刍议中学篮球体育教学中快乐体育的应用

在我国的中学篮球体育教学中,快乐体育的教学方法比较重视学生在课堂上的主体地位和个性发展,同时还着重培养学生的坚强意志品质、运动技能记忆终身体育的意识。在实际中虽然运用快乐体育还有很多问题,但是却可以极大的激发学生的学习兴趣,同时还可以提高学生的身体素质和体育竞技技能,从而让学生在运动中可以感受到快乐。因此,本文针对在教学中的快乐体育原则进行了分析,促进学生积极的学习。     

浅谈体育游戏在中学篮球教学与训练中的应用

体育游戏是近代学校教育的重要内容,是实现学校教育目标的有效手段,体育游戏在中学体育中具有特殊的教育作用。本文以相关理论分析作为支持,论述了体育游戏在中学篮球教学和训练中的作用及运用情况,指出了游戏法运用时应注意的问题,并提出了运用游戏法的一些建议。     

浅析《孙子兵法》在中学篮球教学中的应用

文章从中学篮球教学的角度结合《孙子兵法》,分析研究中学篮球的组队、训练和管理等。     

娱乐篮球在中学开展的必要性和可行性分析

传统的竞技篮球运动由于其激烈的对抗性,严格的身体要求和较强的规则性,不利于在中学体育教学中的广泛开展,不利于篮球运动的普及与提高。娱乐篮球运动作为一项新兴的体育运动,充满了趣味性、竞争性、集体性及健身行的特点,具有较强的健康价值、教育价值和娱乐价值,从娱乐篮球运动的认识和特点及价值入手,分析了在中学开展的必要性和可行性。     

篮球教学方法在职业体育教学中运用

篮球课程是职业体育的一项重要课程,也是一项基础的专业体育课程,虽然在职业体育学校中,篮球课程的教学已经有了一定的历史和专门的体系,但是现阶段我国的篮球教学还存在很多需要改进的地方,笔者作为一个从事篮球教学的一线工作者,根据多年的工作经验,谈谈自己的一些认识。     

中学篮球教学应更专业

篮球自1891年由美国马塞诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校的体育教师詹姆斯·奈史密斯发明以来,经历100多年的发展,篮球运动已经成为参与人数最多的球类运动。在中国,从发展的时间历程上来看,从未落后于其在世界上其他篮球大国的发展。篮球运动于1896年前后经由天津中华基督教会传入中国。1910年,全运会上举行了男子篮球表演赛之后,篮球运动逐渐在全国的大、中学校中开展开开来。     

师生互动教学在中学篮球课中运用研究

本文从教育学层面对互动以及师生互动等相关概念进行界定。然后分析了中学篮球课应用师生互动教学法操作程序,并探讨了在中学篮球课中师生互动教学法的具体运用策略,旨在指导如何更好的上好中学篮球课教学。     

中学篮球体育课分层教学模式的构建研究

随着新课程改革的不断被深入,中学体育受场地、器材等客观因素的影响越来越小,如何转变传统体育教学观念,提高中学体育课堂教学的有效性成为需要解决的重点问题。对此,本文在分析中学体育篮球课教学改革中面临的主要问题的基础上,就分层教学模式在中学篮球体育课上的构建策略进行重点研究。素质教育和终身体育理念下的中学篮球课教学,需要紧跟中学体育教学改革的趋势和方向,积极挖掘每个学生的潜能,促进学生身心素质的持续改善,为我国的社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。     

篮球游戏在高校篮球体育教学中的应用

篮球运动以其特有的魅力吸引了许多高校大学生的关注,但是,在篮球教学方法的枯燥单一已严重影响同学们对它的兴趣,文章通过文献资料分析法和调查法,对篮球游戏在教学过程中的运用进行研究,阐述了篮球游戏的概念,及在教学意义,并探讨了篮球游戏在高校体育教学过程中运用途径,为篮球教学改革提供理论依据。     

绍兴市建立中学篮球俱乐部的可行性研究

本文运用文献资料法和调查法以及逻辑分析法,对绍兴市现今中学里掀起一股篮球热潮,篮球已经成为眼下中学里最流行的运动方式,对我国的传统体育教学与课外篮球活动内容,教学方式等进行了调查。发现在中学建立篮球俱乐部,用以推广篮球将行之有效,势必会弥补中学篮球教学的不足,为绍兴市中学篮球的发展做指导。     

