工科大学生创新创业教育实施对策思考

工科大学生的知识结构和能力要求决定工科大学生拥有更大的创新创业潜力。激发创业意识、传授创业知识、指导创业实践、构建内外环境、设计评价体系是工科大学生创新创业教育的主要内容。从确立创新人才培养理念、探索多样化的人才培养模式、构建创新创业教育课程体系、组织多样的学生科技创新创业活动、调动企业参与人才培养的积极性等方面提出工科大学生创新创业教育策略思考。     

关于工科大学生创业教育的思考

我国拥有众多的工科院校,在高校大学生创业教育方兴未艾的形势下,工科院校充分发挥自身特点及优势,探索工科大学生的创业教育,对培养具备创新性和创业能力的工程技术人才尤为重要.就我国工科大学生创业教育的发展及存在问题进行了探讨,并提出了工科类大学生开展创业教育的建议和措施.     

关于工科大学生创业教育的思考

我国拥有众多的工科院校,在高校大学生创业教育方兴未艾的形势下,工科院校充分发挥自身特点及优势,探索工科大学生的创业教育,对培养具备创新性和创业能力的工程技术人才尤为重要。就我国工科大学生创业教育的发展及存在问题进行了探讨,并提出了工科类大学生开展创业教育的建议和措施。     

工科院校应注重人文社科教育

工科院校应注重人文社科教育林发诚关键词：工科院校，人文社科教育现代高等教育已从单纯的知识教育发展成为素质教育，培养复合型人才是现代高等教育的目标。我国高等院校在５０年代初进行院系调整后，文、理、工等分家，设立了工、农、医、师等单科性的院校，这种基本格...     

创新创业教育模式下工科专业课教学改革研究

根据国家创新创业型工科专业人才的培养目标,在对工科专业课教学特征进行分析的基础上,提出了科学合理的教学改革方案。在教学内容上,既要讲授基础理论,又要介绍专业前沿新技术和发展动态,并把教学内容分为基础层和提高层;在教学方法上,采用课堂教学、创新设计、项目训练等相结合的方式,根据课程特点适时地选择项目法、案例法等;在考核方式上,增加具有实践性的考核内容,采用理论闭卷考试和开放性考试相结合的形式。最后结合佳木斯大学实际情况,以百门课程的改革工程项目为实例进行了尝试。     

试论工科院校的心理素质教育问题

心理素质作为人全面素质的一个重要组成部分,越来越被人们重视,作为培养未来工程师工科院校尤其应该重视对学生的心理素质教育,但是,工科院校学生的心理健康状况和心理素质教育的现状不容乐观,本对在工科院校开展心理教育的若干问题提出了一些看法。     

工科专业毕业设计环节的现状与对策研究

工科专业毕业生要实现专业知识掌握与运用并与从事的相关职业之间实现有效的衔接,需要重视毕业设计环节承上启下的作用。毕业设计从设计命题合理性与新颖度的要求,毕业设计完成质量的监控和毕业设计提交成果的制度化要求等方面进行完善并实现规范化管理是其有效开展的必备条件。针对毕业设计管理制度层面的问题进行研究,以学校、指导教师和学生三位一体的方式,为提高工科学校及工科专业毕业生的就业能力,提出了规范化的管理方案。     

工科院校发展来华留学教育的策略

本文分析工科院校发展留学生教育的瓶颈,并就学校思想认识与政策支持力度,对外汉语教学师资短缺、来华留学教育与管理、招生宣传力度、服务机制等方面存在的问题提出相应对策和解决办法。     

加强大学生创业教育的对策研究

创业教育是以培养学生创业意识、创业能力和创业素质为主要目标的新的教育模式.高校开展创业教育是社会经济发展对教育改革提出的新要求,面对现阶段大学生就业难的严峻形势,如何加强大学生创业教育、以创业带动就业成为摆在教育工作者面前亟待解决的新课题.     

