网球项目在学校体育中的推广策略研究

网球运动因其观赏性强、竞技性强等原因受到广大学生们的热爱。但是目前网球项目在学校体育中的推广度较低。网球项目的特征表现在趣味性强、商业化程度较高以及对于场地设施和器材要求较高等主要特征。但目前网球项目在校园内大面积推广依然存在诸多因素,诸如,网球场地和器材的耗材巨大,网球场地的建设对于地质以及灯光照明等都具有较高的要求,网球运动技能的形成规律目前还没有较为成熟的定论。当前课程化背景下,升学导向的压力迫使体育课堂压缩比较严重等问题。研究建议网球项目在学校体育可以通过以下几点进行推广。其一,构建“大中小幼”网球体育课程一体化体系;继续探索学校体育环境中学生网球运动技能形成的规律;以“教会、勤练、常赛”为理论支撑,探索网球运动技能培育新路径。期待本研究可以抛砖引玉,更多的学者可以深入研究网球项目在学校体育中的推广策略问题。     

学校体育应重视体质教育与终生体育

体育教学应以体质教育为根本，学校体育是实施终生体育的重要阶段，而终生体育又应以体质教育为出发点。因此，学校体育应该重视体质教育，又重视终生体育。     

体育科技与体育精神

为了进一步阐释体育精神,分析体育科技与体育精神之间的关系,本文采用了文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法,从正反两个角度深入剖析了运动科技对体育精神的相关作用,得出结论,运动科技是把双刃剑,必须合理正确使用才可以弘扬体育精神,促进体育的进一步发展,建议采用体育精神为准绳,监督控制引导体育科技的正确使用。     

智慧体育助力跆拳道运动高质量发展研究

跆拳道在中国的发展迅速，越来越多的人参与其中。本文基于文献资料法对智慧体育助力跆拳道运动高质量发展进行研究，首先根据中国知网的跆拳道运动主题分布，确定了应该从学校体育、大众体育、竞技体育和体育产业四个业态分布进行研究，因此本文详细地分析了当前跆拳道发展中存在的问题，最后基于智慧体育的背景下跆拳道运动高质量发展路径进行分析。     

学校民族传统体育的探索与研究

一、开展体育特色思路 长期以来,小学体育教学内容受竞技运动的影响,课堂上单纯追求学生身体发展和技术的练习,学生在有限的时间内很难掌握,造成学生对体育课内容的学习缺乏一定的兴趣。     

优化学校体育运动器材

学校体育运动器材是学生体育课及课外体育锻炼的重要教学设备，运动器材的使用性能、安全保障等方面的优劣，对于学校体育教学和学生体育锻炼的效果，都有着极为重要的影响。分析学校体育运动器材的现状及存在的问题，并提出相应的对策，将有助于国内学校改进其体育运动器材存在的不利因素，从而促进学校体育取得更佳的教学成效。[编者按]     

体育与健康教学中渗透体育思想教育

本文结合笔者的教学经历,阐述了学生体育思想教育基本原则,分析了思想素质教育的重要和紧迫性,并介绍了对当代学生进行终身体育思想教育的现实意义和紧迫性。     

“体育教育”的相关问题刍议

体育教育可以从两种不同的角度考虑,即有关体育的教育和从体格检查、体育锻炼到教育。体育教育包括学前体育教育,学校体育教育和社会体育教育,也可以分为普通体育教育,专业体育教育和特殊体育教育。     

浅谈运动技术在体育与健康课程教学中的地位

随着《体育健康课程标准》的不断改革，在体育教学中，因树立“健康第一”的思想，强调课程内容的自主选择和开发，忽视了运动技术在体育教学中的重要地位，本文主要是通过自己的所见所闻所想，强调应树立运动技术的正确观念，并正确认识体育教学中运动技术的作用．对中小学体育教学改革有着重要的现实指导意义。     

