基于移动互联网学习模式的研究

本文介绍了基于移动互联网学习模式的概况和实现方法;通过比较基于传统网络和基于移动互联网的学习模式,指出基于移动互联网学习模式将是网络学习的新趋势;通过分析传统课堂学习优劣提出把基于移动互联网学习与传统课堂学习有机结合,可以促进教学水平的快速提高。     

基于Android-App的个性化移动学习平台的设计与实现

本文在探究移动学习教学模式、应用模式的基础上,设计开发了一个基于Android平台的移动学习系统,解决了实现移动学习系统的几个关键技术,提出了合适的技术方案,实现了移动学习环境的基本功能,验证了系统的可用性及学习效果。此次移动学习系统设计的尝试,对推动移动学习的发展有着积极的意义。     

软件工程专业移动学习混合教学模式的研究与APP开发

混合教学是一种教师课堂授课与网络辅助指导的现代教学模式。移动学习模式利用在线即时性学习App平台,能给学生带来多重感官刺激,强调以学习者为中心,培养学生具有自主学习能力,激发学生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣。本文以软件工程专业混合教学为研究对象,探索在应用型本科院校,将优质开放网络教育资源与传统教学相融合,并开发适应我校教师和学生使用的移动学习App,从而培养学生自主学习能力,提高教学的质量。     

中职Photoshop课程教学中移动混合式学习应用实践研究

基于移动终端的移动学习与传统课堂的混合模式在中职Photoshop课程教学中发挥显著作用。为探究中职Photoshop课程教学中存在现实问题的解决方案,引入移动混合式学习模式,并在教学实践中检验其应用效果,发现和总结存在的不足,在实践应用中不断改进和优化移动混合式学习模式,为中职Photoshop课程教学研究提出努力方向。     

小屏幕手持设备移动学习资源设计

近年来,随着小屏幕手持设备的快速普及,网络技术的飞速发展.催生了一种新的学习模式一一移动学习,移动学习资源的设计越来越受到人们的研究,本文基于小屏幕手持设备移动学习的特征,得出了小屏幕手持设备移动学习资源设计原则,试图建立其学习资源设计模式,以及学习资源呈现方式,为移动学习资源设计提出新的思考.     

移动对等网络支撑平台MOBIPEER的设计与实现

支撑平台是对软件的开发、运行和管理提供核心机制支持的基础设施。移动对等网络研究中支撑平台的实现是核心技术难点。介绍了MOBIPEER的设计与实现,在对移动对等网络支撑平台的主要功能进行归纳和分类之后,着重讨论了实现中的若干关键技术,最后基于该平台开发了即时消息应用。结果表明MOBIPEER能够为移动对等网络研究提供良好的实践基础。     

基于3G核心网IMS的移动学习系统

通过对3G网络的移动学习应用模式的分析,结合3G核心网IMS技术的特点,提出了一种基于IMS的移动学习系统,并对系统架构和IMS的体系结构进行了描述,解决了移动学习中多媒体业务开展的灵活性问题。     

基于物联网和移动IPv6的交互式泛在学习模型研究

本文通过对物联网泛在学习环境和移动IPv6技术的分析和研究,提出了基于物联网和移动IPv6的泛在学习的网络模型,并在此基础上给出了基于物联网和移动IPv6的交互式泛在学习模型,该模型可以使泛在学习成为真正意义上的4A学习模式。     

移动云计算环境下新型开放式教学模式初探

针对基于网络的开放式教学传统模式存在的不足,提出利用新兴云计算和移动互联网技术,从理论依据、教学目标、操作程序、实现条件及教学评价和学业监控5个方面入手,构建一种新型开放式教学模式。该教学模式融合"云计算辅助教学"和"移动学习"概念,为有效开展研究性教学和探究式学习提供保障。     

移动学习在高职院校的应用与实践

随着网络通信技术的快速发展,移动学习这种新型学习方式将在高职院校教育中发挥重要的作用.它基于移动终端设备,不受地域限制。突破了传统教育与学习的设备和地点的局限性,具有广泛的应用前景。本文从移动学习的发展出发,研究移动学习在高职院校中应用情况的及发展前景,以期更有效的提高高职学生的学习效率和效果。     

