多媒体技术辅助大学英语教学的反思

本文主要阐述了多媒体技术辅助大学英语教学的优势及其存在的问题,并根据自身的教学实践经验,提出相应的应对措施,以便更好的应用多媒体辅助教学技术,进一步提高大学英语的教学质量。     

多媒体在高校英语教学中的合理运用探讨

随着多媒体技术在教学中的广泛使用，多媒体辅助教学作为新生事物，既受到了教育者的好评，也引起了一些教师的担忧。本文针对高校英语教学形态现状，对于使用多媒体教学的高校英语教师所面临的难题，提出了需要长期努力的目标，并在探讨合理使用多媒体辅助大学英语教学方面，提出关于合理运用多媒体课件的若干注意事项。     

多媒体和网络环境下大学英语教学探索

在信息时代,改革传统的教学模式,在课堂内外使用多媒体和网络辅助大学英语教学已成为趋势.多媒体和网络具有能承载大量信息、方便、灵活,生动的特点,提高了教学的效率和趣味性.本文讨论了多媒体和网络技术在大学英语教学中所起的积极作用和局限性,认为将传统的教学模式与多媒体和网络结合起来才能获得教学的最佳效果.     

大学英语多媒体教学的利弊分析

多媒体教学手段是现代大学教育中最为基础的应用,为提升大学教学质量奠定了扎实的基础。本文结合大学英语实际教学的经验和实践,通过对多媒体技术教学的特点和作用加以分析,提出在大学英语教学应用中需要注意的问题。     

论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议。     

论多媒体在大学英语教学中的辅助作用

从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议.     

多媒体技术与大学英语教学

利用多媒体技术进行教学是一种新兴的现代化教学模式,也是大学英语教学改革的一个重要方面。本文阐述了多媒体辅助教学在大学英语教学中的应用优势,并探讨了合理运用的方法,进一步指出高校教师应寻求多媒体技术与英语教学的最佳结合点,从而更好地完成教育教学工作。     

多媒体技术与大学英语教学

利用多媒体技术进行教学是一种新兴的现代化教学模式,也是大学英语教学改革的一个重要方面.本文阐述了多媒体辅助教学在大学英语教学中的应用优势,并探讨了合理运用的方法,进一步指出高校教师应寻求多媒体技术与英语教学的最佳结合点,从而更好地完成教育教学工作.     

高职英语教学中多媒体技术的应用

步入现代化社会以来,我国的科学技术水平正在不断提高,人们的生活水平也在不断增加,传统的、枯燥无味的教学方式已经无法满足当代教育的需求了,因此,在教学中使用多媒体技术,让其对教学进行辅助讲解越来越被人们所接受。虽然其自身仍然存在着一定的问题,但这并不影响多媒体技术在高职英语教学中的重要作用。本文从实际出发,对高职英语教学中应用多媒体技术存在的问题进行了分析和阐述,提出了一定的解决建议。     

任务型教学在基于计算机、网络的大学英语教学中的应用

随着基于计算机、网络的大学英语教学改革的深入开展,在计算机、网络技术与大学英语教学结合的过程中也出现了一些问题,如何充分利用计算机及网络为大学英语教学服务已逐渐成为目前大学英语教改的一个新课题。本文以河北大学为例,对其大学英语教学改革的情况进行研究分析,从而提出将任务型教学运用于基于计算机、网络的大学英语教学的新模式,并在河北大学2006级部分学生中进行实验,通过成绩分析、问卷调查和访谈等办法进行评估,结果表明任务型教学能够改善基于计算机、网络的大学英语教学,提高学生英语学习的综合能力。     

任务型教学在基于计算机、网络的大学英语教学中的应用

随着基于计算机、网络的大学英语教学改革的深入开展,在计算机、网络技术与大学英语教学结合的过程中也出现了一些问题,如何充分利用计算机及网络为大学英语教学服务已逐渐成为目前大学英语教改的一个新课题。本文以河北大学为例,对其大学英语教学改革的情况进行研究分析,从而提出将任务型教学运用于基于计算机、网络的大学英语教学的新模式,并在河北大学2006级部分学生中进行实验,通过成绩分析、问卷调查和访谈等办法进行评估,结果表明任务型教学能够改善基于计算机、网络的大学英语教学,提高学生英语学习的综合能力。     

