新工科背景下虚拟焊接实验教学改革

在"大众创业,万众创新"时代背景的感召下,以及当前"新工科"人才培养思路的启发下,通过对虚拟仿真焊接实验的教学内容、教学方式方法和教学评价体系三个方面的着重建设,搭建了体系完整、严谨科学、形象逼真、寓教于乐、虚实结合、开放共享的焊接虚拟仿真平台,形成以学生为中心、成果导向教育、多学科交叉个性化的新模式,探索建立新工科范式,实现新形势下多元化、创新型卓越工程人才的培养目标。     

基于数字孪生的含裂纹焊接结构可靠性评价混合实践教学模式

为了适应当前新工科教育的需要，提高材料成型及控制工程专业实践教学质量，培养学生创新能力，以含缺陷焊接结构可靠性评价实训课程为研究对象，进行了材料成型及控制工程专业实践教学改革的探索。将当前教育领域的探究式教学理念、虚实融合方法及数字孪生技术方法融入材料成型及控制工程新工科实践教学改革，构建了基于“虚拟+数字孪生”环境的焊接结构裂纹扩展混合实践教学平台，将理论学习、虚拟仿真试验和实际“实验操作”结合一体；同时针对实际工程案例，学生独立自主设计试验方案，完成数据分析及应用，实现理论与实践的统一。利用此混合实践教学模式，解决了新工科项目式教学设计难题，有利于促进学生的自主学习，激发学生工程实践的探究兴趣，增强学生的实践动手能力和创新能力，从而有效提高实践教学效果。     

高职焊接专业技能实训模式探索与实践

针对高职焊接专业教学过程中实训环节的特点和现状进行了分析,提出要在现代焊接实训教学中注重学生兴趣的培养,继续推进"理实一体、任务驱动"的项目教学方法,为加快建设"现代职业教育"体系下的焊接专业提供经验和参考。     

新工科背景下工程训练教学中焊接实训的改革与实践

以西安工程大学工程训练中心开展的焊接实训课程为研究对象,以培养学生的工程实践能力与创新能力为基点,在工程训练实践教学中针对不同专业的学生开展不同模块的焊接实训教学,创新教学内容、教学方式和实训操作方法,增强学生的学习兴趣,学生的工程综合能力和教师的指导水平得到了大幅提高,工程训练焊接实践教学效果良好.     

面向学生产出的焊接实训现代化教学体系建设

以学生能力培养为导向,分析了焊接实训教学过程中存在的常见问题.依托贵州民族大学焊接技术实训项目,结合学生能力目标培养体系,从"云工训"平台建设、"七步循环"实践教学方法、能力目标考核方案和推行"7S"管理制度4个方面构建了现代化实践教学体系,形成了更加科学、明晰的人才培养方案,提高了人才培养的目标达成度、质保有效度和结果满意度.     

基于虚拟制造技术的成型工艺及模具设计教学实训平台

针对当前塑料注射成型试验教学过程中出现的问题,提出一种基于虚拟制造技术的机械模具专业的教学实训开发平台。以虚拟制造技术为核心,以MATLAB为工具,结合模具教学标准资源库,开发可用于教学、实训和考核一体化的综合训练平台,有助于学生掌握注射成型过程中的关键技术,实现"教学互动","人机交互","虚实结合"的新型实训平台开发和应用。该平台的开发与应用在模具实训教学过程中有着较高的实用价值和推广价值。     

基于全面质量管理的焊接实训教学与培训

为了保证焊接实训教学与培训的质量,在焊接实训教学与培训中引入了全面质量管理理念,建立了基于全面质量管理的焊接实训教学与培训的质量管理体系并加以实施。介绍了基于全面质量管理的焊接实训教学与培训的特性要因图,详细分析人、机、料、法、环五大要素对焊接实训教学与培训质量的影响。同时指出,在教学及培训中要注重培养学生(员)的工艺分析能力提高其综合技能,要正确处理好差异性与整体性的关系进行差异化教学与考核,要注意和重视培训后的跟踪服务工作等注意事项。还介绍了基于全面质量管理的焊接实训教学与培训效果,实践证明基于全面质量管理的焊接实训教学与培训效果显著,值得推广。     

钣金虚拟仿真实验平台建设与应用

针对高校工程训练中钣金模块教学存在受客观条件和固定模式制约的问题,天津大学实践教学中心设计并开放了钣金虚拟仿真实验教学平台,学生可以在虚拟车间实现钣金类产品加工的单人单机、全程沉浸式体验。实验规划出6模块、2模式的架构,融合工程识图、工艺路线、安全教育、零件加工、产品制造等于一体,同时匹配全过程式考核评价机制,通过与线下实操相结合的方式开展基于创意产品设计制作的项目驱动式教学,虚实结合并以虚促实,有效培养学生的工程实践能力与创新能力。平台自开放运行以来,持续应用于钣金实践教学,并支持多项课题研究工作,服务国家新工科建设的大局。     

虚拟焊接培训系统开发研究与发展

虚拟焊接培训系统的技术核心是采用虚拟现实技术、计算机图形学、数据采集与处理相结合的方法,将焊接操作者的操作信息经过多渠道识别与合成,并在显示设备上显示出来.随着计算机软硬件的飞速发展,各种虚拟焊接培训系统不断出现并展示出广阔的发展空间.无论从科技进步,还是从节约能源和保护环境来看,虚拟焊接培训系统必将成为焊接技术的教育...     

