IP网络视频监控系统在中职学校管理中的实施

针对中职学校学情复杂,管理难度较大的特点,采用全IP数字技术构建视频监控系统,并结合校园一卡通和数字校园管理平台,可以有效实施中职学校的管理模式的信息化,提高管理水平和效率。本文介绍了在中职学校如何部署IP视频监控系统。     

中学数字化校园建设初探

21世纪人类步入信息社会,科技的发展日新月异.校园的信息化已成为学校发展的潮流,数字化校园的建设更成为学校信息化建设的焦点.作为教育工作者,我们必须充分认识到,信息技术的发展给我们传统的教育观念、教学手段和方法以及教学内容等带来的巨大冲击,更重要的是我们应该积极地思考和探索如何利用数字化校园为学校管理、教学研究、师资培训乃至教育教学的全过程服务.     

试谈中职数字化校园建设

随着网络技术以及信息化的的快速发展,近几年教育信息化也有了很大的进步,从而教育信息化也相应的成为教育现代化的重要标志.教育信息化直接关系到教育改革和庞大的系统工程,这就需要建立现代信息技术为基础的新的教育体系,如参与决策和管理的目标和任务,以及评价模式,现代化的环境和资源,工具和技术,研究和培训各方面等问题.数字化校园建设于当今的教育发展相辅相成,就中职学校数字化校园的建设提出一些观点和认识,并就如何打造中职学校数字化校园理出一些思路.     

智慧校园智能物联网平台设计研究

为贯彻落实国家教育信息化2.0行动计划,持续推动信息技术与教育教学的深度融合,凭借移动互联、人工智能、物联网等前沿技术,依托各种前端设备构建一个安全、便捷的物联网平台,为师生提供各种优质的校园服务,将学校信息化建设水平从数字校园逐步过度到智慧校园阶段。     

构建数字校园，和谐发展教育信息化

数字校园就是实现了信息化的学校环境：以宽带多媒体信息网络为基础设施,学校各类信息系统资源作为应用支撑．信息技术渗透在教育教学、教师发展、学生活动、学校管理等方面．形成一个体系完善、功能完备、组织有序的数字信息系统。数字化校园建设不仅是一种形式上的转变．它的核心是一种教育理念、学习方式的转变．网络缩短了教师与学生、学校与社会之间的距离,     

基于WEBGIS的数字虚拟校园系统设计与实现

WEBGIS是将计算机管理系统数字化、可视化、信息化后的一种适用学校的计算机管理系统。本文重点阐述信息管理系统中的一块重要组成部分——虚拟化的数字校园。本文将从数字校园系统的设计与实现条件出发给大家介绍。使校园信息系统数字实现有限资源的合理利用以及校园信息真正更好的服务师生,给学校的管理和决策提供信息上的支持。     

高校信息化环境下教学设备管理与服务的实践

在数字校园建设的背景下,随着学院各个业务部门对信息系统的依赖性越来越强,旧系统的运行不稳定,服务不到位,必然会给数字校园信息化的建设和稳定运行带来负面影响。在建设的过程中,信息化在教学设备管理和服务方面,急需解决的诸多问题,只有依靠现代信息技术,构建一个以信息技术为基础的新型管理和服务环境,才能全面提升我们的管理和服务水平。     

基于WEBGIS的数字虚拟校园系统设计与实现

WEBGIS是将计算机管理系统数字化、可视化、信息化后的一种适用学校的计算机管理系统。本文重点阐述信息管理系统中的一块重要组成部分——虚拟化的数字校园。本文将从数字校园系统的设计与实现条件出发给大家介绍。使校园信息系统数字实现有限资源的合理利用以及校园信息真正更好的服务师生,给学校的管理和决策提供信息上的支持。     

中职数字化校园平台的设计与应用研究

目前,科技不断发展,基于校园网的信息技术中心建设,成为教育系统信息化建设的关键。笔者研究了中职学校数字化校园的总体设计和思路,提出了构建中职学校数字化校园的目标及内容。通过设计总体规划框架和技术路线,采用J2EE技术,开发了八大平台,涉及了九大科室部门管理。数字化校园平台的使用,大大提高了学校教学质量和管理水平。     

数字化校园进阶智慧校园的建设探索

落实《教育信息化2.0行动计划》,加快推进学校信息技术与教育教学深度融合,运用物联网、云计算、大数据、移动互联、人工智能等技术,建设适用且符合规范的中职学校智慧校园,促进"互联网+"背景下的"三教"改革、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式.     

