浅析研究生学术道德失范的现状、原因及对策

随着我国研究生教育规模的逐步扩大,研究生中的学术道德失范现象日益突出,对我国人才培养和学术研究的质量造成很大的负面影响。通过参考近几年的相关资料,总结出目前我国研究生学术道德失范的表现及成因,并提出针对性的加强我国研究生学术道德素质的有效途径。     

硕士研究生培养与师生关系的调查与分析——以北京信息科技大学为例

作为培养应用型人才的地方高校,应及时转变教育理念和教育手段,培养具有较强实践能力的研究生,从而较快被社会吸收和接纳.本文根据第一手资料--来自北京信息科技大学硕士研究生培养与师生关系的调查问卷,提出转变导师在指导中的定位、加强对研究生的实践指导,对培养应用型、实践型高层次人才具有重大意义.     

当前硕士研究生学术规范现状的调查研究——以重庆市调查为例

通过对当前硕士研究生学术规范现状的调查研究，了解到硕士研究生学术规范的现状不容乐观，违反学术道德的行为普遍存在。他们当中很大一部分对当前学术失范行为的认识比较模糊，了解学术规范的途径比较单一，对学术失范的惩戒认识比较片面。因此，学校要营造良好的学术风气，大力开展学术规范的教育，规范和健全学术规范制度，努力加强研究生的道德自律。     

当前硕士研究生学术规范现状的调查研究——以重庆市调查为例

通过对当前硕士研究生学术规范现状的调查研究,了解到硕士研究生学术规范的现状不容乐观,违反学术道德的行为普遍存在.他们当中很大一部分对当前学术失范行为的认识比较模糊,了解学术规范的途径比较单一,对学术失范的惩戒认识比较片面.因此,学校要营造良好的学术风气,大力开展学术规范的教育,规范和健全学术规范制度,努力加强研究生的道德自律.     

研究型大学工科研究生学术道德及学风建设的调查分析

本文通过对研究型大学工科研究生的学术道德和学风建设现状的调查,发现目前研究生的学术道德和学风状况总体是好的,但也存在一些问题。调查显示急功近利的社会风气成为研究生不良学术道德的最重要的影响因素,扩招带来的研究生管理松散导致部分研究生学风不正,缺乏科研热情与创新愿望。建议通过开展理想信念教育、发挥导师在德育教育中的作用、加强健康的网络文化建设来改善研究生的学术道德和学风状况。     

大学生法律意识调查研究——以北京信息科技大学为例

研究和分析大学生法律意识现状,是培养和增强大学生法律意识的前提和基础,同时,它对于实现建设社会主义法治国家的目标也具有重要的现实意义。以北京信息科技大学为例,调查了大学生的法律意识现状,经调查发现大学生虽然掌握了一定的法律知识,但是他们运用法律的能力和法律心理都存在一定的问题。同时,学生对学校的法制教育现状不甚满意,切盼进行一定程度的法制教育改革,以此来增强他们的法律意识。     

高校校园文化活动吸引力现状与对策分析——以北京信息科技大学为例

高校校园文化活动在高校人才培养上发挥着重要作用,充分发挥校园文化活动的育人功能,对实现高校人才培养目标有着不可替代的促进作用,而其吸引力高低则直接影响了高校校园文化活动功能与作用的发挥。北京信息科技大学作为市属市管的全日制普通高等学校,人才培养目标是培养高素质应用型人才,其校园文化活动建设在同类高校中具有一定的普遍性和代表性,通过问卷调查,着眼于校园文化活动的吸引力,重新审视了学校目前的校园文化活动平台,分析了校园文化活动吸引力现状,提出了增强校园文化吸引力和影响力的途径。     

研究生培养机制改革背景下二级学院学术道德建设研究

研究生培养机制改革实施以来,在构建研究生奖助体系、调动师生科研积极性等方面已经取得一些成效,也促使研究生德育工作与专业培养进一步对接,但同时也给研究生的德育工作带来新的问题和挑战。因此,作为研究生培养机制改革的直接执行者,二级学院有必要进行深刻的自我反思,加强和改进研究生的学术道德建设。     

