计算机专业软件类课程群的实训教学模式方案

针对传统实训教学模式对计算机专业核心课程单独设置实训课,没有将本来密切关联的各课程有机结合起来的问题,分析各课程之间的关联,提出一个以项目为主线,以发展学生综合应用能力为根本的,适用于计算机专业软件类实训课程群的改革方案。     

浅谈计算机教学的教学方法

计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。随计算机信息技术的发展,计算机应用越来越广泛,目前已经渗透到社会的各个领域,包裹工业、农业、科技、军事、家庭生活等。计算机已成为当代社会人们分析的问题、解决问题的重要工具。运用计算机的能力是现代人文素质的重要标识之一。那么作为计算机专业的教师如何才能实现这一根本任务就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。     

中美高校的计算机网络课程教学对比

计算机网络课程日益成为国内外高校计算机及相关专业的本科和硕士的必修课程。本文结合国内外高校访学的经历,对比分析网络课程的教学情况,包括课程设置,课程内容,课程考核方式等。提出适合我国高校发展的网络课程设置,希望通过这些探讨,提高我们的网络课程教学水平,促进网络专业发展。     

对军校非计算机专业计算机基础课程设置的一些思考

随着计算机及其应用技术的不断发展,高校非计算机专业计算机基础课程的课程设置一直是一个让人思考的问题,军校尤其如此。本文针对军校非计算机专业计算机基础课程的课程设置提出了一些设计,对课程的实施提出了一些看法。     

高职高专嵌入式系统方向专业建设的探索

21世纪是嵌入式计算机系统时代,市场对专业的嵌入式系统开发特别是嵌入式软件开发人才需求日趋上升。从嵌入式系统的发展和定义出发,探讨高职院校开设嵌入式方向专业的可行性和必要性,提出高职院校计算机类的教学系必须转变传统的软件专业设置观念,引入嵌入式系统课程、设置嵌入式系统方向专业;最后根据嵌入式系统专业人才培养目标提出了软件方向和硬件方向的课程设置建议。     

医学院校跨学科跨专业计算机类通识课程设置与教学实践研究

大学生通识课程是大学各专业基础必修课程的重要组成部分,更是培养应用型、创新型人才的必要基础。本文以计算机基础课程为例,探讨医学院校跨学科跨专业计算机类通识课程设置与教学实践研究。为了更好地满足医学院校各医学相关专业特点对计算机基础知识的需求,解决目前医学院校计算机类通识课程设置和教学中遇到的问题,本文针对计算机基础课程进行了分专业教学实践研究,分专业、层次设置多元化的教学内容,将慕课和翻转课堂应用于教学实践中,构建了基于慕课及翻转课堂的分专业教学体系。     

电子信息工程专业计算机课程的分类设置与教学

根据电子信息工程专业培养目标,论述计算机课程在电子信息工程专业中的作用与影响,分析电子信息工程专业中计算机课程设置存在的一些问题,提出适应电子信息产业发展需求的电子信息工程专业计算机课程体系结构的分类设置与教学方法。     

关于软件工程专业核心课程的思考

一、 课程设置面临的主要问题高等学校专业的课程设置受多方面因素的影响。其中,最重要的因素应该是专业的人才培养定位、培养目标和课程实施所需要的各种资源约束,如可支配的学时/学分、可利用的师资力量和教材等。1.专业定位问题目前,绝大多数高校的软件工程专业是在计算机科学与技术专业基础上发展起来的。那么,软件工程专业和计算机科学与技术专业到底有什么区别,这两个专业如何协调发展呢?对计算机领域来说,专业活动可分为三种类型:科学研究、技术研究与开发、工程设计与应用,即“科学-技术-工程”这样一根轴线,如图1所示。越偏向“科…     

两个理论 三个关系 四个面向——中职学校计算机课程设置之思考

目前中职学校计算机应用专业普遍存在课程结构不合理,课程内容相对滞后的现象,培养的学生与计算机技术的发展及社会对计算机专业人才的需求不相适应,难以尽快适应社会各行各业对计算机专业化多方位、高素质人才的需求。如何认识并有效地改变这种现状,加强中职学校计算机专业培养目标、课程设置、实训教材的编写及教学方法的探索和研究,是中职学校计算机专业课程设置研究过程中值得认真思考的问题。两个理论——课程设置研究的依据“素质教育理论”和“现代课程论”是课程设置研究的两个依据。素质教育理论是中职学校计算机专业教育的理论基…     

