高职体育教学多样化教学方法在课堂中应用的探讨

随着体育教育改革思想的不断深入,对高职院校的体育教学方法提出了更高的要求,高职体育教师的教学方法应该变得多元化,以便提高教学效果和质量,顺应新一轮的教学改革。教师应改变原有的教学模式,利用多种方法激发学生的体育学习兴趣。本文在阐述了高职院校体育教学现状的基础上,分析列举了体育游戏、赏识教育及合理利用多媒体在体育教学中的作用,为提高教学质量提供参考和借鉴。     

浅析高职体育教学中素质教育的实施

随着我国高等职业教育的不断发展和壮大,为社会输送了大量的一线技能型人才,为我国工业化和现代化的发展做出了突出贡献。高职毕业生的素质如何关乎到人才培养的成败,提高高职学生的素质水平是高职教育的核心部分,这不仅是高职思想政治的任务,也是高职全体教师的使命和责任。作为高等教育的重要组成部分,体育教学具有健身、健心的功能,在高职学生素质教育中发挥着重要作用。鉴于此,本文对高职体育教学中的素质教育进行了探讨。     

实践性教学在高职体育课堂中的运用

近年来,在国家相关政策的大力支持下,我国高职教育蓬勃发展,高职院校的体育教学也要跟上形势的发展,在课堂教学中运用实践性教学,促进高职体育转变传统教学模式,适应新时期职业教育对体育的要求。本文先是讲述了实践性教学的定义及特点,接着介绍了实践性教学体育教学的教学过程,最后指出了高职院校开展实践性体育教学的注意事项。     

高职体育教学中如何运用体育游戏

近几年,我国的教育改革事业不断推进,体育教学的核心思想也已经转变为健康教学,体育游戏是体育健康教学的重要方式与手段,体育游戏在体育教学中的运用,营造了和谐的课堂氛围。在高职体育教学中如何运用体育游戏提高体育课堂质量,提升体育课教学效率,是体育老师们必须探究思索的重要问题。本文分析了体育游戏对体育教学的积极作用,体育游戏在高职体育教学中的运用以及体育游戏运用过程中的注意点。     

司法高职院校体育实践性探析

司法类高职院校在人才培养的过程中具有非常强的针对性,具有非常强的导向性,同时,它们对于高职学生身体素质的要求也比较高.不同于普通高职院校,在司法类高职院校教学中,体育教学是非常重要的组成部分,是非常重要的教学内容.为更好的优化学生的体育素养,全面促进学生的健康成长与发展,应该积极探索体育实践性教学,更好的提升实践教学的...     

探析高职体育教学中实施国防教育的可行性及途径

社会主义市场经济的快速发展,在很大程度上促进我国教育的改革与创新。高职学校体育教学关系到学生身体素质的全面提高,关系到能否为社会培养合格人才。高职体育教学中渗透国防教育,不仅能达到让学生们强身健体的作用,在某种程度上也是提高国防能力的手段和途径。本文从高职体育教学功能及国防建设基本要求等方面入手,并结合当前高职体育教学现状,分析了体育教学中如何开展国防教育。体育教学中渗透国防教育,有利于学生形成良好的国防意识,也是挖掘体育教学文化功能的重要途径。高职体育教学中开展国防教育,既是丰富体育教学的重要手段,也是更好地宣传国防知识,极大推动国防教育在高职学生中的实施与开展。     

高职院校体育教学方法的改革

伴随着社会经济的发展,高职院校的课程改革也在大刀阔斧地进行当中。然而在高职院校的职业教育发展过程当中,体育教学的发展以及改革还处于停留阶段,体育教学方法落后、改革滞后成为当下高职院校体育教学的现状。作为培养高职人才的高职院校,德、智、体全面发展是必须的。体育教学必须面对现实,为适应现代化职业教育跟上改革的步伐。因此,体育教学方法的改革是高职院校职业教育当下趋势。     

对高职“以人为本”体育教学评价探究

本着科学发展观的"以人为本"的理念,从高职体育教育应以学生为本,全面发展学生身心健康为宗旨出发,通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验比较法等研究方法,在"以健康第一,学生为本"的原则下,对目前高职体育教学评价理论基础进行对比分析,提出"以人为本"的新理念,构建符合高职体育教育发展的体育教学目标与评价体系。     

高职院校体育育人的实施路径探究

高职体育教育是增强高职生身体素质的主要平台,也是对高职生进行德育、智育的载体,可以促进高职生形成拼搏意识、竞争意识,改善高职生心理素质,提升高职生社会适应能力.因此,本文以高职院校体育教学为背景,阐述了高职院校体育育人的新目标,分析了高职院校体育育人的指导理念,并结合高职院校体育育人的现状,对高职院校体育育人的创新实施...     

