任务驱动法在计算机教学中的应用

本文结合笔者实际工作经验,对计算机教学中应用“任务驱动法”的必要性进行分析,并提出任务驱动法在计算机教学中的应用形式。     

浅谈任务驱动法在中职计算机教学中的应用

任务驱动教学法作为一种新的教学模式,能够激发中职学校学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,更适合培养高素质的应用人才,本文论述了任务驱动教学的基本特征和在教学过程中的实施,并指出了任务驱动教学中需要注意的问题.     

任务驱动法在《计算机应用基础》教学中的应用

中等职业院校培养目标是培养具有动手能力的技能型人才,任务驱动法能针对计算机教学,能够培养高素质的应用人才,本文结合教学实践论述任务驱动法在《计算机应用基础》教学中的应用。     

任务驱动法在计算机课程教学中的应用

从"任务驱动法"基本概念出发,在分析"任务驱动法"的内涵与特点的基础上,提出该教学方法在计算机课程教学中的具体应用策略,并结合了笔者的实际教学经验,以及在计算机课程中取得的良好学习效果,对于任务驱动法的实际应用做出阐述和说明。     

任务驱动法在中职计算机教学中的应用

中职院校的学生在计算机的学习中,由于掌握程度不同,对计算机的教学效率产生了一定的影响,如何提高中职计算机教学效率成了中职院校普遍关注的问题。现代中职院校的计算机教育中,多数教学采用了任务驱动法进行计算机教学,这种教学方法不仅有助于学生培养积极思考的习惯,还有助于激发学生在学习中的兴趣,综合提高了学生各方面的能力,这种教学方法需要得到重视。     

“任务驱动法”在计算机教学中的应用

计算机教学体现了"任务驱动法"的重要性,本文要介绍"任务驱动法"的功能、操作步骤、注意事项等,帮助教师转变身份,提高学生自己的动手能力。在教师的引导下,用计算机设计任务的功能,把书本知识与操作能力结合起来,这样学生可以更容易的掌握了知识,"任务驱动法"应用在计算机教学中,改变了从前计算机教学枯燥无味的教学模式,有利于形成活跃的课堂氛围。这篇文章的初步探讨是为了传达高校计算机教学的宗旨,完善驱动法的应用。     

任务驱动法在计算机基础课程教学中的应用

计算机基础课程是高等学校公共基础必修课,教师一直在探索该课程的教学模式以解决该课程教学过程中存在的问题,如教学内容陈旧、学生水平差异大、教学手段单调和考核方式不合理等。任务驱动法能让学生在解决实际问题中学习新知识,促使学生参与到学习中,改变学生被动学习的状态,较好地解决该课程教学过程中出现的问题。     

论任务驱动法在中职院校计算机教学中的应用与分析

随着我国经济的不断发展,现代化的脚步快速迈进,带动着各行各业的不断更新.其中,计算机的应用在当今社会越来越多,对计算机创新性人才需求也越来越多,实用型合格人才的要求也越来也高.与此同时,也要对我们教育计算机课程的方法进行探索,新课改的背景下,我国的教育体制在不断地深化改革,教学方法也在不断地更换.课程改革是教育改革的核心,近年来高职院校对教育教学方法不断探索,对培养新理念、创新型实用人才有很大的促进作用.经过多项探索,反复调查,多年实践,任务驱动法在中职院校计算机教学方式中有比较好的效果,调动学生学习的兴趣,培养学生团队合作能力和开拓创新能力,为以后走向社会生存发展奠定基础.     

任务驱动法在中职学校计算机教学中的应用

计算机应用的目的是开发学习者对计算机的潜在使用,重点是整合学科学习并倡导适当的教学方法和评估方法以促进学习,任务驱动优先于现有的教育模式.现在,这种教学方法已广泛用于日本职业学校和与职业学校有关的课程.因此本文从任务驱动法概述以及任务驱动法在中职学校计算机教学中的实施策略等方面对本课堂进行了分析.     