基于Aglet的网络学习系统

分析了移动Agent在网络学习中应用的原因和优势,阐述了基于IBM Aglet平台实现的一个网络学习系统的模型和关键技术,最后讨论了移动Agent技术在网络学习应用中所要解决的一些问题。     

基于Android移动网络学习平台的研究

随着移动智能终端设备的迅速普及和Android平台的应用越来越广泛,在高校中利用移动智能终端进行课程学习,成为了越来越有效的新型学习方式。本文介绍了基于Android的移动网络学习平台的研究,通过该平台学生可以随时随地进行课程的学习和交互,打破了传统教育在地域、时间和设备上的限制。     

基于CakePHP的移动学习平台实现技术探究

随着计算机与网络科技的日益普及和发展,平板电脑,智能手机等移动设备逐渐进入寻常百姓家,移动学习成为当前新的网络教学模式,移动学习平台实现技术也在原有网站技术的基础上有了变革。本文就基于MVC的框架CakePHP实现移动学习平台实现技术进行探究。     

基于移动学习的网络课程特征研究

移动学习是一种正在兴起的学习形式,本文针对移动学习的概念、特征、和支持的学习方式,分析了基于移动学习的网络课程特征,为基于移动学习的网络课程建设提供策略。     

基于Android的网络课程移动学习辅助教学系统设计与应用

在分析Android系统层次架构的基础上,以广州市广播电视大学开放教育楼宇智能化工程专业《数字社区信息化系统工程》课程为例,提出了一种基于Android的网络课程移动学习辅助教学系统,阐述了该系统的分析、设计和实现的全过程.该系统通过开发Android应用程序以支持网络课程的移动学习,为网络课程快速实现移动学习提供了一种新的途径,具有较强的实用和参考价值.     

基于智能手机的移动学习探究

随着智能手机的高度普及以及移动技术的日渐成熟,基于智能手机的移动学习新方式具有巨大的发展潜力。通过问卷调查了解当前大学生智能手机拥有情况,并以英语为学习对象了解大学生使用智能手机进行网络学习的意愿,以及大学生现有网络自主学习平台使用现状及问题。针对网络自主学习平台应用存在的不足,结合智能手机和移动技术的应用趋势,给出了相应的建议。     

基于手持移动设备的的中职数控机床学习系统的设计与实现

手持移动设备和无线通信技术的快速发展促进了移动学习应用研究的深入,使得学习者利用手持式设备在任何时间、任何地点开展学习成为可能。本文将移动学习模式应用于中等职业学校数控专业实习环节,提出了基于手持式设备的数控机床学习系统,本文详细分析了该系统的设计与实现过程。     

基于无线网络环境的移动学习平台研究

在信息技术的推动下,我国的教育模式和教育手段发生着变化,基于无线网络环境的移动学习平台实现了无线网络与教育的结合,促进了教育步入一个新的阶段。本文首先对无线网络、无线网络学习进行了简单的概述,然后对基于无线网络环境的移动学习平台的性能评价、模块功能以及组播设计进行了分析研究,最后从质量控制、实时交互两个方面对基于无线网络环境的移动学习平台的应用进行了分析介绍。     

护理学课程移动学习应用设计

移动学习(M-learning)被认为是移动计算时代不可或缺的学习模式。以iPad作为移动终端,在护理学的学科领域中,对护理学课程的移动学习应用作了初步研究和设计。旨在结合计算机技术和现代网络的发展,促进学习者对知识技能的学习与掌握。     

基于智能手机的移动学习开展大学生思想政治教育的路径探索

随着信息社会的发展,社会对人才的能力素质提出了全新的要求,传统的高校思想政治教育模式似乎不能满足这种要求,基于智能手机的移动学习是依托网络技术构建的新型学习方式,弥补了传统高校思想政治教育的不足.本文从移动学习的角度出发,结合智能手机的特点,探讨了智能手机的移动学习在高校思想政治教育中的应用.