材料成型虚拟实训系统的建设与应用

实践教学是高等职教教育人才培养的主要形式之一,随着信息化水平的提高,虚拟实训正成为一种新的实践教学手段。以材料成型虚拟实训系统的开发及在教学过程中的应用为例,阐述了虚拟实训这一新的教学手段在高职材料成型专业人才培养中的重要作用。     

虚拟焊接制造系统集成仿真方法

通过对焊接生产系统进行建模和仿真研究,基于虚拟制造技术提出虚拟焊接制造系统及其集成仿真模型的实现框架和建模方法;结合CAD(计算辅助设计)、CAE(计算机辅工程分析)、VR(虚拟现实)和离散事件仿真技术,对虚拟焊接制造系统的总体流程和系统的设计与布局、焊接专机及其它设备的选择和优化、焊接生产过程的静态与动态仿真、工艺参数优化和投资前的生产分析等主要环节进行了研究;通过具体实例详细论述和分析了构建虚拟制造系统的集成仿真方法,阐述了虚拟焊接制造系统仿真的关键问题,该方法为实际生产系统提供了有效分析工具,并用于指导生产实践。     

虚拟制造环境下焊接结构有限元分析体系的研究

介绍了将焊接有限元方法引入虚拟制造环境的新思路.将焊接过程的有限元分析集成到虚拟制造环境中,支持产品从机械加工到焊接成型全过程的设计,对需要进行焊接加工的产品实现虚拟设计过程,在实际焊接之前,设计焊接路径,规划焊接顺序,有效预测焊接应力场、温度场,焊件的变形情况,完善虚拟制造内涵,并指导实际生产.     

《焊接检验》课程理实一体化教学的探索与实践

"理实一体化"教学是适应高职院校焊接专业的教学新模式。以陕西铁路工程职业技术学院焊接专业为例,从《焊接检验》"理实一体化"教学的必要性、实施过程、教学评价方面进行了探索与实践,并取得了良好的教学效果。     

虚拟焊接训练技术研究进展

摘要： 虚拟焊接训练作为焊工培训方式的重要组成部分因具有环保、低损耗等优势得到了较广泛的应用。文中首先对现有虚拟焊接训练系统及其系统架构进行了归纳与总结;其次分析了虚拟焊接训练系统的关键技术,并从立体显示技术、焊接熔池形态建模方法、多目标跟踪技术、力反馈技术、虚拟焊接训练评价等5个方面进行了梳理,最后对当前虚拟焊接训练系统中存在的缺陷和不足进行了剖析,并在此基础上对未来发展趋势做出了展望。 创新点： 通过对国内外虚拟焊接训练系统研究的梳理,归纳出虚拟焊接训练技术的模式构架,在此基础上提炼出虚拟焊接训练的关键技术,并结合现有研究成果对虚拟焊接训练技术未来的发展进行展望。     

高职焊接实训教材的开发与实践

以焊接实训教材开发为例,探讨如何在现代职业教育理念指导下,对实训教材内容选择、校企合作开发机制、教材体例重构、学习项目设计等方面进行创新,开发与焊接教学相适应的实训教材,推动"工学结合"教学模式的深化和完善。     

焊接技术实训的教学内容和教学方法探析

焊接技术实训是制造技术基础训练中的一项重要教学内容,以技能培养和素质培养为教学目标,系统分析了当前焊接技术实训教学过程和教学内容。在此基础上,对焊接技术实训的教学内容进行模块化设计及优化,建立了七模块教学模式,并对教学过程及教学组织形式进行了详细地探讨和分析,旨在培养学生操作技能的同时,努力提升学生系统化学习以及理论联系实践的能力。     

高职焊接技术与自动化专业实训教学组织与管理

以焊接实训教学工作的心得和体会为基础,从实训目标设计、教学组织与实施、学生管理、成绩评定及实训总结几个方面对高职焊接实训教学的组织与管理进行研究及探讨。     

模具设计与制造专业群虚拟仿真实训基地建设路径研究

针对模具设计与制造专业群实训教学开展过程中存在的问题,开展专业群虚拟仿真实训基地的建设,通过精密模具智能制造生产线仿真实训工厂、模具数字化设计及智能成型单元综合应用平台、开放共享课程资源等3个方面内容的建设,引入行业新技术、新工艺、新标准,确保虚拟仿真教学资源与学生职业能力培养相一致。基地建设依托智能制造新技术,以培养高层次复合型技术技能人才为主线,满足实训教学为核心,多方共享为目标,助力区域经济发展,服务"鲁班工坊"国际化建设,最终实现虚拟仿真实训基地区域示范性效果。     

高职焊接专业实训基地建设的探索与实践

高职实践教学体系中实训教学基地建设工作是教学工作的重要组成部分,是保证人才培养质量的基础,是培养技术技能型人才的关键,是职业教育赖以生存的根基。阐述了焊接专业实训基地建设思路及模式,对其他高职实训基地的建设起到一定的参考和示范作用。     

高职焊接专业实训基地建设探索与实践——以四川工程职业技术学院为例

高职实践教学体系中实训教学基地建设工作是教学工作的重要组成部分,是保证人才培养质量的基础,是培养技术技能型人才的关键,是职业教育赖以生存的根基。阐述了焊接专业实训基地建设思路及模式,对其他高职实训基地建设有一定的指导和示范作用。