关于篮球在中学体育课的教学现状研究

本文对山西省临汾市部分中学体育课篮球教学的现状进行了调查与分析,旨在拓展体育课篮球教学发展的新思路,从而促进篮球运动在学校的发展,提高整体对篮球的认知水平。     

浅析中学篮球模块教学要点分析

现阶段我国中学篮球模块教学中存在较多的问题,本文从现阶段训练中存在的问题、移动技术训练和体能训练三个方面进行了探讨。     

高校体育教学中篮球游戏运用探析

篮球游戏就是将篮球作为主要工具实施游戏活动,活动中要遵循事先设定的规则,达到训练篮球技巧的目的。高校体育教学中组织开展篮球游戏,主要是为了激发学生参与课堂的热情、提升学生的篮球技巧以及战术技巧,兼具娱乐性与竞技性,是提升体育教学效率的重要方法。本文分析了高校体育教学中运用篮球游戏的注意事项,并提出具体的运用方法。     

云南民族大学篮球公共体育俱乐部按技术等级分班的可行性研究

随着高校体育教学工作改革的不断推进,寻求一种新的教学模式来改变高校体育教学现状显得势在必行.从教学效率和对学生的因材施教出发,以云南民族大学学生和篮球公选课教师为调查和访谈对象,对篮球体育公选课分班教学形式的可行性进行论证和分析,根据教师态度、学生态度、场地器材、师资力量等方面进行调查,最后得出分班教学可行.     

民族传统体育活动融入中学体育课程教学的可行性研究

通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法在认真梳理我国民族传统体育项目类型的基础上,阐述了部分民族传统体育项目的健身价值,分析了民族传统体育与中学体育教学的融合与发展,最后,针对我国民族传统体育在中学体育教学中的实施提出了个人的一些观点和看法,旨在进一步丰富和完善我国中学体育教学理论体系,推进中学体育教学改革的不断深入.     

浅析体育游戏在篮球初学者教学过程中的作用

本文对篮球教学过程中运用体育游戏带来教学效果作用进行研究。实验验证了体育游戏在篮球教学中的应用效果,不仅能够培养学生对篮球的兴趣,而且还能提高初学者的运动能力,提高篮球初学者各方面的素质。同时也培养了他们的组织纪律性和强烈的集体主义观念。在篮球基础训练阶段中穿插体育游戏,可以增加学生的锻炼积极性和对篮球的感情,促进初学者掌握和热爱篮球,并在轻松和愉快的环境下尽快的学会踢球。     

体育游戏法在篮球教学中的应用

体育游戏教学能让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性。篮球是一项深受男生喜爱的运动,根据自己多年从事篮球教学的体会,阐述了游戏体育的内涵及教学特点,并探讨了游戏体育教学在篮球课教学中的运用,提出了相应的教学建议。     

探讨中学体育教学管理中实施的人性化改革

教育事业的发展,关系一个国家的未来。细数世界强国,都是把对国民的教育放在首要发展的位置。教育要以人为本,尊重个性,特别是对中学体育教学更应如此。中学生正处于身体与心理发展的重要阶段,在这一重要时期实施人性化教学,对于一个人的成长有着非常重大的意义。本文对人性化管理的理论进行了概述,并且论述了实施人性化教学的重大意义,并从三个方面,就如何加强中学体育教学管理中的人性化改革,提出了若干建议。     

分层教学在中学体育教学中的运用

分层教学在许多学科的教学中都有着广泛的应用,本文通过查阅大量的文献资料,结合自己的教学经验,阐述了在中学体育教学中运用分层教学的必要性、分层教学的方式以及运用分层进行教学应注意的问题,以期为提高中学体育课的教学效果提供理论参考。     

浅析中学篮球教学的改革与发展

篮球是中学学校体育中重要课程之一,也是备受中学生喜爱的体育运动项目之一。本文采用文献资料法和访谈法,对中学篮球教学的现状进行了分析和总结,并提出相关改革措施,以期为中学篮球教学改革与发展提供有益参考。