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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《Planning》2018,(10)
保教也可称作保育,是幼儿园的基本工作内容,即保护幼儿的身心安全以及教育幼儿的工作。幼儿园的保教人员也称作保育员,保教工作是关系到幼儿一生成长的重要工作,一个人的身心基础养成在这一阶段是黄金时期,因此教师应重视保教工作的重要意义,优化保教工作措施,提升幼儿保教工作的质量。  相似文献   

2.
《Planning》2016,(34)
在我国学前教育发展过程中,幼儿保育工作也越来越受人们的重视。其中,幼儿保育工作观念的转变,成为幼儿教育工作中的重中之重。在以往的工作中,幼儿保育工作被简单地认为是保姆工作,这种"重教轻保"的陈旧观念在很大程度上使得幼儿园保育工作相对滞后。因此,下面就目前幼儿保育工作现状进行深入的研究与分析,并对完善幼儿保育工作提出了一些相应的建议。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(30)
随着现代化社会的不断发展,信息化在幼儿园教学领域中发挥出了重要的作用。它不仅可以使幼儿更好地理解与掌握简单的知识,使他们能够更好地认识社会生活环境,同时还可以有效提升幼儿园教学水平,在很大程度上加强了幼儿的综合素养水平。因此,要结合实际情况严格分析信息技术在幼儿园教学应用中的误区,积极提升幼儿的学习热情,充分满足他们的协调发展。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(9)
幼儿园是幼儿未来学习与发展的基础阶段,幼儿园开展音乐教学,有利于培养幼儿的思维能力,提升幼儿的音乐素养,而在音乐教学中采用游戏化情境创设教学方式,不仅能够提升幼儿园音乐教学效果,还能够促进幼儿的全方面发展。本文主要探讨了幼儿园音乐教学中游戏化情境的创设有效途径,希望能够为相关工作者提供重要帮助。  相似文献   

5.
《Planning》2021,(8)
加强保育工作建设,是幼儿园提升保教质量和管理水平的现实需要,也是保护幼儿、实现家园良性合作的有力支撑。保育员职业认同有利于其提升自我效能感、更好地发挥保育在学前教育中的作用。目前对保育员的研究深度和广度远不及对幼儿园教师的研究。为此,研究者基于国内外相关研究成果,对保育员职业认同情况进行综述,有针对性地提出保育员职业认同提升的建议,有助于充分认识保育员的教育价值、提高保教质量。  相似文献   

6.
赵鹏  戴芳 《建筑技术开发》2020,47(12):21-22
随着当前社会的发展,人们对于教育的关注度逐渐提高,因此相关教育工作水平也在逐渐提升,教育工作应从幼儿阶段入手,完成较好的幼儿教育平台建设,提升幼儿的学习质量,最大程度保证幼儿教学水平的提升。所以在当前的幼儿园建设过程中,需要对整体建设进行合理的规划,最大程度完成幼儿心理教育与知识教育的同步发展,保证幼儿得到良好提升,幼儿园规划过程中,需要结合实际情况完成建设,最大程度地保证建筑规划的合理性,同时结合整体的科学设计理念,全面提升幼儿园规划设计水平。  相似文献   

7.
随着我国教育事业的不断发展和进步,我国教育事业对幼儿教学逐渐提高重视程度。幼儿在成长期间,体育课作为幼儿成长的基础,成为学校和家长共同重视的问题。根据目前我国多数幼儿园体育教学模式开展过程中还存在教师教学水平亟待提高、体育教学设备仍需完善、体育教学目标尚未明确、体育教学模式相对传统、忽视幼儿身体素质提升等问题,而我国目前体育课教学活动开展存在的问题不能满足幼儿身心发展需求。文章通过幼儿园体育教学模式的改革与实践意义进行分析和研究,并根据幼儿园体育教学模式的改革与实践问题进行相关策略的提出,以促进幼儿园体育教学效果提升,为学生今后发展奠定基础。  相似文献   

8.
《Planning》2022,(14)
<正>随着信息技术的不断发展,出现了很多电子游戏,吸引了很多幼儿的注意,像一些传统的民间体育游戏,在幼儿园中的应用效果并不理想,而且其应用过程中也存在一些阻碍。幼儿园教师要加强对幼儿健康教育的重视程度,并结合幼儿的特点,对民间体育游戏进行创新和改变是非常有必要的,这样不仅能让幼儿认识到中华优秀传统文化,而且也能让幼儿在该过程中实现身体素质的提升。  相似文献   

9.
《Planning》2017,(11)
随着我国对幼儿教育的重视度逐年提高,当前幼儿教学内容也得到了不断的完善,在幼儿教学过程中,为了有效培养幼儿的艺术思维和艺术创作能力,折纸课程成为幼儿园教育的重要组成部分。折纸艺术在我国具有悠久的历史,是我国的文化瑰宝,其不仅可以有效地开发幼儿的创造性思维能力,同时也可以进一步加深幼儿对我国传统艺术的理解。以幼儿园所开设的折纸教学课程为研究内容,针对当前幼儿图示折纸的教学方法进行深入研究,旨在进一步促进我国幼儿教育的不断发展和优化。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(6)
根据我国2001年制定并实施的《幼儿园教育指导纲要》,幼儿园需要利用绘画以及图书和其他相关形式,激发幼儿对书籍的阅读兴趣与自身的书写兴趣,并在兴趣养成的过程中提升阅读和书写技能。而作为指导幼儿学习和帮助其形成对事物正确认知的重要工具,绘本不仅对儿童学前启蒙教育的效果具有较大影响,而且直接关系着个体在未来的发展。那么,绘本在学前启蒙教育中有什么举足轻重的作用呢?  相似文献   

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