任务驱动法在《计算机应用基础》教学中的应用

新课改后,传统的计算机教育教学方法已不能适应社会信息化、时代化发展的需求.为了克服传统计算机教学的缺点和不足,提高教学的质量,本文将说明任务驱动法在<计算机应用基础>教学中的应用,突出其优点和重要性.     

任务驱动法在中专计算机教学中的运用分析

随着现代化社会的不断推进,信息技术逐渐的占据了我们的生活,在各行各业都得到了广泛的应用。如今,我国的经济、政治、教育、军事等都离不开计算机网络技术,因此提高我国的计算机教育水平是必然选择。中专计算机教育属于计算机的基础教育,将任务驱动法运用于中专计算机教学中是正确的选择。本文就任务驱动法在中专计算机教学中的运用进行了分析与探究。     

“任务驱动”在计算机教学中的应用研究

探讨了任务驱动教学方法的理论基础、特点、实施过程及在计算机教学中应用的优势,同时指出教法实施的必要条件和容易陷入的误区。     

计算机教学中的任务驱动法

中职学校计算机教学,教师要围绕教学大纲创设良好的教学氛围,运用各种教学方法和手段激发学生学习的兴趣,将任务驱动法运用于教学中,对于激发学生的学习兴趣,增强他们的学习主动性是一个不错的选择。     

“任务驱动法”在中职计算机教学中的应用

任务驱动法是被广泛应用于计算机软件方面教学的一种教学法。本文结合《计算机应用基础》课程,探讨了任务驱动法在中职计算机教学中的应用。     

任务驱动教学模式在计算机教学中的应用

在幼儿师范专科学校计算机VB教学中运用“任务驱动”教学模式,合理设计任务,提高学生动手实践能力,激发创作才能,提高课堂教学效果。     

任务驱动法在高职计算机教学中的应用

对任务驱动法含义进行分析,针对目前高职计算机教学中的学习难点,提出了一种任务驱动的教学方法.分析了任务驱动法的构建思路,也说明了任务驱动中需注意的几个问题.采用任务驱动,对高职教育应该是一种比较具有现实意义的教学方法.     

计算机教学中任务驱动教学方法的应用分析

现阶段我国的教育改革正如火如荼的进行,新的时代背景下,加强计算机教学就显得比较重要,这也是和时代需求相结合的应用技术.计算机教学中,采用新的教学模式加以应用促进教学效率水平的提高就成为教学的重要目标.将任务驱动教学法和计算机教学相结合,就成为促进计算机教学水平的重要举措.通过从理论上加强任务驱动教学方法的应用研究,对促进学生的计算机学习效率,以及提高老师的教学水平就有着积极意义.     

计算机教学中的任务驱动教学法

本文针对任务驱动教学法进行分析,同时结合计算机教学的特点,将任务驱动教学法最大限度的融入到计算机教学特点中,使其更加适合社会对计算机方面人才的需要,同时就任务驱动教学法效果评价进行了探讨,希望为今后任务驱动教学法的更多应用贡献绵薄之力。     

初探《计算机应用基础》教学中的“任务驱动教学法”

在《计算机应用基础》的课程教学中,以提高学生的自学能力为培养目标,引导学生积极主动参与学习,成为真正的学习主体,是21世纪计算机教学改革的主流,采用与其相适应的教学方法就显得格外重要。     

任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用

随着科技的不断进步和新课改的不断深入,现阶段的中职教育更注重学生能力的培养,尤其是在对中职学生未来生活和工作中计算机运用方面。因此在中职计算机教学过程当中,要充分创新和改革教学模式,任务驱动教学新模式就十分符合中职计算机教学的需求,不仅能激发中职学生的学习兴趣,还能给学生提供优质的学习环境,进而培养中职学生的动手、动脑能力和创新性思维。基于此,把任务驱动教学法的特点,对任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用进行深入探究。