浅谈大学生品质素质与人文精神的提升

近年来,随着我国经济高速发展,社会对高素质人才需求越来越大。但我国部分高校培养的人才在社会适应能力以及实践能力和综合素质方面存在一定的缺陷,因此提高大学生品质素质与人文精神建设具有十分积极的意义,这是学生提高综合素质的重要保障。本文就大学生品质素质与人文精神的提升进行了论述,以此为我国高校人才的培养提供参考。     

试论高职幼教舞蹈教学与学生职业技能的培养

当前国家高度重视高等职业教育,如何提高学生的职业技能和综合素质,已经成为各大高职院校评估办学质量的重要标准。作为实用型高技能人才的前提条件,“懂科学、会技能、有素养”也已成为各高职院校的首要办学目标。舞蹈教学不仅能提高学生的舞蹈能力,还起到陶冶身心的审美愉悦功能,对于高职院校学生职业技能的培养和综合素质的提升,都起着不可或缺作用。高职院校在幼教专业中开展舞蹈教学,能够培养学生的舞蹈知识和能力素养,提高学生的职业技能,但高职幼教舞蹈教学的一些现状却极大制约了这一作用的发挥,需要我们结合学生实际,加以改进。     

高校图书馆与大学生的信息素养教育探讨

信息素养是高校大学生必备的综合素质之一。信息素养的核心是对信息的驾驭能力,信息素养教育重在能力的培养。本文首先分析信息素养教育的内涵,讨论高校信息素养教育的必要性,然后提出高校培养大学生信息素养的方式和途径,并建议开展多种形式信息素养教育。     

在信息技术教学中提高学生的信息素养

信息素养已经成为信息时代每个公民必须具备的基本素质,成为评价人才综合素质的一项重要指标。信息素养是一种综合能力,信息素养涉及各方面的知识,和许多学科有着紧密的联系。本文阐述了信息素养的内涵,并对如何在信息技术教学中提高学生信息素养作了粗浅的探讨。     

表现性评价在高校体育教学中的应用

体育教学评价在高校体育课程建设和改革中具有重要的导向作用,是高校体育课程建设和改革的关键因素,在衡量整个高校体育工作的质量方面发挥着重要的监控作用。科学有效的评价肩负着对体育教学的导向、激励和调控功能,而且对大学生的体育综合素质的提高、以及体育教师教学水平提升以及高校体育教学管理的不断完善发挥着举足轻重的作用。     

数字环境下高校图书馆馆员信息素质的培养与提升

数字环境下高校图书馆馆员信息素质的培养与提升是一个非常值得研究和探讨的问题。本文从信息道德、信息意识、信息知识和信息能力四个方面进行了研究和探讨,对于数字环境下高校图书馆的特征有了明晰的理解,对于信息素养的内涵有了深刻的认识,初步寻求到了信息素质的培养方法与提升路径。     

论高校图书馆馆员的素质培养

本文从思想素质、职业素质、知识素质、业务素质、信息素质等方面对新时期下高校图书馆员应具备的各种素质进行了阐述,并提出高校图书馆馆员提高各种素质的方式,为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。     

浅谈商务礼仪在独立学院大学生职业素养培养中的作用

个人的职业礼仪素养是职业素养的重要构成,它对于提升大学生的就业竞争力起着至关重要的决定作用,直接影响到大学生求职的成败。然而,目前在独立学院,礼仪类课程在开设过程中还存在一些问题,这与在人才培养过程中主张以就业为导向、以培养本科应用型人才为目标的独立学院对学生职业素养培养上的迫切要求是不相适应的。大多数独立学院在提高学生的就业竞争力上,主要强调硬素质的培养,相对而言较忽视软素质的培养。因此,独立学院的大学生有必要在职前学习商务礼仪,提高自身在个人礼仪修养方面的职业素养水平,提升自身的就业能力。     

中职学校美术教育素质化改革的几点看法

随着职业教育的不断升华以及学生对知识的应用理解，加之现代社会对中职学生的专业知识应用有了更进一步的应用，在适应操作能力方面更加突出了对学生主体性能力的培养，尤其是在美术教学中，作为一种新的教学手段，在打破传统的应试教学的模式同时，从多方面提升学生的美术素养和艺术操作能力，将具有深厚的现实意义。本文在全面分析当前中职学校美术教育存在的现状和问题，阐述加强培养和提高高等职业教育学生美术素质的必要性，从而探求不同的方式和手段来培养和提高学生的美术素质，为社会培养更出色的实操型高技能人才,并谈谈中职学校美术教育素质化改革的几点看法。     

浅谈高校图书馆对提升学生文化素养的作用

新世纪大学生文化素养的培养在校园文化建设中起着重要的作用,它既可以起到文化导向作用,又可以起到文化宣传作用,还可以起到文化行为教育。提升学生文化素养,不仅可以使学生变得文明、健康,同时可以使学生们的思想得以净化。而高校图书馆是培养和提高学生文化素养和校园文化建设的重要阵地,对提升学生文化素养有着重要的作用。     

数学建模与学生综合素质的培养

目的:数学建模教学与竞赛活动的开展对学生综合素质培养的作用;方法:通过调查问卷,用因子分析法对数据分析.借用spss工具数字化体现数学建模在提高学生综合素质所起到的作用;结果:数学建模在提高分析和解决问题的能力、养成自主探索和刻苦钻研的品质、创新精神和实践能力的培养、建立团队精神与相互协作意识等七个方面对学生综合素质培养有作用;结论;数学建模对学生综合素质有重大影响.     

