案例教学法在跨学科课程教学中的应用探析——以《建筑设计基础》为例

作为一门跨学科课程,《建筑设计基础》课程与人类现实生活的发展相适应,其教学内容也要与时俱进,不断更新。为切实提高课程教学效果,需要将案例教学法引入《建筑设计基础》课程的教学过程中。文章在阐释为何实施案例教学法、分析案例教学法所面临的困境的基础上,提出了提升案例教学实效的策略,即加强案例库建设、提升教师案例教学能力、激发学生参与积极性。     

加强实地调研案例在建筑专业理论课程中的应用——以城市规划原理课程为例

文章以民办本科高校——三江学院开设的城市规划原理课程为研究范围,探讨实地调研教学法的具体应用,并在南京市寻找与课程知识点相对应的实际案例,从四个方面建立了案例库为以后专业使用实地调研法提供范例与思考。     

全日制工程硕士案例教学资源库建设——以车辆工程专业案例库建设为例

传统的理论教学已经不能满足对全日制工程硕士人才实践能力培养的要求，案例教学法是一种基于实践经验的教学模式，已经成为培养车辆工程领域高层次应用型人才的重要途径。车辆工程领域的案例库建设有效地保证了教学质量，提高了学生的实际应用能力，为案例教学法的推广应用奠定了基础。通过构建车辆工程领域的教学案例库，分析了案例库建设的必要性、难点和可行性，提出了案例库建设的基本原则，总结了案例库建设和教学实践的心得与经验。     

证据法学互动式实践教学模式研究

理工类高等学校法学专业本科教学质量的提高,需要增强诉讼法学类课程实践教学课程比重。证据法学课程属于诉讼法类的实践性较强的专业课程,其采纳灵活多样的互动性实践性教学方法,能够较大提高法科学生的司法实践技能。案例教学法、模拟法庭教学法、法律诊所式教学法与大学生志愿者进基层群众性自治组织教学法,构成了互动式教学法体系。互动式的法律实践教学法也对证据法学课程任课老师提出了高要求,而且需要学校提供必要的物质保障。     

会计案例教学体系的构建

案例教学法通过主动参与,提高学生基本技能。通过立体透视案例,真正体现因材施教。使学生所学知识可操作性强,培养出来的学生是实用型人才。会计课程教学中实行案例教学法显得非常必要。本文主要探讨了会计案例教学体系的构建与实施。     

课程思政视域下校企合作教学案例库建设研究——以鲁东大学土木水利专业硕士课程教学为例

案例教学法是培养工程领域高素质创新型人才的有效途径,土木水利专业硕士研究生工程实践能力的提升亟需建立完善的教学案例库。本文研究了课程思政视域下土木水利专业硕士（土木工程领域）校企合作教学案例库建设,主要包括案例库的总体框架、案例库主题方向和素材来源、案例库共享机制等内容,旨在为土木水利专业硕士相关课程案例库的建设提供理论思路和实践指导。     

岩土工程类课程案例教学方法探索

岩土类课程包括工程地质学、土力学、基础工程等,其内容丰富、实践性强。课程教学过程中引入案例教学法,基于真实的工程案例,紧扣工程实践要求,编制了案例说明书,以工程案例教学为抓手,强化培养学生的实践技能,突出对学生的过程考核与评价,从而构建完整的案例法教学体系。教学实践表明,案例法教学对于解决课时与教学内容冲突,培养学生实践能力有一定的效果。     

基于创新能力培养的非参数统计课程案例教学研究

随着大数据时代的来临,社会经济的发展对创新型统计学人才的培养提出了更高的要求。非参数统计作为统计学专业的主干课程之一,在大数据时代的统计工作中发挥着越来越重要的作用。本研究首先分析了案例教学法在创新型统计学人才培养中的重要性;然后从当前非参数统计课程案例教学的现状入手,分析了案例教学过程中存在的主要问题;最后从非参数统计教学案例库的设计与更新、教师的执教能力培训、案例教学过程控制以及相关的激励和约束机制构建四个方面,详细讨论了非参数统计课程案例教学的设计与实施相关问题,并针对性地给出了合理建议。     

高校工程类专业基础力学课程教学改革探索

结合对工程教育专业论证标准的学习和多年工程教学体会,分析了本科高校基础力学课程教学中存在的主要问题,提出应用工程案例构建基础力学课程教学内容体系,应用案例教学法进行力学教学以培养学生的工程应用和技术应用能力。     

以案例库建设为载体的运筹学课程教学改革

为进一步提高运筹学课程教学质量,以案例库建设为载体开展运筹学课程教学改革。通过分析开展运筹学案例教学的必要性,提出案例教学需要遵循的原则,结合中国计量大学开展的案例库建设情况,给出案例库建设内容和利用案例库进行课程教学改革的做法,并对以案例库建设为载体的教学改革进行了总结。