基于LabVIEW的数字电路实验平台的设计与实现

基于LabVIEW设计了一个数字电路实验教学平台,通过实例介绍了典型模块设计方法,实现了数字电路教学内容的仿真与展示。该平台能够直观的显示数字电路的工作原理、信号的流向等,使得数字电路分析变得简单、直观并取代了笨重、高昂的实验设备,使实验费用降低30%。     

基于FPGA的“数字电路”教学改革探索

传统“数字电路”课程以讲授中小规模电路为主,与产业和技术应用趋势严重脱节。本文以FPGA设计技术和硬件描述语言为基础,按照数字电路到复杂数字系统的顺序,从易到难地重新设计了教学内容,重点培养学生利用FPGA设计数字电路和数字系统的能力。在理论教学改革的同时,配套的实验课程也采用FPGA平台开展教学。课堂实践证明,改革后的新课程“数字电路与FPGA设计”能够满足应用型本科院校的人才培养需要。     

《数字系统设计》选修课介绍

由于微电子技术日新月异地发展,数字系统分析、设计技术也随之不断演变.势必使数字电路课基本教学要求所规定的教学内容,与客观需要之间的矛盾日益突出.本文作者参考美国教材《Digital Syste and Hardware/Firmware Algorithms》开出《数字系统设计》选修课,是解决这一矛盾的一次成功尝试,本文着重阐述了选修课内容的特点,并介绍了课程安排和实施的情况.我们认为是一篇很有价值的文章,将对“惯性”较大的电子教学有所促进.     

基于FPGA的"数字电路"教学改革探索

传统"数字电路"课程以讲授中小规模电路为主,与产业和技术应用趋势严重脱节.本文以FPGA设计技术和硬件描述语言为基础,按照数字电路到复杂数字系统的顺序,从易到难地重新设计了教学内容,重点培养学生利用FPGA设计数字电路和数字系统的能力.在理论教学改革的同时,配套的实验课程也采用FPGA平台开展教学.课堂实践证明,改革后的新课程"数字电路与FPGA设计"能够满足应用型本科院校的人才培养需要.     

基于VHDL的数字系统设计和优化

基于VHDL的数字系统设计具有设计技术齐全、方法灵活、支持广泛等优点。同时也是EDA技术的重要组成部分。通过设计实例，比较详尽地介绍了利用VHDL语言进行数字电路系统设计的流程结构和技术特征，并对设计的优化进行深入的研究和讨论。     

开展ISP教学与实践 改革数字电路实验方法

随着ISP技术快速发展和ISP器件的广泛应用,越多越多的高校在电子技术、数字电路等课程中增加了ISP技术教学内容,数字电路实验方法应跟随时代的发展而进行改革。本文根据东南大学开展ISP技术教学与实践经验和体会,以及所了解到的国内高校开展ISP的情况,就广泛开展ISP教学与实践提出自己的观点。     

应用FPGA技术改造数字电路实验

数字电路和数字电路实验课程是高校电类专业的一门重要的技术基础课程和实验环节,笔者在共同编写FPGA技术应用书籍的同时,对照国际电子设计及应用技术的发展趋势,调研国内数字电路教学和实验现状,一致认为,采用FPGA技术,改造高校数字电路实验方法和手段,对促进教学内容的知识更新,顺应国际电子设计及应用技术发展需求,引入计算机EDA技术的设计和仿真手段,加强学生的综合设计能力和直观分析效率,使学生的学习和实验训练与现代技术发展相一致,具有一重要的意义和迫切性。     

基于遗传程序设计的数字电路设计自动化研究

本文通过介绍电子设计自动化技术，演化硬件，遗传程序设计三个概念，并且从基于遗传程序设计的数字电路设计自动化研究中来还找寻三者的关系，并且分析遗传程序设计的算法思想及实现的方式，并将其运用到数字电路的自动化设计中去。     

基于EDA技术的数字电路实验教学改革的研究

随着社会的不断进步和发展,电子产品自动化、数字化已成为电子行业未来发展的必然趋势。传统的数字电路教学内容和方法已不适应当前创新型电子技术人才的培养。文章分析了当前数字电路实验教学中存在的问题,从现代数字电子实验教学的改革出发,探究EDA技术在数字电路实验教学改革中的发展应用。     