计算机网络技术小型课程群教学

从网络工程专业学生学习计算机网络技术的角度入手,分析教学内容设置上遇到的问题,将计算机网络、计算机网络实验课程、互联网原理与应用、现代通信网概论4门课作为网络技术课程群展开教学,在此基础上介绍基于小型课程群方式展开教学的建议,详细介绍课程群的结构设置、内容分配、教材选择和教学形式。     

“软件工程案例教程”课程设置分析与建议

随着科学技术日新月异的发展,＂软件工程＂已逐渐上升为计算机学科的专业骨干基础课程之一。本文将结合软件工程专业的显著特点,对＂软件工程案例教程＂课程知识体系进行分析与探究,依据项目特点与要求,提出更加完善、新颖的软件工程专业的课程设置。     

计算机网络课程群的规划与建设

本文结合作者承担的计算机网络课程群建设的实践,设置了计算机网络课程群建设的目标,对计算机科学与技术相关专业本科生的计算机网络课程群的规划和建设进行了初步的探讨。     

电子商务专业计算机类课程设置研究

随着电子商务的发展,企业对电子商务人才的要求发生了变化。本文结合企业要求对我校电子商务专业计算机课程设置展开研究,提出了既能解决计算机课程设置矛盾,又符合企业人才要求的解决方案。     

高职院校计算机专业课程设置探讨

近几年高职院校的专业定位和课程设置中存在的问题越来越突出。本文通过对比我国高职院校和美国社区学院二年制计算机专业的课程设置,提出我国高职院校计算机专业在课程设置方面存在的主要问题和相应的解决方案。     

高职院校计算机专业课程设置探讨

本文调查了我国高等职业教育计算机专业的教学情况,分析了我国高职教育计算机专业教学中的不同观点,对高职教育计算机专业的课程设置提出了几点设想。文章就计算机软件专业技术课程的教学改革实践,从课程体系、教学模式等方面的改革进行了阐述。     

医学信息管理专业计算机课程设置的整合和优化

本文在分析我国医学信息管理专业计算机课程设置现状和存在问题的基础上,提出了基于多元依赖关系的设置课程的方法,并结合教学实际,对该专业计算机课程单元的整合、教学内容的优化及实践教学方法提出了建议。     

高职院校计算机选修课程设置研究

为了使高职学生能够熟练掌握计算机软件和硬件的相关知识,培养学生在所学专业领域中应用计算机的能力,以及培养学生很好地将计算机常用软件应用于工作中来解决实际问题,我院近几年来,在所有专业中开设了计算机选修课程。在论文中,笔者对计算机选修课程的设置研究进行了阐述。     

电子商务课程体系中计算机网络模块课程设置的探索与实践

本文对电子商务人才的培养,从课程设置的角度,讨论了计算机网络课程模块中主干课程的设置和相互之间的联系。从电子商务的人才特征、合格人才必须具备的素质来探求电子商务的课程体系,进一步论述如何设置计算机网络课程模块的主干课程,得出专业能力与课程对应关系图,构建了电子商务专业的课程体系。     

中医院校计算机教育的理论建构与实践模式

针对中医院校传统计算机公共基础课程教学与实践模式中出现的问题,阐述以应用为目的、以资源为工具、以实践为手段的教学理念,根据不同专业方向需求构建计算机相关课程设置的开放式计算机教学体系。     

普通高校动画专业计算机辅助设计课程教学研究

动画专业是我国高校的新兴专业,该专业的课程设置和教学体系还处于探索时期。目前计算机辅助设计教学已经成为各校动画专业的主干课程,在专业课程设置上存在贪多求全、教学方法不当等诸多问题。本文从课程设置、教学目标、教学方法几个方面进行探讨,认为各校首先应该明确专业定位和教学目标,科学设置计算机辅助设计类课程,改革教学手段,培养适应社会需要的高端动画人才。