区域研究生教育发展研究——以山东省为例

山东省研究生教育的特点为：资源几乎集中于济南和青岛,城市间发展不平衡;研究生教育发展落后于区域经济的发展。为促进山东省研究生教育区域间良性发展,首先需要明确研究生教育发展理念,同时要加大对研究生教育的投入,加强应用型研究生的培养,进一步密切研究生培养与地方发展之间的关系。     

区域研究生教育发展研究——以山东省为例

山东省研究生教育的特点为:资源几乎集中于济南和青岛,城市间发展不平衡;研究生教育发展落后于区域经济的发展。为促进山东省研究生教育区域间良性发展,首先需要明确研究生教育发展理念,同时要加大对研究生教育的投入,加强应用型研究生的培养,进一步密切研究生培养与地方发展之间的关系。     

高校图书馆信息服务社会化的背景及可行性分析——以玉林师范学院为例

高校图书馆逐步向社会开放,这不仅是其自身发展的需要,更是历史发展的必然要求。本文主要分析高校图书馆信息服务社会化的必要性以及对高校图书馆信息服务社会化的可行性做深入的探讨。     

高校图书馆信息服务社会化的背景及可行性分析——以玉林师范学院为例

高校图书馆逐步向社会开放,这不仅是其自身发展的需要,更是历史发展的必然要求。本文主要分析高校图书馆信息服务社会化的必要性以及对高校图书馆信息服务社会化的可行性做深入的探讨。     

地方院校高教研究机构开展服务的现状及对策——以北京信息科技大学为例

地方院校高教研究机构要充分发挥服务职能。对北京信息科技大学高教室高教研究服务的调查表明，地方院校的高教研究服务工作还存在着较大的改进空间，需要在加强宣传、建立制度、形式多样等方面多下功夫。     

校企共建研究生工作站培养创新型人才的探索与实践——以华北电力大学为例

结合华北电力大学的实践,提出了以研究生工作站为平台,以科研项目为载体,由校内导师和企业导师组成双导师共同培养创新型人才的思路,讨论了这种培养模式的优越性和需要注意的问题。     

地方院校高教研究机构开展服务的现状及对策——以北京信息科技大学为例

地方院校高教研究机构要充分发挥服务职能.对北京信息科技大学高教室高教研究服务的调查表明,地方院校的高教研究服务工作还存在着较大的改进空间,需要在加强宣传、建立制度、形式多样等方面多下功夫.     

高等农业院校研究生创新创业调查与思考——以湖南农业大学为例

随着我国研究生招生数量和培养规模的逐步扩大,目前研究生的就业情势已较为严峻。为了解高等农业院校创新创业情况,在对湖南农业大学研究生创新创业情况进行调查的基础上,分析了研究生创新创业现状与存在的问题,结合实际提出了研究生创新创业相关对策与建议,旨在为相关人员提供参考。     

土地资源管理硕士研究生培养体系的建设与完善——以中国地质大学(北京)为例

中国地质大学(北京)土地资源管理专业自创办以来,积极探索能够实现增强综合理论素养和实践科研能力双重目标的培养体系,并在不断摸索中取得丰硕成果。在新形势下,以硕士研究生现有的课程设置与导师培养模式是否能够充分发掘科研能力、提高学术水平,以达到最佳的培养效果,还需进一步探讨研究。针对这个问题,本次研究采用问卷调查法、系统分析法调研在校三个年级的研究生,通过分析生源结构、课程学习与科研情况了解其培养现状和培养需求。研究结果表明,现有的课程设置与导师培养模式基本合理,但仍需进一步完善。     

研究生教育创新体系的探索与实践——以河南理工大学为例

研究生教育作为我国高层次人才培养的主要途径,通过打造学术文化平台、构建校企研究生实践创新基地、组建学术创新平台和搭建实践创新平台,构建研究生教育创新体系,提高研究生的创新意识和创新能力。     

对独生子女家庭教育方式的访谈分析——以在读研究生为访谈对象

计划生育政策实行近30年来,独生子女已成为我国一个庞大的社会群体。独生子女以其独特的成长历程受到越来越多的学者的关注。现以三个不同地区、不同家庭背景的在读研究生为访谈对象,探寻他们家庭教育方式的共性。通过对访谈资料进行类属分析、概括、总结,得出学业较成功的访谈对象的家庭教育具有民主型的教育方式、情感为主的控制手段、期望水平适中三个特点。