如何解决FPGA电路设计中的毛刺问题

目前，FPGA器件已经越来越广泛地应用在数字电路设计等领域，但毛刺问题成为影响其可靠性和精确性的一个重要因素。本文介绍了毛刺产生的原因，以乘法器为例给出了几种具体的解决方法，并通过仿真说明，这几种方法能够有效地消除数字电路设计中出现的毛刺。     

利用EDA技术进行数字电路设计性实验的研究

通过实例分析,介绍了EDA技术中Multisim8.0软件平台在数字电路设计性实验中的具体应用及特点,阐明了EDA技术实验环境(仿真实验)与实际操作实验环境(实物实验)的优缺点,并提出数字电路设计性实验在教学中仿-实结合是现代数字电路设计性实验的最佳教学模式.     

数字电路课程改革的构想与实践

本文阐述了数字电路课程的改革应从改变课程的基本结构入手，除大幅度削减有关小规模集成内容外，还须加强系统概念，引进新技术、新工具和新的设计方法，特别应引进和加强EDA技术的教学，加强实践性环节，提高学生的工程设计能力。因而提出了应采用设置数字电路基础和数字系统课程设计两个层次课程的方案，在其基础部分应引入计算机硬件结构，并使之与数字电路作有机结合而组成一门新课的观点。     

数字电路设计中的抗干扰技术研究

随着社会科技的不断发展,数字电路设计受到了越来越多的重视,而数字电路的设计,就不得不考虑到干扰项目。对防干扰技术进行研究,能够最大化降低干扰,保证数字电路的正常运行。文章主要对数字电路设计中形成干扰的主要因素进行分析,并提出了数字电路设计中抗干扰的主要方法。     

EDA技术在教学实践中的应用

EDA在电子技术教学实戢中的应用是现代教育发展的一种趋势。本文通过数字式测温仪这一综合性设计实例。比较全面地说明了模拟、数字电路的设计工具以及PCB设计工具的使用。通过本设计。有意识地使学生熟练掌握模拟电路、数字电路的知识。培养他们运用EDA和PLD技术的能力，以满足时代的需要。     

开关——信号理论与数字电路的开关级设计

本文在分析数字电路的传统设计理论中存在问题的基础上，提出了使用开关变量与信号变量来分别描写数字电路内部元件的开关状态与电路信号等二者，并由此出发建立了开关——信号理论。根据具体数字电路内部的工作原理，本文分别对CMOS与ECL等二种电路进行了讨论．并发展了相应的开关级设计技术。设计实例表明，由于设计中以开关晶体管为构造单元，因此开关级设计的电路要比传统的仃级设计具有较简单的结构。     

数字电路、微机原理类课程改革

本文根据数字系统设计方法和实现技术的发展现状,提出将数字电路和微机原理类课程统一到数字系统这一框架内,硬件描述语言和可编程逻辑器件应该作为数字电路课程的基本教学内容之一.我们以“C语言→MIPS汇编→MIPS处理器设计→接口技术”为主线组织微机原理课程的教学内容,同时还构建了基于FPGA的数字系统实验平台,使之能与后续的嵌入式系统课程结合.通过三年实践,取得了良好的效果.     

采用ASP技术的网上数字电路课件

论述了基于互联网的数字电路课程的远程教学课件开发中的有关技术,介绍了基于Internet的网上数字电路课件结构,着重探讨了数字电路中的ASP编程技术及其实现方法。     

可编程逻辑器件的开发与设计

随着数字电路的兴起，PLD器件是发展最快的技术之一，它的高密度、高灵活性，使得很多早期数字电路得以再集成，大幅提高了系统可靠性及性能，并大大减小了体积，节约了综合成本。本文在介绍了可编程逻辑器件的发展历程及特点后，详细说明了可编程逻辑器件的开发设计流程。     

高速A／D变换器AD9002

本文介绍了高速模数变换器ＡＤ９００２的性能，结构和设计电路，并对高速数字电路中的一些设计方法作了初步探讨。     

雷达数字电路的邦联检测方法

本文详细介绍了数字电路的特征分析技术，并叙述了利用特征分析了理论设计的ＢＩＬＢＯ（机内逻辑块观察器）在雷达数字逻辑电路故障中的应用方法。