论教师的职业特点与职业道德

教师职业具有工作对象的特殊性和多变性、学生成长的导向性和示范性、工作内容的超前性和创造性、教师职业的崇高性和不可替代性等特点,这就决定了教师必须具有热爱教育事业、热爱学生、为人师表、学而不厌、通于进取等高尚的职业道德。因此,形成正确的师德观,进行科学的师德评价,规范良好的师德行为,对加强教师职业道德建设具有重要的意义。     

广东高校教师师德现状调查与思考

通过对广东省高校教师师德现状的调查,从高校教师的视角,了解当前高校教师师德的现状及师德建设中存在的问题,并就如何进行师德建设提出具体建议：应制定基本的职业道德规范;应让高校青年教师参与师德建设。     

论教师职业荣誉

教师职业荣誉是教师职业道德的基本范畴之一，其本 教师对在一定社会历史条件下和特定的职业道德生活中所发生的各种道德关系的概括和反映，通过教师的教育活动表现出来，同时又作为一种社会舆论力量和道德自我评价能力，影响着教师的职业道德行为。在社会主义市场经济体制下，提倡教师树立正确的职业荣誉观，尤其具有重要的现实意义。     

论教师教育伦理之于专业伦理的依托和超越

教师道德要求应该有三个层次：从职业道德到专业伦理,从专业伦理再到教育伦理。教师专业伦理概念的确立与教师职业的专业化运动有着密切的关系,专业伦理概念的建立和教师专业化运动具有相同的历史必然性。教师教育伦理不能囿于专业伦理,教师教育伦理要从能力关照走向生命关怀,从制度依赖走向善的诉求。     

以职业道德教育为核心 认真抓好精神文明建设

以职业道德教育为核心认真抓好精神文明建设刘继尧（甘肃机械集团公司兰州７３００００）职业道德是整个社会道德的组成部分，也是企业精神文明建设的核心。在深化改革实现两个转变，打好三大战役的过程中，甘肃机械集团公司根据新时期精神文明建设的特点和机械行业的实际...     

试论会计职业道德建设

加强会计职业道德建设,必须加强宣传教育,建立健全会计法规、监督机制,建立职业道德评价体系,改善会计职业内部环境和外部环境.文章介绍了会计职道德的特性和现实意义,提出了会计职业道德建设的建议.     

《奔驰汽车电路和电气系统检修》课程建设的探索与实践

《奔驰汽车电路和电气系统检修》旨在培养学生汽车电路分析、电气系统故障诊断、故障检测排除等专业能力,同时注重社会发展的新资源——道德力量和企事业的强需求——职业道德建设,让学生正确认识“早慧”和“晚秀”,提高针对性和系统性,根据实际情况需要,丰富德育内涵,将成人意识教育、法制教育、道德教育和艺术教育有机结合,循序渐进的培养学生的思想政治素质、行为规范和职业道德,从而让高职“晚秀”学生脱颖而出。     

“双高计划”背景下“双师型”教学团队建设研究

建设“双师型”教学团队是提升我国职业教育水平的一项重大策略,是加快推进职业教育现代化的一项重要举措,是“双高计划”建设的重要任务。针对“双高计划”背景下职业教育教学团队存在“双师型”教师数量不足、质量有待提高、实践能力不强、结构不合理等问题,根据“双高计划”背景下“双师型”教师应具备师德素养、思政教育能力、教育教学能力、专业建设能力、社会服务能力、国际化能力等6个维度能力,提出了高职院校“双师型”教师能力提升的基本策略,即“师德铸魂”提升师德素养、“课程思政示范项目教学能力提升”提升课程思政能力、“分层培养分类卓越”提升教育教学能力、“产赛教融合”提升专业建设能力、“校企协作共同体”提升社会服务能力、“请进来+送出去”“国际化+专业化”提升国际化能力,从而打造高水平“双师型”教学团队,助力职业教育高质量发展。     

教育爱：师爱中的高贵“谎言”--兼论尊重与理解应是教育之底线

教育爱是师德的核心内容。教育爱是一般爱基础上的特殊爱、底线道德基础上的高标道德。但教育爱事实上是一种高贵的谎言。在外显形态上，教育爱发生了偏差与质变；在内隐状态上。教育爱由无形的政治控制，是一种服从规则的职业情感策略。然而，教育爱合乎国家与个人的道德目的，是一种庄严的乌托邦。尊重与理解应是教育的底线，唯有在场的尊重与理解，才能消弭一切误会与对立。     

