山东省普通高级中学体操教学现状及发展对策研究

体操是我国学校体育教学内容的重要组成部分,在体育教学中占有相当大的比重。从古至今,体操与健身有着密不可分的关系。一方面体操教学有利于促进学生身体形态和身体机能的全面发展。另一方面,体操教学有利于学生形成健康的心理。本文通过文献资料、逻辑分析、数理统计、问卷调查法对山东省普通高中体操教材的执行情况、体育教师的教学情况、学生的学习情况分别进行调查研究。     

影响小学生体操教学效果的因素及对策研究

采用文献资料法、访谈法、比较分析法等研究方法,分析了中学体操教学中学生的身心素质和教师的综合素质等因素对体操教学效果的影响,并通过对体操教学的第三要素即场地器材因素的分析,结合其他因素在体操教学过程中的作用,有针对性的提出相应的对策,为提高体操的教学效果,促进体操课程教学提供借鉴与参考。     

体育教育专业体操普修课教学探究

体育教育专业体操普修课教学关系到体育教育专业学生未来工作发展。本研究对体操普修课教学的基本思路以及教学策略进行探究。认为,体育教育专业体操普修课教学要以体育与健康课程标准为基本出发点,坚持课程改革创新,加强体育教育专业学生体操基本功教学,为培养合格的中小学体育教师服务。     

四川少数民族地区中小学体育师资力量及发展对策研究

文化的传承离不开教育,教育推动着文化的发展、演变,本文通过文献资料、问卷调查法及逻辑分析法对四川少数民族地区的体育师资现状进行研究,发现该地区的学校体育教育严重滞后,影响了体育师资队伍建设,不能保障学校体育健康发展。如何合理地解这个决问题是四川少数民族地区学校体育工作亟需解决的问题。     

大众健美操在西安市中学开展的现状调查与分析

在中学大力开展健美操运动,使其成为中学学校体育的主要项目之一,本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、等研究方法对西安市中学健美操开展情况的进行了全面的调查,并对访谈做了详细记录,分析了目前西安市中学大众健美操开展中普遍存在的问题。研究结果表明,大众健美操现已作为中学体育的主要课程,但因师资、场地等条件的限制,大众健美操在中学的开展程度并不是很理想。     

民族传统体育活动融入中学体育课程教学的可行性研究

通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法在认真梳理我国民族传统体育项目类型的基础上,阐述了部分民族传统体育项目的健身价值,分析了民族传统体育与中学体育教学的融合与发展,最后,针对我国民族传统体育在中学体育教学中的实施提出了个人的一些观点和看法,旨在进一步丰富和完善我国中学体育教学理论体系,推进中学体育教学改革的不断深入.     

中学体育课教学之我见

我国中学的体育教育改革正在进行着,有的地方也取得了一些成绩.但是,纵观总体成效却有很多另人不太满意的地方.我国中学体育传统的教学理念、教学方法以及场地状况、师资建设诸方面均存在不足,难以适应社会发展和素质教育的需要.     

浅谈健美操在中学体育教学中的应用

本文以中学体育中健美操教学为研究对象,通过文献资料法、逻辑分析法,对中学体育中健美操特点其教学内容、意义进行深入分析,为健美操教学在中学体育中顺利开展与应用提供科学的理论依据。     

南昌市中学生体操运动状况的调查与分析

本文通过分析制约南昌市中学体操运动大众化开展的原因,并提出相应的对策,为在南昌健身俱乐部或在社区健身队中体操运动的普及和推广提供理论参考;构建学校动态的、开放的体操教学内容体系,改变体操运动苦、累、伤、旧的形象,倡导趣味、快乐、健康,促进中学体操教学改革;衍生出新的体操运动产品,这些产品适宜中学生生理、心理特点,且简易、安全、实用,激发学生对体操学习的热情和兴趣,有利于实现新体育课程标准规定的学生心理和生理健康的目标。     

武术运动在信阳市农村中学开展状况的调查与分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对信阳市农村中学武术运动现状进行研究,结果表明:信阳市农村中学武术运动开展的基本现状是不容乐观的,其问题主要表现在受重视程度不高,师资力量匮乏,开设武术课的学校不多,以及学生、老师及学校对武术运动的认识有失偏颇。本文针对信阳市农村中学武术运动存在主、客观因素,通过综合分析研究,找出其根源,提出对策,为推进武术运动在中学体育教学的普及与推广提供参考性依据。     