体育要从学校抓起

小时候。“课外活动”4个字一直被我珍藏在心中最明亮、最快乐的角落。多年后的今天我仍能回忆起老师组织十多个小学生一起跳大绳,胆子大的在单双杠上上蹿下跳、文静的跳房子、好动的扔沙包、调皮的跳山羊……总能灰头土脸地玩满40分钟。我以为学生拥有宽敞的体育场、丰富的运动器材、快乐的运动过程都是理所应当的。     

浅谈体育教学手段在体育教学中的应用

体育,身体教育,是教育的重要内容,是任何一个文明国家从国力发展上来认识都极为重视的一项必不可少的全民教育,所谓体育事业又分学校体育,行业体育,又一群众体育。学校体育教育是以体育运动手段去变革人体心理和生理的一门科学,体育教学是一个多系列多层次的完整过程,体育课主要是教师向学生传授“三基”（基本知识,基本技术和基本技能）。     

我国现代竞技体育特点与发展探讨

本文运用文献资料法、观察法和专家访谈法对现代竞技体育的训练方法手段及其特征分析。提出了现代竞技体育发展方向与创新理念,有利于把握竞技体育前沿知识,学习和借鉴先进、科学的竞技体育理念,改进训练方法和手段,提高运动训练水平。     

青少年网球运动的开展与终身体育

文章较详细地分析了网球运动具有的促进青少年健身及社会交往等作用,并基于青少年体育运动的正常开展情况论述了终身体育所具有的普遍性、可调节性等特征,阐述了开展青少年网球运动的独特优势,将其作为学校体育与终身体育的主要切入点,对于增强青少年体质具有非常重要的意义。     

浅析体育科技与人文关怀

体育科技的应用早已深入人心,尤其是在挖掘运动潜能、提高竞技运动成绩方面,更是深得教练员们的宠爱。然而,体育运动中的人文关怀正在被体育运动中的功利性逐步替代,甚至被挤出体育运动系统之外,这种现象使体育运动的目的与手段"倒置",因为它违背了体育运动中人类活动的意义。本文主要阐明了竞技体育运动训练中体育科技与人文关怀并举的理念。     

浅谈中国高校竞技体育

在1840年第一次鸦片战争后,洋务运动中编练新军成为其主要内容之一,而若想建立新式的军队没有新式的教官是不行的,于是洋务派先后设立了一些军事学校。这些军事学堂聘有外国的教官,依照外国军事学校办理,除开设一些近代军事学科外,并设有体育课程,称为体操课。在1898年,新成立的北洋大学堂邀请了武备、电报等校举办了一次校际运动比赛。这就是我国近代最早期的校际间的运动会。     

体育参与动机对终身体育观念形成的影响研究

终身体育是学校体育的终极目标,也是《纲要》的重要内容,对实现提高我国人民的总体身体素质水平具有重要意义,高校体育教学是学生接受体育教育的最后一个环节,对终身体育思想观念的形成起着至关重要的作用。愉悦心情体育参与动机的培养对体育习惯的形成,体育参与的频率都有重要影响。本文从体育参与动机的角度深刻剖析高校体育教学中如何激发学生的体育参与动机从而树立正确的终身体育意识,并提出4条建议与对策,以期为我国高校公共体育教学提供一定参考。     

健康体育中教育技术的应用分析

教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。在健康体育课程中充分利用教育技术进行教学,健康体育的课程目标可以很好的实现。本文从教育技术的五个范畴进行健康体育教学中教育技术的应用分析。     

广元市农村学校体育现状及改进对策

广元市教育局,下辖三个教育行政区:广元市利州区、元坝区、朝天区和四个教育行政县:苍溪县、旺苍县、青川县、剑阁县。有国家、省、市级各类示范学校277所。其中国家级示范高中2所、省级示范高中2所、市级示范高中12所,省市校风示范校93所,省市现代教育技术示范校29所、省市实验教学示范校36所,省市艺术特色学校31所、省市体育传统项目示范学校52所。教育工作呈现出良好的态势。     

场地器材对体育教学的影响

一、中小学体育场地器材资源现状 为了适应我国教育事业的发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。”过去学校的体育场地及器材多半是按照竞技运动的规格和要求建造、配置的，很少考虑学生的兴趣、需求和可接受性。