论职业共同体在矫正高校教师学术道德失范中的责任

高校教师是具有自主性的自我管制的职业,职业共同体理应承担起在矫正教师学术道德失范中的责任,重视后备人才的学术道德教育,并加强在职人员的学术道德再教育;在明确高校教师学术责任的基础上采取多种措施促进其负责任的行为;高校要营造学术诚信的良好氛围,相关学术团体应发挥教育监督作用,教师自身要加强道德自律,从而强化职业共同体的自我教育和自我管理能力。     

有德之师：高校教师职业伦理规范的鹄的

高校教师职业伦理规范之必要,体现于对高校教师普遍行为的制约,对高校教师个体行为的约束,对高校教师专业实践提供伦理支撑。育人先育德。育德先育魂。高校教师职业伦理规范的目标是培养“有德之师”。高校教师职业伦理规范是植根于教师专业伦理领域的,体现师德这种教师内在的精神价值追求,是从“全人”的角度赋予教师职业更深厚的道德内涵。以“是否是有德之人’的价值标准来判断教师的专业伦理实践。     

试论校办施工企业思想政治工作的难点与对策

高校后勤改革以来,在后勤干部、党员、职工中认真进行了党的基本路线教育、国情教育,进行了全心全意为人民服务和职业道德教育,开展了“三育人”活动,提高了后勤干部和职工队伍的政治、思想素质,保证了高校的稳定,以及学校教育事业的发展和各项任务的完成。     

论农机监理员的职业道德

随着农机监理机关建设的日益完善,农机监理工作逐步走向法制化、规范化、制度化的轨道.因此,农机监理人员的职业道德水平的高低,将显得尤为重要.它将直接影响到整个农机监理工作,影响到农机监理事业的发展.本文就农机监理员的职业道德问题谈一谈粗浅看法.     

培养研究生的创造性能力对教师的要求

在培养研究生的创造性能力的过程中,教师一要树立新的教育观和人才观;二要有一流的教学、科研、创新能力及创造性思维的方法;三要有良好的师德;四要加强学生的情商教育;五要不断学习和更新知识。     

论高校青年教师的素质培养

教师是发展教育事业的主要力量。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师。”教师是科学文化知识的传播者,是精神文明的建设者,是人类灵魂的工程师。在教学活动中,教育方针能否贯彻,目标能否实现,教师起着主导作用。     

机电工业科技人员岗位规范

机械设计人员政治思想及职业道德要求1、必须坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,贯彻执行党的方针政策和国家法令。2、富有理想,具有开拓进取精神和实事求是的科学态度。3、运用现代科技知识,以国家社会的需要为己任,为“四化”建设做贡献。4、遵守设计、科研工作道德准则。5、履行“岗位职责”的各项规定。     

农机监理档案工作者的职业道德

档案管理是一门科学,它是专门负责管理各部门、各行业形成的历史文件的一种独立的专业.作为农机监理档案工件者,不仅要具备一定的文化和技术水平,更要具备良好的职业道德.所谓职业道德,是指从业人员在从事一种职业时所必须遵守的道德准则和职业行为规范.笔者认为农机监理档案管理人员应该具备以下职业道德.     

高校教师学术道德失范问题的实证研究

针对我国高校教师学术道德失范的现状,采用问卷调查法对18所高校853名教师进行了调查。结果表明：我国高校教师在教育教学、科学研究和社会服务领域均不同程度存在失范行为,分别体现在教学责任的履行、师生关系及学生评价;科研研究过程、成果发表、学术评价以及教师对社会兼职及其与本职工作利益冲突的态度等方面的失范。鉴于高校教师学术道德失范的普遍性和严重程度,应制定适合中国国情的通用标准,以规范高校教师的教育教学、科学研究和社会服务等。     

如何参与西部大开发

实施以基础设施建设、科研教育事业、生态环境的建设与恢复、战略资源开发为重点的“西部大开发”战略 ,是缩小我国东西部差距、增强民族团结、解决当前国内经济问题的重要战略举措。它不仅为西部的经济发展提供了历史机遇 ,也为东部和中部各省份的经济发展提供了良好时机。然而 ,作为西部大开发的参与者———东部和中部各省份如何抓住这一历史机遇 ,则需要认真的思考 ,并做出正确的抉择。这次“西部大开发”战略的实施 ,与过去的“三线建设”不同 ,它是在社会主义市场经济体制的框架已经建成、经济增长方式已经发生了深刻变化的形势下启动…     

我国科学仪器事业的发展战略和目标

科学仪器技术和产业的发展与我国现代化建设密切相关。本文从科学仪器的地位、作用和我国的国情着眼,参考世界科学仪器事业今后的发展趋势,探讨我国发展科学仪器事业应采取的总体战略以及近、中期应追求达到的发展目标。