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相似文献
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1.
为了适应社会对人才需求新的形势,我们在原有实验教学模式的基础上对教学计划进行大胆的调整,适当减少教学时间,精选实验内容,注重学生基础训练及主观能动性的培养,取得良好的教学良好。  相似文献   

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为了适应社会对人才需求新的形势,我们在原有实验教学模式的基础上对教学计划进行大胆的调整,适当减少教学时间、精选实验内容、注重学生基础训练及主观能动性的培养,取得良好的教学效果。  相似文献   

3.
利用先进的QBASIC程序开发系统编写了“普通物理实验数据处理系统”。  相似文献   

4.
物理教学改革,要以实验为基础,以改革教学方法为突破口,培养学生的动脑动手能力,培养学生的创造力。  相似文献   

5.
层次化教学是对传统的物理实验教学模式的改变,本文阐述了层次化 指导思想,目标实施方案,操作方法及考核方式。  相似文献   

6.
本文以作者多年从事普通物理实验教学的实践,从培养学生实验能力的角度,讨论了实验教学组织与实施中的几个问题。  相似文献   

7.
测量误差教学是提高学生误差分析能力的一个重要教学步骤.指出了误差教学中存在的一些弊端,从误差的产生、减小误差的方法等方面,结合学生的反馈意见对测量误差的教学进行了分析和讨论,提出了自己的一点看法及建议.  相似文献   

8.
把《普通物理实验》作为一门独立的课程列入教学计划,是很有必要的。本文主要论述了开设《普通物理实验》课的意义及怎样充分发挥实验室的作用来灵活开展实验教学,同时指出了加强实验教学管理,严格考核制度的必要性。  相似文献   

9.
普通物理实验中有着大量的测量工作,学习与运用误差及实验数据处理的基础知识是工科普通物理实验教学的一个重要环节。以往习惯使用误差进行数据分析,来评定实验测量结果。为了在实验教学中逐步推行不准确定的概念本文主要根据工科普通物理实验的特点,介绍如何用不确定度简化方法评定实验测量结果的优劣,让学生对不确定度的概念有更深的认识,最后对分光计测棱镜折射率实验结果加以分析。  相似文献   

10.
Mathematica是由Wolfram Research公司开发的数学系统软件,可以解决各种领域的涉及复杂的符号计算和数值计算的问题,不仅可以用于数学理论研究,也可以用于物理学科研究与工程技术实践.在普通物理实验中应用Mathematica软件也能较好地解决有关物理问题.介绍了Mathematica软件在普通物理实验中对数据处理、实验图像描绘、数据拟合和演示物理实验现象等方面的应用.  相似文献   

11.
我校正在推行教育部的“卓越计划”,相应专业物理实验课程教学体系进行了针对性的改革和实践。采用模块化的教学内容,优化实验基本程序,开放实验教学,使教学质量进一步提升,学生实践能力和创新能力得到增强。  相似文献   

12.
韩铁 《辽宁工学院学报》2001,21(6):45-46,44
“用变化的观点分析问题”的思维方法贯穿于整个大学物理教学中,本文仅就几个具体事例,谈如何在教学中体现这一方法。  相似文献   

13.
设计性物理实验的研究与思考   总被引:3,自引:1,他引:2  
本文针对设计性实验的教学现状,介绍了作者的一些设计性实验的研发工作,阐述了对设计性实验教学改革的思考。  相似文献   

14.
通过对物理实验课的要素分析,提出创新与物理实验课教学改革的结合应是针对物理实验课的要素进行创新。  相似文献   

15.
物理实验考核方式改革的初步尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了物理实验课成绩的考核,由平时成绩考核和期未考试相结合的改革方案.该方案克服了过去主要以实验报告作为考核依据的弊端,经过试行后,取得了明显的效果  相似文献   

16.
提出了开放实验室的损益模型,结合模型分析了开放实验室的意义,指出了存在的问题,并给出相应的对策。  相似文献   

17.
为了进一步加强高职高专学生的动手操作能力及响应学校新课改的要求,我们对大学物理实验的教学方法、实验内容及考核方法等进行了全面改革,并且实行了物理实验室的网络化,在一定程度上增强了实验室的对外开放性。促进了教与学的相互提高,在很大程度上调动了学生学习的积极主动性,使得学生的实践能力、创新能力等得到了明显的提高。  相似文献   

18.
物理化学实验的半开放式教学改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
结合普通高校的实际情况,探讨全面改革物理化学实验为半开放式教学模式.重点阐述了半开放实验教学的实施方法,总结了改革实践取得的成效,证明半开放式实验教学适应时代发展要求,在培养学生创新能力、综合能力上发挥着非常重要的作用,有利于学生综合素质的提高.  相似文献   

19.
从更新物理教材内容、改革物理教学方法和创新物理实验教学3个方面,探讨了物理教 学改革的方案,提出了激发学生学习积极性和创造性的具体措施。  相似文献   

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