传统建筑建造需注意问题浅析——以北戴河博物馆为例

中国传统建筑是我国传统文化的重要组成部分,我们应继承与发扬。文章将以北戴河博物馆为例,从传统建筑各种建筑元素的应用等角度总结中国传统建筑在当代建造中所出现的问题,提出当代仿古建筑再造所需注意的问题与相关建议,为传统建造方式继承发展提出一些个人看法。     

对晚明版画史风格研究的再思考

对晚明版画风格发展的研究,以往是通过以地域为中心划分流派的方式来阐明晚明版画风格的流变的,这种方法曾以简单和直接的方式勾画出了晚明版画风格的发展图景,但产生的问题越来越多地引起人们的注意与反思。笔者从这种思考出发,希望通过对传统版画史叙述方式的反思,阐明以风格为中心展开版画史研究的可能性,并对以后的相关研究提供一定的启发。     

论小学英语教学中的情感教育

随着教育的发展,尤其是新课程改革以来,小学英语教学方式与模式面临着巨大的挑战,过去传统的教学模式已经不适应新的发展要求了,英语教学方式急需转变。在转变教学方式的过程中,尤其要注意加强对学生的情感教育,以情感教育作为教学的重要推动力,促进英语教学的发展与进步。     

论小学低段趣味数学作业设计的实践研究

趣味教学是一种以趣味化的方式将知识展现出来,从而吸引学生的注意力和兴趣,达到提高教学质量和水平的目的的教学方法。教师在趣味教学的过程中,要注意发现问题并根据问题做出预防,要突破传统教学的束缚,以一种大胆积极的心态对教学方式进行创新。     

现代井干式建筑界面重构设计方法研究

文章以井干式建筑的现代创新设计为视角,研究其界面重构方式。首先剖析井干式界面调控的传统方式,明晰既有设计模式局限性;进而提出“段状构件介入”“格构化编织”“透明性调节”三种针对井干式界面的重构设计方法,并结合相关典型案例论述相应的关键构造技术及其应用注意问题;揭示出该木构类型突破传统固有模式上的可能性,以期为我国现代井干式建筑的多元化创新设计提供参照。     

初中生物教学现状研究与对策

<正>初中生物新课程改革的进一步渗透,对生物教学提出更高要求。教师应突破传统教育理念,以创新方式提高创新教学意识,以此帮助学生学习生物基础知识,培养学生掌握生物学习的方法,提高学生自主学习能力,同时还应注意丰富生物教育资源,为学生学习提供便利条件。     

电动汽车火灾原因调查研究

比较了电动汽车与传统内燃机车辆在火灾的形成机理、蔓延燃烧方式、危险性方面的区别。通过对电动汽车的火灾危险性分析,提出电动汽车火灾原因调查方法和区别于传统内燃机车辆调查应该注意的问题。     

传统建筑的美化与保护——铁艺技术

<正>笔者在一些传统建筑的部分门窗工程中采用了铁艺技术。这些铁艺工程作品,由于设计慎密,安装考究;格调高雅,庄重沉稳,深得游人和业内人士的赞赏。下面笔者将此工艺在传统建筑工程中的应用进行总结,以供参考。铁艺技术在传统建筑中的应用,除了在焊接技术、安装方式、防锈处理等大家熟知的几方面质量要求之外,还要重点注意以下几方面问题。     

基于BIM技术的岭南传统民居数字化建设

为促进岭南传统民居建筑数字化建设高质量发展,探讨用BIM技术构建岭南传统民居建筑的三维数字化信息模型的新方式。岭南传统民居三维数字化信息模型的构建,需要获得现存岭南传统民居建筑的基础数字化信息,对获取现存岭南传统民居建筑的数字化信息途径的分析和研究,形成了两种岭南传统民居建筑数字化信息模型构建的方式,其中一种用全息影像测绘仪实测传统民居构建岭南传统民居建筑数据信息化模型的方式,是一种构建BIM数字化信息模型的逆向建模方式,对于古建筑、传统民居、保护建筑等类型的建筑数字化建设有明显的优势。随着数字化技术的发展,用BIM技术构建的岭南传统民居建筑的三维数字化信息模型将有更广泛的使用价值。     

案例互动在国际贸易实务教学中的应用

国际贸易实务是一门实践性较强的专业课程。传统的授课方式以教师讲授为主,往往难以达到预期的教学效果,因此需丰富教学方式,引入案例教学,实现师生互动,从而提高学生课堂参与积极性,活跃课堂气氛,加深学生对知识的理解,提高分析问题的能力。在实施案例教学时,教师应该注意精选案例,选择合适的展示方式,组织案例讨论,并对学生的阐述进行点评。     

地下汽车库通风与排烟系统的设计分析

对传统通风方式与诱导通风方式进行了比较,并阐述了诱导通风系统的原理及特性,分析了地下汽车库诱导通风与排烟系统的设计方法,提出了设计中应注意的问题,从而优化地下汽车库通风与排烟系统设计.     