浅谈工科院校的审美教育

审美教育在促进个体身心和谐发展过程中发挥着不可替代的积极作用。通过分析大学审美教育相对丰富的资源优势,结合大学教育教学实践,提出了大学审美教育的实施重点,即大学审美教育要立足于审美境界的提升,重在帮助精神家园的建立,应着力于美学精神的培养。为大学审美教育的教学实践活动提供了一定的参考。     

倡导“零适应期”教育理念回归工程与实践

工程应用型人才的培养是当前教育界理论研究和实践创新的热点,以工科教育的要求为依据,提出将"零适应期"教育理念贯穿于大学教育始终的具体措施;培养学生的实践能力与创造能力;加强仿真教学与培训,激发学生的工程创新能力;加强仿真教学与培训,激发学生的工程创新能力;加强职业培训中的能力本位教育与职业人格塑造,拓展学生的创业能力。我们期望通过倡导"零适应期"教育理念,使工科教育回归工程与实践,体现工科教育鲜明的特色。     

大学生职业道德教育的现状及对策

在知识经济时代,大学生的职业道德教育更加重要,然而目前高校大学生职业道德教育的现状却不容乐观,为此高校必须加强对大学生的职业道德教育,以适应当前时代的发展要求.     

企业自备电厂的发展策略

通过企业自备电厂并网对电网经营企业造成影响的分析研究,以陕西榆林供电公司对企业自备电厂的管理实践和管理成果为例,提出了企业自备电厂的发展策略。对维护电网经营企业利益、加强企业自备电厂管理有一定的借鉴价值。     

从德国和日本的技术发展看高电压教学

德国和日本的技术发展表明:就培养高电压技术人才而言,德国的教育模式优于美国模式。大学中杰出的学术带头人,对培养高质量的毕业生具有十分重要的作用;虽然计算机已被广泛应用,且其功能日益增强,但对高电压工程技术人员来说,实验工作能力仍是至关重要的。     

Minicomputer Aided Education of Electrical Engineering Students

For problem solving in engineering education a human-computer loop is required. By emphasizing two aspects, namely, interactive usage of the computer and optimization of the total man-machine time (rather than the machine operating time only), the total time required for obtaining a mathematical model and a solution is minimized. This allows a high degree of programming ability to be achieved by students in a short time.     

企业自备电厂的发展策略

通过企业自备电厂并网对电网经营企业造成影响的分析研究,以陕西榆林供电公司对企业自备电厂的管理实践和管理成果为例,提出了企业自备电厂的发展策略。对维护电网经营企业利益、加强企业自备电厂管理有一定的借鉴价值。     

基于半导体照明新兴产业人才培养的本科工程教育研究

半导体照明是重要的新兴产业,日亚、Axitron、Osram、Philps、Cree等国际主要光源生产公司在传统照明及半导体照明领域中已经占据了一定的领先优势。我国的光源及照明生产企业也在奋起直追,发展非常迅猛,在人才需求方面也更为急切和严格。本文提出围绕新兴产业的人才需求,以国际工程师认证要求为培养目标,建立光源与照明等特色学科的专业课程和工程教育培养体系。各校需要根据当地产业集群发展和本校实际情况来因地制宜地开展工程教育教学和实践,以产学研结合的模式实现人才的综合培养。最终完善专业工程教育评价机制,力促半导体照明专业的工程教育系统地开展,培养符合国际水准的工程师。     

Engineering Approach to Engineering Education

Various suggestions for modification of the electrical engineering curricula are briefly reviewed; importance of the laboratory is discussed; and guidelines for a new curriculum, based on a reasonably equal division between theory and laboratory, are presented.     

基于就业导向的艺术生创意、创新和创业教育

在当今大学毕业生数量激增、整体就业情况低迷的背景下,艺术生就业难的现实成为高校亟待解决的问题.本文提出以创意、创新催动创业,创业反哺创意、创新,形成培育、就业良性循环的艺术生创业就业观,并提出了相应教育教学工作调整的策略,为艺术生的培养和就业指导工作提供新思路和切入点.     

变电站电压无功综合控制策略的研究

电压是电能质量的主要指标之一,无功是影响电压质量的重要因素,电压无功综合控制器(VQC)在变电站电压无功的调整中起着重要的作用。对以往的控制策略进行论述,针对现行控制策略的不足进行了综合分析,提出了一种新的控制策略。