关于加强实训教学管理的一些建议

高效和有序的实训教学管理是一个职业教育实训所面临的难题,面对这一难题我们需要在普通车床实训过程中,明确车工实训课程教学环节管理职责,同时完善车工实训教学的过程管理,从而全面掌握基本操作技能。本文就关于加强实训教学管理的提出了一些建议。     

高职机电专业车工实训教学探讨

车工技能实训是高职机电专业必修的实践课程之一。因为通过实训可使学生在实践中掌握零件加工的要领,加工的步骤及工艺编排,实践表明,要想在实训中取得较好的效果,就必须在实训教学中结合学生理论课程的教学内容学生的学习兴趣及掌握理论基础的深浅,在制定实训学内容上来激发学生的学习兴趣和学习的潜能,已达到事半功倍的效果。     

浅谈基础会计综合模拟实训课程的教学改革

基础会计综合模拟实训课程是会计理论知识和会计实践技能相结合的一门课程,专业性实践性都比较强,是一门纯手工模拟实训课程。为了提高学生的专业知识和实践技能,各高等院校财务类专业均已开展基础会计综合模拟实训课程的教学并对其基本流程实训课程进行全面的探索和研究,促使学生能在实习乃至毕业后零距离就业上岗。现分析基础会计综合模拟实训课程教学中存在的问题,并进一步探索教学改革措施。     

农产品质量安全检测技能大赛中提升样品预处理技能的实践与探讨——以宁夏职业技术学院参加全国技能大赛蔬菜中有机磷的检测为例

农产品质量安全检测技能大赛三个检测项目的考核内容均包含:样品预处理(55%)、样品检测(考查回收率8%和精密度7%)、工作站操作(15%)、数据处理(15%)四个环节。样品预处理所占分值比较高,同时也是实训中较难掌握和大赛中容易失分的项目。本文以蔬菜中有机磷的检测为例,就如何有效地提升学生的样品检测前的处理技能进行实践与探索,以期为相似技能大赛项目训练提供参考,对《农产品质量安全检测》课程实训教学提供经验。     

《染色打样实训》项目化教学改革的探索与实践

项目化的课程改革正在成为高职教育课程改革的重要探索领域。对染整专业的核心技能课程“染色打样实训”课程实施了以职业岗位和能力需求确定项目课程的内容,以工作过程引领教学内容的实施,以建设双师型师资队伍做为教学保证,以全面的教学评价突显教学成果的项目化改革,在教学改革中进行了有效的尝试和探索。     

虚拟机及硬盘还原技术在《计算机基础技能实训》教学中的应用

针对《计算机基础技能实训》课程教学的特点,就实训过程中遇到的问题及解决问题的办法,阐述虚拟机+硬盘还原技术在实训过程中的应用     

《汽车空调》课程传统实训与现代实训模式的对比分析

《汽车空调》课程实训教学中,传统的实训模式成本高,环境污染与危险程度大。现代的实训模式采用空调教学台架或者制冷教学台架、制冷剂回收装置,成本可以降低数倍,无环境污染且安全程度高,实训教学效果明显提高。     

“数字化染色打样实训”课程的建设与实践

染色打样是轻化工程专业实践性较强的课程,要求学生在掌握染色原理的基础上,准确完成染色小样的制作。文章阐述在染色实训教学中,通过传授数字化颜色技术理论,结合色测量仪器使用,建立从单色样、拼色样到客户标样循序渐进式的打样实训新方法,提升了学生在纺织品色彩技术方面的应用技能,取得了较好的教学效果。     

TC与NX集成环境下的《机械设计综合实训》课程改革研究

为有效提高《机械设计综合实训》课程的教学质量和效果,以传统减速器为实训对象,在机械产品设计系统方法的指导下,基于NX与TC集成环境,构建产品设计的工程环境和体系,建立设计实训教学平台,综合运用各课程知识和技能,依据减速箱的设计规范与标准,完成规定的设计任务。通过本课题的研究有利于提升学生的产品设计能力与综合素质,增强学生在机械设计过程中信息技术的应用能力。     

电火花线切割实训课改模式探讨

电火花线切割实训作为高职院校工程训练的重要内容,能开阔学生专业视野,提高学生实操技能。针对传统电火花线切割实训环节中存在的教学模式单一、设备少、课时少等问题,从实训平台、流程、内容等方面进行较深入的分析及探索。     