滇中“一颗印”民居的传承与革新——晋城古镇城南居委会社区用房改建

自20世纪90年代以来中国城市与建筑的发展超乎寻常,建筑以一种难以想象的速度和方式被生产,一觉醒来我们生活的城市已不再是儿时熟悉的摸样。在快速的城市更新过程中,有两种现象须引起注意。其一是不假思索的整改旧有城市肌理,简单的用新房子覆盖老房子,导致大量传统城市的消失;其二是在意识到这个问题的时候又走向另一个极端——古街、古镇、古城的开发忽略社会的发展与现代人的生活方式,强行把街区立面风貌定格为某一特定的历史时期,改造完成后的历史街区仅仅只是旅游消费对象,而其固有的生活机制则完全被摒弃。     

幼儿参与合作游戏的方式及其对社交能力发展的影响

游戏是幼儿的生存方式,参与到同伴正在进行的游戏是幼儿合作游戏开始的第一步。文章以大班建构游戏为例,分析幼儿主动参与合作游戏的方式:直接告知,想方设法吸引别人注意,创设游戏情境。揭示不同阶段的参与策略中所蕴含的幼儿发展进程和学习品质,用事实说明游戏的过程就是学习和成长的过程。启示教师帮助幼儿分析参与游戏方式的正误,让更多的幼儿学习主动参与游戏的方法方式。     

厌胜观念对中国传统建筑装饰的影响

我国古代建筑几千年来形成了以木结构为主的建筑体系,这种用结构构件作为装饰的方式,同时反映了中国古人对于建筑装饰的文化观念。以下通过几种中国传统建筑构件,来阐述中国传统建筑装饰中的厌胜观念。     

结构主义视角下中国传统庭院空间的组织结构

文章在结构主义的视角下,以中国传统庭院空间这种基本的建筑空间类型和组织方式为研究对象,从理论研究出发,用案例论证,探讨庭院空间单元、结构和系统的概念及特点,详细分析控制中国传统庭院空间的组织结构。     

北京旧住宅适老性更新的新视角

通过分析由传统的以单个家庭为主体向家庭与社区结合为主体的养老方式的转变,从完善老年人居住行为的空间载体的角度提出基本居住空间系统概念,立足于系统组成要素之间的关联性结构整合,针对北京存量旧住宅不适应老年人居住的现状,总结出北京旧住宅更新过程中应注意的原则,以强调居住空间的整体对新的养老模式的适应。     

超高层建筑人员安全疏散探讨

针对建筑高度超过100m的超高层建筑中的人员安全疏散问题,从火灾、人和环境三方面入手分析影响人员安全疏散的关键因素,分析超高层建筑中传统疏散方式的不足,探讨非传统疏散方式,提出紧急情况下超高层建筑人员混合疏散策略,并进一步研究采用混合疏散方式时应充分注意的问题。     

中华优秀传统文化在中学化学教科书中的百年变迁研究

中学化学教科书中的中华优秀传统文化内容在清朝末年至改革开放后的不同时期,具有不同的特点。通过对样本教科书的统计研究,发现传统文化内容在数量、选材、位置、呈现方式等方面的变化特点。在编写传统文化内容时要思考其教育目的,遵循一定的选材原则,并注意呈现与表达方式。     

生活教师要成为寄宿学生的贴心人

住校生管理是学校管理的重要组成部分,是学校教育管理的重要一环,关系到学生的健康成长和学校教育的成败得失。学校要加强对住校生的管理,学会用爱心浇灌他们的灵魂;生活教师不仅要有慈母般的情怀,以真情、真爱感化学生,还要注意方式方法,形成家校共建共育共同体。     

浅谈传统建筑营造技艺特点及研究方法——以平定县锢窑为例

以平定县传统锢窑营造技艺调查为例,从营造活动中的营造观念、人际关系和建造技术三个方面分析传统建筑营造技艺的特点,采取田野调查和访谈口述的方式对其进行调查,并在系统、翔实的调研基础上用直观的图像对其进行表达,鲜活生动地呈现传统营造技艺。