浅谈高职高专院校科研团队的建设

高职高专院校作为高校的一个重要组成部分,在科研方面与本科类高校有一定的差距和不同.本文分析了高职高专院校科研团队的特征,当前存在的问题,并从高职高专院校人才培养的定位和科研服务于教学等方面提出科研团队建设的措施.     

高职高专院校辅导员职业化培训的研究——以上海市部分高校为例

职业化培训是高校辅导员队伍建设中的重要一环,是辅导员队伍职业化发展的必由之路。通过从上海部分高职高专院校辅导员培训的频率与机会、培训的类型和内容、培训的途径与方法、培训的师资以及培训的评估等方面进行问卷调查,具体分析了目前高职高专院校辅导员培训的现状及存在的主要问题,得出结论并提出如下建议:加大培训经费投入力度,强化职业化培训理念;加强培训需求分析,提高培训的针对性和有效性;建立科学的培训评估制度,以期确保再次培训的效果。     

高职高专学生素质培养与公共选修课程建设探究

高职高专院校因专业布局局限、师资匮乏等原因造成了公共选修课建设过程中存在部分问题,使公共选修课在提升学生综合素质方面的作用受到了制约。本文阐述了公共选修课的重要作用,分析了存在的问题,提出了加强高职高专院校公共选修课建设的方法。     

高职高专学生素质培养与公共选修课程建设探究

高职高专院校因专业布局局限、师资匮乏等原因造成了公共选修课建设过程中存在部分问题,使公共选修课在提升学生综合素质方面的作用受到了制约.本文阐述了公共选修课的重要作用,分析了存在的问题,提出了加强高职高专院校公共选修课建设的方法.     

浅谈民办高职院校的管理队伍建设

随着高等教育体制改革的稳步推进,民办高职院校取得迅速发展。随着高等教育竞争日趋激烈、传统学校管理弊端的显现以及民办高职院校职能的改变,民办高职院校必须不断提高自己的管理水平,形成竞争优势。因此,如何加强管理队伍建设成为民办高职院校亟需解决的问题。本文针对民办高职院校管理队伍存在的问题,提出了有效的解决措施。     

浅谈民办高职院校的管理队伍建设

随着高等教育体制改革的稳步推进,民办高职院校取得迅速发展.随着高等教育竞争日趋激烈、传统学校管理弊端的显现以及民办高职院校职能的改变,民办高职院校必须不断提高自己的管理水平,形成竞争优势.因此,如何加强管理队伍建设成为民办高职鞍院校亟需解决的问题.本文针对民办高职院校管理队伍存在的问题,提出了有效的解决措施.     

关于加强后勤职工队伍建设的思考

关于加强后勤职工队伍建设的思考顾荣龙关键词：高等学校，后勤职工队伍，教育，管理高校后勤职工队伍建设，长期以来都是人们关心的一件大事，越来越成为一个突出问题。在高校建设中后勤具有着服务、保障、管理、育人等多方面的职责。特别在市场经济大环境下。搞好后勤职...     

高职院校辅导员队伍专业化建设探析

辅导员专业化建设是高校辅导员队伍建设的发展方向,但目前辅导员队伍专业化建设还存在不少问题。本文在分析高职院校辅导员队伍建设现状的基础上,对高职院校辅导员队伍专业化建设存在的问题进行了初步探讨,并提出了相应对策。     

高职院校辅导员队伍专业化建设探析

辅导员专业化建设是高校辅导员队伍建设的发展方向,但目前辅导员队伍专业化建设还存在不少问题。本文在分析高职院校辅导员队伍建设现状的基础上,对高职院校辅导员队伍专业化建设存在的问题进行了初步探讨,并提出了相应对策。     

试论医专院校辅导员的角色定位和队伍建设

医专院校的辅导员是大学生学习的引导员、就业的指导者和心理的辅导师。当前,医专院校的辅导员队伍存在数量不足、专业结构不合理、职业倦怠、管理不到位等问题。要通过加强专职辅导员队伍建设、加大兼职辅导员队伍建设力度、调动辅导员的工作积极性等方法,促进医专院校辅导员队伍的不断壮大。     