打造数字校园 创新管理模式

一、数字化校园建设的背景、理念、目标数字化校园是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理、统一的权限控制。通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理创新,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。信息技术的迅猛发展为数字化校园建设提供了强大的技术支持,各级政府高度重视信息化工作为数字化校园建设提供了强大的政策支持。建设数字化校园是教育“面向现代化、面向世界、面…     

浪潮风帆数字教育——数字校园

浪潮风帆数字教育数字校园基于现代教育理论所倡导的教学方式，为中小学信息化提供的综合的、整体的数字校园应用平台，强化教学和资源的核心作用，并提供管理、科研、服务等教育手段，并与城域网部分进行信息交流，紧密连接，互补配合，从而为各层次中小学建立灵活性、开放性的校园网络，简洁高效地实现最基础的教育教学应用，该平台基于WEB方式设计，B／S架构、界面友好、操作简单，方便易用。依托资源，立足教学，方便管理，服务师生。使学校成为一个整体的信息化教学社区。     

中职院校智慧校园建设与实践的研究

随着我国教育事业的发展,中职院校的教育进程也在不断推进,同时也是培养社会技术性人才的主要载体。社会不断发展,科技信息技术不断进步,中职院校"智慧校园"的建设与实践就成为推进其教育过程信息化的主要方式方法,因此,"智慧校园"的建设是建立在移动通信、互联网、信息等方方面面技术的成熟之下,是在"数字校园"的基础之上建立的,"智慧校园"是"数字校园"的高级阶段和理想追求。     

夯实教育信息化基础,提升学校教育服务品质

一所历史悠久、底蕴深厚的公办老校--雪浪中学,随着教育信息化的快速发展,学校规模越来越大,学校教育服务品质不断提升.近两年,学校加快了信息化建设,充分利用现代教育技术手段,通过信息技术与学科课程的有效整合来创设一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式,从而彻底改革传统的教学结构和教育过程,达到培养大批创新人才的目的.学校全力打造数字化校园,不断提升学校教育服务的品质,构建一个集教学、科研、管理、活动为一体的数字化教育环境,最终实现学校教育过程的全面信息化.     

提升高中信息技术应用水平的方法管窥

随着教育模式的不断推进与发展,信息化、数字化、科学化和智能化显然越来越适应时代发展的需要。创建校园信息化管理平台,打造优秀教学资源库,加强对信息技术硬件设施的投入和管理以及对教职工信息技术培训的力度,围绕新课改,开展信息技术与课程完美结合的活动,才能提升学校信息技术应用水平。     

对职业院校数字化校园建设与发展的思考

在信息化迅速发展的今天,教育信息化的社会效益和经济效益不断显现,现代信息技术对于提升高校的教学、科研、社会服务水平,实现其战略发展目标具有重要的支撑作用。从信息校园到数字校园,再到今天的智慧校园,不同高校都在为校园的信息化服务不断努力着。作为高等职业院校,在各方面条件有限的基础下,如何利用有限的资金和技术打造适合自己发展特色的数字化校园,已成为今后学校发展的一项主要工作。本文结合自身专业知识和工作经验,通过对职业院校数字化校园建设现状分析,提出了如何在国家大力支持职业教育发展的背景下,适合职业院校打造数字化校园的建设意见和方案。     

基于中职学校顶层设计的智慧校园建设研究

笔者针对目前中职学校在传统信息化建设中存在的问题,提出以顶层设计的思维方式来构建智慧校园的思路,通过高质量大数据中心建设工程,构建"一站式"智慧校园信息化管理空间。在实施方面,智慧校园整体信息化建设应该采用"顶层设计"的思想,打破传统以部门为主体的信息化建设模式,有目标、有计划、有重点和有步骤地全面推进学校智慧校园的建设,从而最终实现以教育信息化带动教育现代化进而促进中职院校师生教育、生活、办公、及管理的跨越式发展。     

夯实教育信息化基础,提升学校教育服务品质

一所历史悠久、底蕴深厚的公办老校--雪浪中学,随着教育信息化的快速发展,学校规模越来越大,学校教育服务品质不断提升.近两年,学校加快了信息化建设,充分利用现代教育技术手段,通过信息技术与学科课程的有效整合来创设一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式,从而彻底改革传统的教学结构和教育过程,达到培养大批创新人才的目的.学校全力打造数字化校园,不断提升学校教育服务的品质,构建一个集教学、科研、管理、活动为一体的数字化教育环境,最终实现学校教育过程的全面信息化.     

浅谈中职学校数字化校园建设

数字化校园给中职学校办公、教学、管理、服务带来了新的机遇和挑战,同时也对中职学校的信息化水平提出了更高的要求,文章就中职学校数字化校园的发展现状、建设目标、建设思路、建设内容进行了详细的分析和说明。     

计算机技术在中职计算机信息化教学改革与发展中的应用

教育新课改教学体系制度的提出与正式实施,为推动计算机信息技术的新一轮突破与发展,实现计算机信息化教学模式广泛应用提供了必要的前提保障,对于中职校园信息教育行业整体发展活动起着至关重要的影响作用。以我国中职校园为例,在日常计算机课程信息化教学发展趋势的影响下,所开展的计算机课程教学活动,能够在先进的网络信息技术的帮助下,进一步提升并强化整体课程的教学质量,从而将中职校园所进行的计算机课程信息化教学发展模式所体现的价值与作用进行充分发挥,为往后的课程改革与全新发展打下坚实基础。对此,本文正是基于以上背景,针对现代教育发展形势下,计算机技术在整个中职计算机信息化教学改革与创新发展过程中的具体应用方式进行详细分析与探讨。仅供参考。