的单片机系统,从而彻底解决实践教学过程中高集成度的教学载体存在的弊端,使学生能更加全面、系统的学习单片机知识。     

基于VC++的微程序控制器虚拟实验设计

基于面向对象的程序设计思想,对计算机中的微程序控制器进行了分析和设计。利用VC++语言模拟实现了计算机组成原理实验箱(Tec-xp)中的微程序控制器实验,验证了实验箱(Tec-xp)各种指令的功能,给学生提供一个具有自主性的实验环境。     

开放型模块式结构单片机实验箱设计

当前单片机实验教学设备存在实验内容简单、程序固定的弊端,学生自主操作的空间很小,与工程实际相差甚远。针对这一问题提出改进设计方案,从工程开发的角度设计各功能模块,基于开放式设计理念,各功能模块与母板采用可拆卸式的连接,方便组成不同实验的硬件电路,具有很强的可扩展性。既可以完成基本的实验教学需要,又增加了灵活操作的空间,学生可以自主进行系统硬件和软件的设计,切实锻炼了学生的实践技能,培养了学生的工程意识。目前,该实验箱已经在两所院校推广应用。     

以目标板任务为导向,整合嵌入式软硬件教学

本文提出一种从工作原理和技术参数方面设计目标板的思路,并将设计、制作、调试、开发目标板的实验引入教学中,对各种软硬件教学都适用。使用目标板替代实验箱、实验台,提高了学生的动手能力,培养了学生的实践能力,是一种创新型人才的培养方法。     

新型数字电路实验箱

数字电路实验箱是各电类专业数字电路实验课教学必需的实验器材,其性能的优劣,对教学效果至关重要。笔者从20余年的实验教学实践体会到,性能优良的数字电路实验箱应符合教学大纲要求,具有适用性、实用性,具有先进性,且有可扩展和高可靠性。基于上述标准和多年的实验教学经验,笔者设计了新型数字电路实验箱,使用效果很好。本文将介绍其设计思路和试验应用实例。     

计算机组成原理虚拟实验环境的设计及实现

根据实验教学的需要,结合计算机组成原理的特点,对计算机组成原理虚拟实验环境进行了研究.该实验环境基于清华大学计算机厂设计研制的Tec-xp实验箱,开发软件平台采用Microsoft Visual C++6.0语言和SQLServer2003数据库技术.该实验环境的搭建从系统的需求分析出发,采用面向对象的仿真方法进行建模,同时结合计算机系统的功能特性和计算机组成原理教学的特点,应用了离散事件系统仿真的基本理论和方法,使得虚拟环境的操作如同在真实的设备上一样.该虚拟实验环境的实施,给学生提供一个具有自主性的实验环境,具有良好的开放性、通用性和实用价值.     

基于8086的音乐播放器设计与实现

以《计算机硬件技术基础》课程基本内容为背景,设计了一款基于8086微处理器,使用8253和8255A芯片完成的简单音乐播放器.从硬件和软件设计、仿真和实验箱实物实现方面穿插阐述播放器的实现.该设计实现过程有助于提高学生学习兴趣和动手实践能力,对课程学习有一定帮助.     

电子技术实验箱设计思路探讨

电子实验教学需要使用电子技术实验箱,无论是在课堂实验教学上还是在课外实践过程中,各个阶段都需要电子技术实验箱。但目前的电子技术实验箱存在着一系列的问题,为提高实验教学的质量,研究组需要自主研发一个新型的电子技术实验箱,需要转变思想,摒弃传统的设计思想,利用新型的电路结构方式,实现实验箱各功能的模块化,具有强大的拓展功能,并且很耐用,价格又在合理的范围内。下面将对电子技术实验箱的设计思路进行探讨。     

基于Proteus和Skyeye的嵌入式系统虚拟实验室建设

高校大多数采用购买实验台、实验箱的形式来完成对实验室的建设,这样的实验室存在着资金投入大、设备维护困难、实验内容狭窄等局限。本文提出一种基于Proteus和Skyeye的嵌入式系统虚拟实验室建设方案,所有的实验项目由软件仿真系统完成,很好地解决了资金成本和设备维护问题,增加了学生使用实验室的便利性。     

基于DE1-SoC的模块化数字系统实验箱的研制

本文设计并研制了一套数字系统实验箱。该实验箱以FPGA开发板DE1-SoC为基础，采用核心板加外设接口的模式进行设计，不仅能实现传统的硬件逻辑设计，还能完成Verilog硬件描述语言的FPGA设计，实现数字系统设计的实验，基本满足实验教学需求。     

计算机控制实验系统的开发

讨论了采用多项先进技术的“计算机控制”实验系统软、硬件的开发。实验箱作为控制对象,用来构成各种典型环节与系统,并含有数据处理单元,用于数据采集、输出以及和上位机通讯;上位机软件界面友好、功能丰富,提供开放型脚本编程环境,用来编制控制算法,通过并口与实验箱通讯,还有检测信号发生器、虚拟示波器等功能。