电气工程及其自动化专业毕业设计选题的探讨

毕业设计是本科教学中的重要环节,也是高等学校教育质量的主要评价内容.本文从毕业设计选题的角度出发,结合电气工程及其自动化专业培养目标,分析了当前毕业设计选题方面所存在的问题,探讨了毕业设计选题过程中应该遵循的原则,最后提出了针对毕业设计选题的改革建议.     

土木工程专业毕业设计中存在的问题探讨与建议

毕业设计是本科教学中最重要的环节,是对学生理论知识和专业素质的综合检验。从题目选择、教师指导方法、过程管理与控制、答辩考核、学生素质等方面对土木工程专业毕业设计教学过程中存在的问题进行了分析。要提高毕业设计质量,必须改革毕业设计模式,改进教师指导方法,改善毕业设计环境,最后提出了一些管理措施和建议。     

土木工程专业毕业设计教学改革与实践

毕业设计是土木工程专业本科阶段的最后一个实践教学环节,也是实现本专业人才培养目标的重要阶段。针对南京工程学院建筑工程学院土木工程专业毕业设计的现状,围绕着提高毕业设计教学质量、培养学生工程实践能力这一主题,从改变选题方式、调整时间安排、加强过程管理和改良考核方式等方面进行了改革和实践。     

提高水电站毕业设计质量的探索与实践

在总结多年工作的基础上,分析了目前新疆农业大学水利与土木工程学院水利水电工程专业水电站毕业设计教学工作中遇到的问题,并从选题、指导和各种能力的培养等方面介绍了采取的措施、取得的效果和改进建议。     

建筑学专业毕业设计教学中的几点思考

建筑学专业毕业设计不仅是对五年本科学习的一次总结,更是由校园走向社会的一个转折,但是目前这门课程的教学中还存在许多问题,笔者结合自身的教学经验,提出了一系列的解决措施,希望使毕业设计的课程设置更加合理化。教学模式上,结合学生的不同情况,采用双师制+预约制的混合模式;毕业设计的选题要力求真实性与科学性,充分调动学生的设计积极性;强调毕业设计的过程控制,提高学生的设计质量;成果展示的艺术化的处理,肯定学生、老师的努力并促进专业的多方面交流和宣传。     

建筑学专业构成教学的改革探索

突出了建筑学专业开设构成教学环节的重要性,分析了教学现状及弊端,强调构成的训练应贯穿于建筑设计创作而非孤立环节。创新地提出在构成训练中,建立"传帮带"的高低年级合作影响体系,加深不同年级对于构成设计的理解,真正使构成融入建筑设计中去。以改革实验的形式探索方法的可行性,以期长期有效地开展下去。     

浅谈机械电子工程专业毕业设计的改革

通过分析盐城工学院对培养应用型人才的要求,简要阐述机电专业本科毕业设计的重要性。首先浅谈本科毕业设计目前存在的问题,针对这些问题提出相应的改革方法,比如本科毕业设计与科研项目相结合、本科毕业设计与企业生产实践相结合等。通过这些方式可以锻炼学生将理论知识应用于实践的能力、创新的能力以及独立工作的能力,更有利于培养应用型人才。     

从毕业设计反思化学专业选修课程体系构建探索与实践

化学专业选修课的教学旨在培养学生专业素养、探索精神以及创新能力。本科毕业设计则是高校对学生学习知识的综合检验和训练,对学生学习质量的影响较大。因此,从学生在毕业设计中反映的问题入手,对化学专业选修课体系的构建、实践、效果评价提出一些建议和探讨。     

提高工程类专业毕业设计质量的措施与实践

本文针对普遍存在的毕业设计与就业、考研、选调和学生到就业单位实习等在时间和内容安排上的矛盾,表现出毕业设计流于形式、教育质量不能保证等诸多问题,积极探索并采取了一些消除不利影响、提高毕业设计质量的具体措施,不断细化明确毕业设计的要求和规范,并积极进行实践,总结了系统的工科毕业设计环节及要点。     

提高工程类专业毕业设计质量的措施与实践

本文针对普遍存在的毕业设计与就业、考研、选调和学生到就业单位实习等在时间和内容安排上的矛盾,表现出毕业设计流于形式、教育质量不能保证等诸多问题,积极探索并采取了一些消除不利影响、提高毕业设计质量的具体措施,不断细化明确毕业设计的要求和规范,并积极进行实践,总结了系统的工科毕业设计环节及要点.     