浅谈培养小学生音乐素养

音乐能陶冶人的情操，锤炼人的意志，培养人的个性。孔子日：“兴于诗，立于礼，成于乐。”音乐是人生不可缺少的课程，也是一个人成才的重要途径。在当代，音乐已成为各个国家中小学生的必修课。一个高素质的民族主要体现在个体公民的综合素质上，而有无音乐素养是其综合素质的重要标志。音乐教学历来被我国列为学生全面发展重要途径之一，音乐教学对陶冶青少年的高尚情操，提高整个中华民族素质，有着不可忽视的作用。     

图案设计课程的实践化教学分析

全面深化高等教育改革背景下，我国高校教育理念也发生了一定的变化。高校对图案设计课程教学提出了要求，不仅要培养学生的理论知识，还需要强化学生的实践能力，以更好地提升学生的综合素质。基于此，以图案设计课程为例，分析了该课程的内容及其特点，阐述了当前课程教学存在的问题，并针对性提出一些实践化教学建议，以期为该课程的教学改革提供参考。     

双创视域下高校动画专业人才培养模式研究

在“大众创业、万众创新”的大背景下,对动画专业人才的创新意识、创新能力提出了更高的要求。结合当前高校动画人才培养存在的问题以及面临的现实困境,将创新创业理念融入动画专业改造及创新人才培养之中。文章从高校动画专业人才培养现存的问题出发,从课程、模式、平台多维视角进行人才培养的生态化整体建构。一是完善核心课程设置,通过行业导向的核心课程设置和跨学科融合的核心课程开发,提高学生的创新能力和专业素养。二是优化交叉培养模式,通过不同学科领域之间的交流与合作,拓宽学生的知识视野,提升综合能力和创新思维。三是构建产学研实习平台,通过平台连接企业与市场,为学生创新创业提供更多实习项目。借助一系列举措提升高校动画专业人才的培养质量,满足双创时代对于动画专业人才的需求。     

新时期本科院校材料类专业体育教学创新策略

在社会经济水平不断提升的高速发展进程中,人们的体育意识认知也随之增强,极大促进了我国高校体育教育事业的发展.立足目前新课改教学背景下,高校的体育教学也和新课标之间存在亟待解决的问题,例如怎样改变落后的教学观念、创新体育教学方法等,推进高校的体育教学改革,实现新时期下的本科院校材料类专业体育教学创新,形成与本科院校材料类专业特色相符的体育教学模式,从而助推我国的体育事业可以健康可持续发展.在高校培养材料类专业人才中,体育教学如何能够提高学生的学科素养,对于高校教育知识结构中占据重要作用.立足新课改教学背景下,高校教师应当充分发挥自身的积极主动型,并且与专业人才教育现状结合,积极探索新型教学改革思路,真正为新时期教学实践提供参考借鉴,培养材料类专业学生能够形成终身体育意识.     

对“阶梯式”健美操教学模式的研究

目前,健美操已成为一项风靡全球的健身运动,特别是在普通高校健美操也是女生最喜爱的课程之一,我校在健美操教学中采用逐步提高的阶梯式教学模式,使女生在各项素质中取得了进步。本研究通过对我校健美操选项课428名女学生的问卷调查和专项素质测试统计,发现健美操"阶梯式"教学模式对提高女生各项素质效果明显。     

CDIO理念在艺术与科技实践教学中的研究——以旅游产品的包装展示为例

CDIO理念是近年来国际教育改革的重要成果,强调团队合作和创新实践,以满足现代设计的构想、分析、实现和运作的需求。它不仅提高了学生的创新能力,而且还为他们的职业发展提供了有力的支持。CDIO教学模式以项目化教学为核心,旨在培养学生的能力和综合性素质,以提升教学效果,目前已经被广泛应用于高校各类课程教学中。本文以旅游产品的包装展示课程为研究对象,具体分析CDIO教学理念在艺术与科技专业实践教学中的应用,为旅游产品包装展示的教学提供参考和思路,是培养艺术与科技专业人才的有效途径。     

多元智能理论在工程图学教学中的应用

多元智能理论以其丰富的教育内涵为高校素质教育提供了新的思路。从多元智能理论的特点和工程图学课程的现状出发,将多元智能理论应用于工程图学课程教学。并从教学观、教学主体、教学方法和评价体系等多个角度进行探讨,来提高教学质量、增强学生综合素质的培养。     

论新形势下高校教学秘书的创新素质

教学秘书在高校教学管理中扮演着重要的角色。随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的深入,对教学秘书提出了更高的要求。教学秘书要适应新形势,必须提高自己各方面的素质,尤其是创新素质。本文从几个方面阐述了教学秘书创新素质的培养。     

初中音乐课堂开展“合作学习”的方法探讨

随着我国新课程改革的不断深入,对初中音乐教学提出了更多要求,更加注重学生能力与综合素质的培养。“合作学习”作为一种全新教学方法,对改善教学理念与教学手段发挥重要作用,本文将对在课堂开展“合作学习”的方法进行具体分析与阐述。