浅谈大学英语课堂中的多媒体计算机辅助教学

针对传统大学英语教学模式下的课堂环境，分析了多媒体计算机辅助大学英语教学的特点和优势．阐明了多媒体计算机辅助教学是重塑和改善大学英语课堂环境的客观要求和有效途径，同时也指出了实际教学过程中应该注意的问题。     

试论大学英语网络教学与传统教学的互补性

随着网络信息时代的迅速发展,在大学英语教学中,网络教学起着非常重要的作用,可以说是传统课堂教学中的一个有益补充,学生可以通过网络平台进行开放式的学习,拥有了更多自主学习的机会。在本文研究中,将重点对大学英语教学与传统教学的互补性作进一步探讨。     

基于网络多媒体技术的成人高等教育英语教材创新

网络多媒体技术的模拟功能、实时性和交互性等特点为成人高等教育中的英语教学提供了丰富的实施手段,本文通过对目前中国成人高等教育英语教材使用情况的分析,以及对网络多媒体技术对成人英语教学优势的探讨,认为成人高等教育的英语教材的创新重点在于引入网络多媒体技术,成人英语教材引入网络多媒体技术实际上是优化成人学习英语的过程.     

新课改下的高中英语多媒体教学

新课改下的教学离不开现代化的教育技术,多媒体技术在学校教育中的应用,特别是在英语教学改革中起到了重要的作用。本文以教学实践为出发点,讨论了多媒体英语教学活动,尤其是对多媒体技术在教学中的应用优势及存在问题和相应的解决方案进行了讨论。     

让多媒体技术在小学英语课堂中熠熠生辉

多媒体技术的应用与发展,标志着当代教育已经从纯粹书写板书教学时代为主过渡到了多媒体技术与板书教学共存的阶段。多媒体技术已成为教师英语教学的得力助手,它不仅能辅助教师传授知识,而且更重要的是能创设情境,帮助学生主动学习、进行协作,提高认知水平,强化英语能力的培养。     

大学英语多媒体网络教学探索

在2007年教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中,充分实现个性化的教学是主导思想。当前信息技术高速发展,为这种个性化教学提供了充分的可能。利用多媒体与网络辅助英语语言学习,实现以学生为主体、教师为主导的个性化、协作化的新型教学模式是今后大学英语教学发展的必然趋势,值得研究与实践。     

大学英语多媒体网络教学探索

在2007年教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中,充分实现个性化的教学是主导思想。当前信息技术高速发展,为这种个性化教学提供了充分的可能。利用多媒体与网络辅助英语语言学习,实现以学生为主体、教师为主导的个性化、协作化的新型教学模式是今后大学英语教学发展的必然趋势,值得研究与实践。     

基于多媒体网络与任务型教学的大学英语课程设计

随着科技的迅猛发展,计算机多媒体网络已在大学英语教学中得到广泛应用。利用多媒体网络技术优势实施任务型教学能够促进学生自主学习,提高大学英语的教学效果。本文从任务型教学与多媒体网络技术结合的理念入手,结合现实的教学案例,探讨了多媒体网络环境下大学英语课堂任务型教学过程、意义与效果。     

计算机辅助英语教学的问题及建议

随着网络信息技术的高速发展,计算机辅助教学也逐步成为现代化英语教学的有力工具。多媒体计算机辅助英语教学打破了传统教学死板的教学方式,能够有效活跃课堂氛围,从而提高学生学习英语的效率。计算机辅助英语教学目前来讲虽然具有传统英语教学不可比拟的优势,但仍存在一定的弊端和问题亟待解决。本文就计算机辅助英语教学过程中隐合的弊端和存在的问题进行深入讨论,并提出了相应的解决问题的几点建议,以有效指导英语教学工作。