加强公司后勤队伍建设的思考

后勤作为企业的支撑保障,直接影响企业生产活动的正常开展,而后勤队伍素质的高低关系着后勤服务的质量水平。本文通过对国网江西省电力公司(以下简称“公司”)后勤员工现状的分析,寻找问题根源,提出相关建议。公司后勤队伍现状目前,公司系统后勤员工主要承担本单位的后勤管理和服务保障任务,主要从事小型基建和非生产性技改大修项目管理、非生产性房产管理、物业管理。     

建设节约型学校,推进高校后勤社会化改革

目前,我国现行的高校后勤管理模式在运行中还存在一系列问题,如管理观念陈旧、管理结构失衡、管理体制落后等等。为此,提出了构建我国高校新型后勤管理模式的对策:树立科学的后勤管理观念,有效推行后勤服务社会化,建设节约型后勤机制,以人为本,提高后勤管理人员的素质。     

构建和谐的高职后勤企业文化初探

高职院校后勤社会化后,作为特殊企业的高职院校后勤,要想面对市场健康、可持续发展,必须实施文化策略,提升竞争层次与竞争品位,建设具有创新理念的和谐高职院校后勤企业文化。     

高职高专实验室队伍建设中存在的问题及对策

以太原电力高等专科学校计算机中心为例,对当前高职高专实验室队伍建设中存在的问题进行了分析,提出了解决问题的若干具体办法。     

教师专业化的涵义及标准

教师专业化是世界教师教育发展的一个必然趋势,专业化之路是高职高专院校建设一支高质量、“双师型”教师队伍的有效途径。本试图从理论上揭示教师专业化的涵义及标准,以期对高职高专师资队伍建设以一定的启示。     

浅谈新时期高职院校辅导员鼓励机制和工作方式

本文通过对分析现阶段高职院校队伍建设存在的问题,找到了目前工作的不足之处。接着就如何完善高职院校辅导员的队伍建设的激励机制的建立进行了探讨和阐述。最后,随着科技的发展的日新月异,提出了进行高职院校网络辅导的必要性。     

浅谈独立学院教务管理队伍建设

教务管理工作是独立学院的中心工作之一,是独立学院管理的关键环节。教务管理队伍的整体素质,在一定程度上决定了独立学院的教育管理水平,因为这支团队肩负着行政管理和教育教学管理等多方面的职能,是独立学院的一个核心的管理环节。本文首先分析了新形势下独立学院教务管理队伍建设的重要性,然后根据新形势对教务管理工作的要求,分析目前队伍建设中存在的几个主要问题,并重点阐述了教务管理队伍的建设途径。     

新建地方性本科院校实验室管理队伍建设探究

针对新建地方性本科院校实验室管理队伍建设中存在的学历、年龄、职称等结构不合理的现状,结合高校实验室发展战略目标,在现有实验室管理队伍结构基础上,提出了优化实验室管理队伍建设的对策。对策的关键是转变观念、政策扶持、合理定岗、完善机制,切实把实验室管理队伍建设纳入高校教育教学发展的重要内容和长远规划。只有领导重视、政策到位、制度健全才能全方位打造出一支具有良好职业道德、专业基础知识扎实、技术精湛、服务管理水平高、结构合理、适应性强的实验室管理队伍。     

广西高职院校辅导员班主任队伍建设中的问题与对策探讨

新形势下,高职院校的辅导员班主任队伍建设面临着许多新的困惑、问题和危机。如何加强辅导员班主任队伍建设是高职院校学生管理工作的一项重要内容。本文主要分析队伍中存在的问题,在此基础上提出一些合理化建议,充分发挥辅导员班主任队伍的积极性、主动性,为进一步加强和改进大学生思想政治工作提供有力的保障。     

项目驱动法在高职高专计算机课程教学中的应用研究

随着我国高等教育教学改革的不断深入,继续探索适合高职高专院校的教学方法,为社会培养高素质专业人才是目前亟待解决的问题。本文结合高职高专院校计算机课程教学的特点,设计了项目驱动教学法应用于高职高专计算机课程教学中的教学实施过程,不但能够有效提高高职高专院校学生的专业技术能力和实践操作能力。更能为社会培养出合格的专业技术人才。