水电站毕业设计的选题和指导

水电站毕业设计的选题和指导张师华关键词：毕业设计，水电站，选题，指导多年来的实践表明，作为工科大学生，在走向社会之前，通过毕业设计这一教学环节，对同学进行一次比较系统的工程师的基本训练是很有必要的，问题是如何高质量地完成毕业设计任务，使所有同学都能在...     

独立学院建筑学专业内涵建设与优化研究

借助中国高校教育的大众化与经济的不断发展,独立学院与建筑学专业都获得了蓬勃的发展。探讨了如何融合学校本部的优势资源,通过调整培养方案、培养教学团队、改革课程体系、加强产学研相结合等手段在独立学院中如何更好地加强建筑学专业内涵建设与优化,促进独立学院建筑学专业的更进一步发展。     

谈工科类毕业设计(论文)的选题

文章论述了工科类毕业设计(论文)选题的理论与实践相结合,教育与科研、生产相结合,教育与国民经济建设及社会发展相结合的原则,选题内容要有一定的难度,能锻炼学生的六种能力。     

工科函授毕业设计指导的实践与探索

教学质量是函授教育的生命线,有质量才有成人高等教育生存和发展的空间,提高教学质量,涉及到函授教育教学过程的各个环节,毕业设计作为其组成部分意义,十分重要。本文结合我校成人电气工程及其自动化专业毕业设计改革实践,对成人毕业设计指导中涉及的题目选择、过程指导、教师的培养等进行了探讨,并就加强毕业设计组织管理提出了建议、方法。     

工科函授毕业设计指导的实践与探索

教学质量是函授教育的生命线,有质量才有成人高等教育生存和发展的空间,提高教学质量,涉及到函授教育教学过程的各个环节,毕业设计作为其组成部分意义,十分重要.本文结合我校成人电气工程及其自动化专业毕业设计改革实践,对成人毕业设计指导中涉及的题目选择、过程指导、教师的培养等进行了探讨,并就加强毕业设计组织管理提出了建议、方法.     

工科专业毕业实践教学实施模式改革

结合工科专业毕业实践教学存在的问题,从毕业实习与毕业设计一体化的角度,改革毕业实践教学实施模式,合并毕业实习与毕业设计两大教学环节为一门毕业实践课,详细分析了毕业实践课的实施动员、实践单位联系、毕业实习、毕业实习答辩暨毕业设计开题、毕业设计、毕业设计答辩、成绩评定等具体实施问题,并对毕业实践课的实施对策进行了分析。     

工科专业毕业设计对大学生创新能力的培养

毕业设计是培养研究型和创新型人才的重要环节,教师应善于在毕业设计指导过程中培养学生的创新能力.从毕业设计的选题、指导过程、毕业设计团队三个方面探讨了工科专业毕业设计对大学生创新能力的培养,对高校毕业设计质量的提高具有一定的参考价值.     

应用化学专业毕业设计模式的改革与实践

从应用化学专业毕业设计现状出发,采取优化选题、规范管理毕业设计过程、改革与创新毕业设计模式等措施提高应用化学专业毕业设计质量。实践结果表明,这些改革改变了传统模式对学生的束缚,提高了学生毕业设计的主动性和创新能力,提高了整体毕业设计质量,学生实现了良好就业。     

电气工程与自动化专业毕业设计改革的探索与实践

本文对武汉大学电气工程学院本科毕业设计教学环节的改革探索进行了分析和总结,就如何提高本科毕业设计质量提出了优化设计选题、实行双向选择、强化毕业设计过程规范化管理、创新毕业设计模式等措施.     

电气工程与自动化专业毕业设计改革的探索与实践

本文对武汉大学电气工程学院本科毕业设计教学环节的改革探索进行了分析和总结，就如何提高本科毕业设计质量提出了优化设计选题、实行双向选择、强化毕业设计过程规范化管理、创新毕业设计模式等措施。