数控技术专业综合实训项目式教学的探讨

数控技术专业的综合实训课程,既是毕业生岗前强化适应性训练,又是对学生高职期间所学知识和技能的综合检验,其优点不胜枚举,但其实施的难点也不少。该项目式教学的具体实施要酌情分析现状,结合实际,逐步推行和发展。     

高职会计专业实训教学存在问题及对策研究

高职会计专业是热门专业,而且也是一个实践性很强的专业,因此会计实训教学是会计教学工作中的重要阶段。在日常的会计实训教学中,一直存在着理论与实践相脱节的现象,以致培养出来的学生理论掌握得很好,在实际工作中却难以应用,甚至很难就业。"以能力为本位、以就业为导向、以职业所需技能为核心",已成为高职教育培养目标的重要任务。     

以能力培养为目标的教学改革在高职分析类课程中的应用

将以能力培养为目标的教学改革运用到分析类课程的教学中去,以农副产品、日用品为原料进行实训,模拟真实的工厂检验过程,有助于对学生综合能力以及实际操作技能的培养,有利于调动学生的学习积极性,有效地提高分析类实训的教学效果。     

高职服装专业教学中理论教学与实训的合理联接

针对目前高职教育中普遍存在的理论教学与实际技能培养要求相脱节的现象,以服装专业《工业制板理论》课程教学与实训操作如何合理联接为例,探讨高职教育提高教学质量,更新教学内容,将专业理论教学与企业实践操作相结合等问题。     

浅谈电子实训的教学过程和特点

电子实训是培养学生电子专业技能的实践性教学环节,随着社会各专业技术技能的不断发展和提高,它的重要性越来越显著。结合高职院校电子实训教学的过程特点,提出一些关于教学方法的想法和建议。     

“毛衫设计与上机实训”课程的教学设计与实践

针对传统的“毛衫上机实训”课程教学中出现的问题,提出了“毛衫设计与上机实训”课程教学应做到设计与工艺并重,探索在该课程教学中开展师生角色变换、自然分组找朋友学习、记录本方法、作品发布会和国际合作教学等创新实践,极大地提高了学生毛衫设计与制作的综合能力。     

电气自动化理论及实训教学方式探讨

随着职业院校教学改革的深入开展,电气自动化教学方式以及手段也在不断的发生变化。电气自动化专业具有悠久的开课历史,同时具有涉及专业领域广、学生数量大以及应用面宽等特点,是我国职业院校乃至高等院校自动化教育的重要组成部分,同时,对我国的国民经济发展也起着非常重要的作用。电气自动化课程是一门专业性很强的课程。本文主要从电气自动化理论及实训教学的概念出发,分别阐述了电气自动化在理论及实训课程中应注意的问题以及课程改革的方法。     

基于网络的高职综合实训课程管理系统的开发

综合实训课程是高职人才培养的重要环节,为提高综合实训课程质量、结合新时期高职学生特点提出改革思路,将网路技术和综合实训课程有机结合,提出基于网络的高职综合实训课程管理系统的开发,通过网络管理平台实现更有效、更科学、更适用的综合实训课程教学模式。     

机械类应用型人才培养中实训课教学的优化策略研究

实训课是当代应用型高校人才培养的重要组成部分,在高校机械实训课教学中,高校通过科学构建实训基地,实施双师教学等方式,很大程度上帮助了学生将理论知识与实践有机融合,以及更好地认知自己的所学科目的具体工作方向和所需技能,提升了学生的应用能力,有效提升其职业素养。基于此,文章就高校机械实训课教学中存在的具体问题和进行了分析,探讨了高校机械专业优化实训课教学模式的必要性,并提出有效的实训课教学优化对策,以供参考。     

高职商务英语专业实训教学存在问题以及对策研究

高职商务英语专业是一门实践性很强的专业,因此商务英语实训教学是教学工作中的重要内容,而在日常的实训教学中,一直存在着理论与实践相脱节的状况,以致培养出来的学生书面基础知识掌握很好,在实际工作中却难以适应岗位要求。"以能力为本位、以就业为导向、以职业所需技能为核心"已成为高职商务英语专业培养人才的重要任务。