高电压外绝缘技术发展趋势

随着科学技术的不断发展,以合成聚合物材料为代表的高电压外绝缘技术也面临着新的难题。本文基于此,首先对高电压外绝缘技术的相关理论进行了简要概述,然后对高电压外绝缘材料技术的发展趋势进行了系统分析,最后展望了我国现代大型高压交流电机外绝缘技术的发展趋势,望对相关的工程人员提供一定的参考价值。     

高电压大容量变压器绝缘技术的应用

在市场经济的发展下,社会的用电量不断增加,使高电压大容量变压器得到了广泛应用,保障其安全、稳定的运行具有十分重要的意义.传统的绝缘技术水平比较低,抗电压、抗电流能力比较差,存在严重的安全隐患.对此,本文对高电压大容量变压器绝缘技术的应用进行了分析,以供相关人员进行参考.     

“高电压技术”课程教学改革的探讨

随着高电压技术及相关学科的迅猛发展,作为电气工程及其自动化专业重要的基础专业课＂高电压技术＂越来越有必要进行教学改革以适应当前的形势。本文通过分析＂高电压技术＂课程的特点及教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及手段、实践教学环节等方面对该课程的教学改革进行了初步探讨。     

对面向21世纪的高电压技术课程的探讨

根据技术发展动向,提出对现行高电压技术课程内容进行改革,使其原为电气工程系（或学院）的一门专业课改成为一门技术基础课。此举可望扩大电工学科毕业生的知识面和提高其工作适应能力。     

串行演示的高电压与绝缘技术教学改革

新工科下,为了培养出能够解决实际复杂工程问题的复合型人才,传统的教学模式需进行革新。以“高电压与绝缘技术”课程为例,分析了现有课程体系和教学模式的弊端与不足,提出了基于“高电压与绝缘技术演示”的“课堂串行演示”教学改革方案,给出了具体的教学步骤与流程示范,将此教学模式运用于两届学生的教学实践当中,经过课后学习体验问卷调查,收到了良好的教学反馈。     

高电压技术课程线上线下混合式教学

本文采用超星学习通线上教学平台,以高电压技术课程为对象,实施了规模为120余人的线上线下混合式教学.基于线上教学和传统教学的优势互补,设计了高电压技术多个教学环节.归纳分析了混合式教学在各个教学环节取得的效果和问题,并根据学生反馈提出了持续性的改进措施.     

高电压技术中流注放电的科研反哺教学研究

针对《高电压技术》课程中流注放电的教学难点，本文从科研反哺教学的角度出发，介绍了一种具有高重复性的新流注放电形式-大气压等离子体射流，并采用ICCD相机拍摄它的高速传播过程，实现了流注放电教学直观形象化和定量化。从教学内容更新、教学手段丰富、课程设置优化、教学考核与反馈等多个教学环节落实流注放电的科研反哺教学方法，并取得了较好的教学效果，为该课程其他知识点的教学质量提升提供参考。     

论我校高电压与绝缘技术博士点的定位与发展

高等学校博士点的主要目标是培养高素质、高层次的创造性人才。本文结合笔者的实际教学和科研经验,探讨了我校高电压与绝缘技术诗士点的学科定位与发展。首先分析了博士点建设的关键;简要介绍了高电压与绝缘领域国内外技术发展现状。结合我校高电压与绝缘技术学科近60年的初创、调整、发展、壮大四个阶段,面向高压电力系统、电气化铁道、国防系统三个领域,就研究方向、研究人员、实验设备的配备及谏程开设等四个方面,提出了我校高电压与绝缘技术学科博士点的定位以及发展的主要内容。     

“高电压与绝缘技术”课程思政教学实践

高电压与绝缘技术是电气工程的专业主干课,在该课程教学中推行课程思政,实现知识传授与价值引领的统一非常必要。为了能够在提高专业课教学质量的同时达到思政育人的目的,从“开学第一课”激发专业责任感和使命感、“大国重器”培养家国情怀和民族自信、“科学家精神”引领价值观塑造三个层面,探索了高电压与绝缘技术课程思政的课程设计和教学实践。     

"高电压技术"国家精品课程教学方法的研讨

本文简单介绍了“高电压技术”国家精品课程的发展历程,细致地分析了“教、学、研”一体化的教学理念,并用实例说明围绕该教学理念开展教学工作设计的基本步骤;描述了全方位、多样化的教学手段,着重说明了“与国外高校合作开展课程教学工作”和“注重实践、课内外结合式教学手段”的实现过程;最后介绍如何采用多层次考核方法提高学生的学习兴趣和学习效率。     

“高电压技术”课程线上线下混合式教学

本文采用超星学习通线上教学平台，以 “高电压技术”课程为对象，实施了规模为120余人的线上线下混合式教学。基于线上教学和传统教学的优势互补，设计了“高电压技术”多个教学环节。归纳分析了混合式教学在各个教学环节取得的效果和问题，并根据学生反馈提出了持续性的改进措施。     

高电压梯度的ZnO变阻器

通过超细粉碎和低温烧结工艺.制造成了具有高电压梯度的ZnO变阻器.本文简要报告高电压梯度的ZnO变阻器的制造工艺和性能.     

以学生为中心的高电压实验教学探讨

针对高电压实验教学存在内容形式单一等问题,遵循"以学生为中心"的教学理念,对实验教学内容、教学资源、教学方法及教学评价等进行了改革探索,融合科学研究前沿与爱国主义教育,重视学生的思维活动,以促进学生自主学习,适应新工科教学的需求.     

高电压下的温度测量

测量高电压侧电量,以前多数采用在高压隔离盒中安装电表来显示。对于类似于温度之类的物理量,也是用传感器转换成电压量后再用同样办法予以显示的。这种办法显示的量值精度不高,而且不能自动记录或控制。解决的办法是设法隔离高电压。隔离高电压可以采用无线电发射、接收,也可以用光通信(不用光纤的,以空气作介质的光传输),或使用光纤传输。相比之下,采用第三种办法较第一种办法简单,较第二种办法可靠,工业及科学实验中宜采用第三种办法。     

高亮度高电压彩色场致发射显示技术

我们设计了在6500V条件下工作的碳纳米管场发射显示器，改进HDTV分辨率（0．726mm像素）的白场亮度超过700cd／m2，虽没有使用分离的聚焦极但具有良好的色纯。另外，我们论证了隔离子技术，它在超过10000v阳压下工作而没有积累电荷引起的图像失真。     

高电压直流传输的研究

在现阶段的发展趋势下,用来提高输电电压的交流传输方式已经不能符合具体要求,而直流传输技术不管是在技术上还是经济方面,都体现出了非常显著的优势.基于此,本文对高电压直流传输进行了重点分析,有效保障了高电压传输的稳定性.     

基于OBE理念的《高电压技术》课程改革与探索

《高电压技术》是郑州铁路职业技术学院铁道供电专业的核心课程.该门课程结构庞大、理论性较强同时包含实验环节.在实际的教学过程中,普遍存在学生对理论讲解接受困难、实验环节难以实施的情况.OBE理念是一种以需求为导向的教育理念.在新型冠状病毒肺炎疫情的大环境及OBE理念的指导下,高电压技术在教学过程中采用互联网+教学的模式进...     

先进封装技术发展趋势

随着电子产品在个人、医疗、家庭、汽车、环境和安防系统等领域得到应用,同时在日常生活中更加普及,对新型封装技术和封装材料的需求变得愈加迫切。