安顺地区农村学校体育现状调查及发展对策研究

运用相关分析法对安顺地区农村中学体育教学现状进行调查,结果发现安顺地区农村中学体育教学发展滞后,各级乡镇党委政府缺乏重视,场地器材不足,课外活动开展的不好,是阻碍安顺地区农村学校体育教学发展的主要原因。应将农村中学体育纳入整体教育规划,增加学校体育经费投入,强化对农村中学体育工作的监督和管理,开展丰富多彩的课外体育活动,为推动安顺地区学校体育教学改革和政府部门提供发展学校体育决策的理论依据。     

普通中学体操教学的问题与出路--以聊城四中学为例

体操是我国学校体育教学中的重要组成部分,在体育教学内容中占有重要地位。本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对聊城市4所普通中学体操教学现状进行了调查。结果表明,学校场地器材不达标;体操教师严重缺乏;体操教学内容开展不理想。针对存在的问题提出相应的意见或建议。     

六盘水市第二实验中学体育特长班调查研究

通过文献资料、实地考察、专家访谈等途径,收集和整理六盘水市第二实验中学体育特长班的相关信息,分析其开展状况、训练现状、文化成绩、场地器材设施、师资队伍以及在发展过程中取得的成绩和存在的问题。研究发现:六盘水市第二实验中学教学场地设施基本满足体育特长班开展的需求,但师资力量薄弱,教学实施训练方式单一,学生文化成绩普遍偏低,在一定程度上影响了体育特长班的开展。     

中学体育教学存在的问题及对策

从当前中学体育教学来看,虽然取得了一定的教学成绩,但是在整体教学实效性上还有一定差距。结合中学体育教学经验,当前中学体育教学还存在一定的问题,比如体育教学资源不足、课堂教学效率不高、对学生的个性特点和体育基础重视程度不够以及教学模式和教学方法不够新颖等。这些问题都对中学体育教学产生了不利的影响。为此,只有对中学体育教育引起足够的重视,并根据教学大纲需要,制定具体的教学策略,才能满足中学体育教学需要,为中学体育教学提供有力支持,保证中学体育教学取得实效。     

盐湖区初中体育课实施现状的调查与分析

新课程标准已经开展,体育课程在中学教育中越来越受到重视,本文对盐湖区初中体育课进行了抽样调查。采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法对具有代表性的三所初中的体育课开展现状进行了调查,其中对学生体育课态度、课程内容的选择、体育课的师资情况等方面进行了分析研究。结果表明运城市盐湖区体育课开展的基本满意,但是有些方面还存在一定的问题,体育设施不完善,需要进一步加强和改善。在此,提出一些建议即树立"健康第一"的指导思想和全新的体育教学观念,不断提高教师的素质,开发有限的体育资源。     

浅谈体育教学对中学生人格形成的影响

在中学体育教学中,要积极促进学生健全人格的形成,并渗透到体育教学的各个环节之中。本文采用文献资料法和逻辑分析法,在充分研究的基础上,依据学校体育教学的现状及自己的教学实践,从多方面来探讨探讨新时期中学体育教学对学生人格形成的影响,为同仁提供可参考依据。     

全国高等体育院校体育教育专业体操教学现状及其发展对策研究

针对全国高等体育院校体育教育专业体操教学的现状进行分析,并提出转变教学理念,设定多元化的教学目标;创新教学方法,加强学生综合能力培养以及拓展评价范围,促进学生综合素质发展等全国高等体育院校体育教育专业体操教学发展对策。     

河北省辛集市重点中学体育特长生的现状调查与对策分析

本文主要运用问卷调查法对河北省辛集市15所重点中学体育特长生的现状进行实地调查,结果表明:(1)辛集市重点中学体育特长生的训练时间较多,学习时间较少,二者出现比例失衡现象;(2)辛集市重点中学体育特长生的训练项目主要集中在田径、足球、篮球、跆拳道、排球等运动项目上,而对体操、游泳等运动项目关注较少,不利于运动项目整体、协调发展;此外,体育场馆设施不足,不能满足学生训练需求;(3)辛集市重点中学体育特长生的个性张扬,但思想意识不高,自控能力差、心里素质较低;(4)教练员业务水平不高,流动性大,教学水平受到影响,是目前辛集市中学存在的普遍问题。     

中学体育教学的健康审美教育价值研究

采用文献资料法等,对中学体育教学的健康审美教育价值展开研究。研究认为:在中学体育教学中,通过健康审美教育的实施与运用,不仅可以有效激发与培养中学生的体育学习兴趣,提高中学生的健康审美观念,还能使学生去不断的认识健康美、发现健康美等。同时,也能使中学体育教学的形式,得到不断地提高与改进,让中学生对体育课程以及体育活动所持有的价值观念得以改善,有效促进中学体育教育事业顺利地向前健康发展。     

中学体育课程教学开展生命安全教育的必要性研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,剖析生命安全教育在中学体育课程教学中开设的必要性,为中学生命安全教育的贯彻贡献微薄之力。