高职体育教学中如何培养学生的终身体育意识

近年来,人民的生活水平不断提高,更加注重身体锻炼,对体育的认识也逐渐加强。高职学校的体育教学是学生接受体育教育的最后阶段,在这一时期,学校要加强对学生的体育教育,使学生养成终身体育的意识,不断提高学生的身体素质和能力,为学生今后的发展提供保障。本文就培养学生终身体育意识的必要性进行分析,探究在高职体育教学中,如何培养学生的终身体育意识。     

对高职体育教学中德育问题的探讨

德育是高职教育的重要组成部分,高职体育教学不仅仅承担着传授学生知识技能的责任,更肩负着培养学生良好思想品德和积极向上人生态度的使命。但是德育如何贯穿在高职体育教学中还存在许多问题,本文旨在从高职体育教学与德育的关系、如何合理高效地融合两者进行探讨。     

对高职体育教学中存在问题的探析

高职体育教学是我国高职教育中的重要组成部分。文章在分析我国高职体育教学中存在的问题的基础上,提出解决方法和措施,希望对解决目前高职体育教学存在的问题有所帮助。     

体育教学与音乐的结合探究

音乐教育和体育教育不断的融合借鉴有利于二者的共同发展,音乐可以陶冶情操,体育可以锻炼身体.体育教学中加入音乐元素有利于体育教学的不断完善.不同的体育运动项目需要不同的音乐元素.笔者将在理论和实践方面,阐述音乐如何影响体育运动,以及对如何选择音乐元素提出一己之见.     

“阳光体育”运动在高职院校实施现状及对策探究

本文通过问卷调查方法,文献资料法,数据分析法,对辽宁省高职院校学生阳光体育运动实施情况进行问卷调查,并将调查结果进行统计分析,分析结果：高职院校的学生对阳光体育运动的认识水平总体上还不是乐观的,部分学生对参加阳光体育运动锻炼能强身健体,提高生活质量的目的比较明确,并能够积极参加阳光体育锻炼。但仍有少部分学生对参加阳光体育锻炼的态度不积极,对阳光体育运动带给人们的好处认识不清,不能正常参加体育锻炼。因此本文通过调查分析与研究,就如何调整体育教学方案,改变教学方法,引导学生积极参加阳光体育运动,提出了合理化建议。同时为高职院校阳光体育的深入开展提供参考。     

多媒体技术在高职体育教学的运用

顺应高职体育教学的信息化发展潮流,就应该将现代多媒体技术运用到高职体育教学过程中去,以实现高职体育教学质量和效益的提高。本文积极探析多媒体技术在高职体育教学过程的应用。     

浅析高职院校体育教学环境对体育教学的影响

在体育教学的过程中体育教学环境对体育教学效果有着较大的影响,特别是高等职业院校的体育教学环境相当较差,在一定程度上限制了体育教学的发展。本文首先分析体育教学环境的概念,以及体育教学环境影响体育教学效果的因素,并且提出了优化体育教学环境的策略。     

高职院校体育教学中探究式学习的开展

二十一世纪对于人才的定义是德智体的综合发展型人才,高等职业教育是为社会培养将来的人才基地之一,所以是集知识教育和体育教育为一体的综合教育,目的是为了迎合现代社会发展的需要和建设需求,培养出具有综合职业能力,能够胜任生产、服务、技术和管理等行业的一线工作者。职业技能是他们将来赖以为生的手段,也是其进阶发展的必备条件,体育教学能够让他们有更加强健的体魄去克服这条道路上的困难和障碍,对于他们的意志力培养也是一个重要方面。     

体育游戏在高职体育教学中的运用研究

高职教育需要培养德育体美全面发展的青年人,他们将成为未来建设的生力军。而近些年,大学生体质下降已经成为全面关注的重要问题,学生的体能下滑、耐力下降、参与体育运动的兴趣不足。如何来解决这些实际问题呢?作为高职体育教师总结多年实践教学经验,提出引入体育游戏,以激发学生体育运动的兴趣,提高了高职学生的身体素质,同时也通过体育游戏塑造学生的性格,促进了团队合作、沟通表达、开拓创新、组织协调等能力的培养。     

高职院校体育教学中探究式学习的开展

二十一世纪对于人才的定义是德智体的综合发展型人才,高等职业教育是为社会培养将来的人才基地之一,所以是集知识教育和体育教育为一体的综合教育,目的是为了迎合现代社会发展的需要和建设需求,培养出具有综合职业能力,能够胜任生产、服务、技术和管理等行业的一线工作者。职业技能是他们将来赖以为生的手段,也是其进阶发展的必备条件,体育教学能够让他们有更加强健的体魄去克服这条道路上的困难和障碍,对于他们的意志力培养也是一个重要方面。     

浅谈高职专业基础课程的实践性教学

高等职业教育要培养学生的实际技能,必须以扎实的专业基础知识为前提。通过在专业基础课程中实施实践性教学,可以有效地扩充学生获取知识的渠道,帮助学生掌握正确有效的学习方法,激发他们学习的兴趣和潜能。设计丰富的专业基础课程实践性教学环境,能够使高职大学生更有效地学习专业课程。